Урок-КВН по литературе в 7 классе 'Поэма о любви к Родине'

Урок - КВН

по литературе в 7 классе

«Поэма о любви к Родине»

Цели урока: 1)Глубже познакомить учащихся с произведением Н.В.Гоголя

«Тарас Бульба», показать отношение писателя к Родине, к героям

повести;

2)развивать интерес к литературе, к произведениям Н.В.Гоголя,

умение выразительно читать, актерские способности, образное

мышление, эмоциональное восприятие текста;

3)воспитывать чувство патриотизма к Родине, к своей стране.

Оборудование: портрет Н.В.Гоголя,

иллюстрации о казаках,

рисунки к повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»,

эпиграфы:

«Человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек».

К.Г.Паустовский

«Повесть Н.В.Гоголя « Тарас Бульба»- поэма о любви к Родине».

В.Г.Белинский

Ход урока.

-Начать наш урок я хочу с высказывания К.Паустовского: «Человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек».

И, наверное, литература помогает нам стать счастливыми людьми. Она учит нас понимать и любить книгу. Книги Н.В.Гоголя с каждым годом становятся для нас все более понятными.

В.Г.Белинский писал: «Гоголь не пишет, а рисует; его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь и слышишь их».

В Москве, как вы знаете, стоит памятник Н.В.Гоголю. В сквере около памятника можно увидеть детей, которые с интересом рассматривают изображенных на памятнике героев из разных произведений Н.В.Гоголя.

И сегодня наша задача - еще раз вспомнить этих необыкновенных героев из повестей Гоголя, пристальней в них вглядеться. Наш урок необычен еще тем, что это урок- КВН.

_Сначала я хочу представить наше уважаемое жюри…..

-А теперь давайте познакомимся с командами:

(команда: «Казаки», девиз: Разбегайтесь все враги, в бой выходят казаки.

Команда: «Запорожцы», девиз: Порох есть в пороховницах, будем мы с врагами биться)

1конкурс

-Начинаем наше состязание с разминки.

Давайте вспомним, какие произведения Н.В.Гоголя вы знаете?

(«Тарас Бульба», «Старосветские помещики», «Вий», «Как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем», «Ревизор», «Мертвые души», «Майская ночь, или утопленница, «Ночь перед Рождеством», «Сорочинская ярмарка», «Заколдованное место» и др.)

-Итак, предметом нашего пристального взгляда будет повесть «Тарас Бульба», которую В.Белинский назвал «поэмой о любви к Родине».

-Начать я хочу с цитаты из этой повести, а вы мне скажите, о чем идет речь.

«Вот то гнездо. Откуда вылетают все те гордые и крепкие, как львы! Вот откуда разливается воля и козачество на всю Украйну!»

2конкурс

-Объяснить название Запорожская Сечь?

(Недовольные своим положением, крестьяне убегали на юг, в степи. На островах Днепра

они строили небольшие укрепления, засеки, и назвали их Запорожской Сечью, а Запорожской потому, что строили за порогами Днепра.)

-Итак, лагерь казаков, т.е. вольных людей, стал называться Запорожской Сечью.

Запорожское казачество боролось и с польской шляхтой, и с турками, и с татарами.

В этой упорной борьбе за родную землю формировались могучие характеры, крепкие натуры, так привлекавшие Гоголя.

3конкурс

Насколько хорошо запомнились вам герои из повести «Тарас Бульба»?

О ком сказаны эти слова?

1. «И нагнулся старый атаман и стал отыскивать в траве свою люльку с табаком».

(Тарас Бульба)

2. «Крепкое слышалось в его теле, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу качеств льва». (Остап)

3. «Он весь погрузился в очаровательную музыку пуль и мечей. Бешеную негу и упоение он видел в битве». (Андрий)

4. «В ответ на это приведение приставило палец к губам и, казалось, молило о пощаде». (татарка)

5. «Тихо склонился он на руки подхватившим его казакам, и хлынула ручьем молодая кровь, подобно дорогому вину, которое несли в стеклянном сосуде». (Кукубенко)

6. «Бедная старушка …печально глядела, сидя на лавке. Она не смела ничего говорить; но, услыша о том страшном для нее решении, не могла удержаться от слез». (мать)

7. «Он увидел стоявшую у окна красавицу, какой еще не видывал отроду: черноглазую и белую…Она смеялась от всей души». (полячка)

8. «Вышел вперед всех старейший годами во всем запорожском войске…Все походы оставался он дома, но сей раз разобрало старого. Все казаки притихли. Всякий хотел знать, что скажет… (Бовдюг)

4конкурс (см.. Приложение №2)

-А теперь давайте послушаем речь одного из героев.

1) Речь Тараса Бульбы (наизусть)

Вопрос команде противника:

Когда и зачем произносит Тарас Бульба эту речь?

2)Казнь Тараса (наизусть)

Вопрос команде противника:

Почему заканчивается повесть описанием природы Украйны?

5конкурс

-Если бы вы встретились с Тарасом Бульбой, какой вопрос вы бы ему задали?

(домашнее задание команды)

6конкурс

Кроме Тараса Бульбы, в повести очень много героев. Давайте их вспомним.

(Кто больше назовет героев повести)

7конкурс

В повести много мало понятных слов, которые вы, надеюсь, теперь знаете.

Итак, что означают слова?

Бурса, свитка, монисто, бандура, сафьян, чернец, люлька, курень, Рада, шинкарь, чупрына, хорунжий, оселедец, ячанье, курухтан.

8конкурс

Далеко слышится звонкое ячанье лебедей, и, быть может, их жалобный крик напоминает нам о смерти сыновей Тараса Бульбы- Остапа и Андрия.

О чем же они думали в последние минуты своей жизни?

(Домашнее задание: составить внутренний монолог Остапа и Андрия перед смертью)

см.Приложение №1

9конкурс

А сейчас вы должны отгадать кроссворд.

Кроссворд

1. Спутница Тараса Бульбы в походах. (люлька)

2. Болотная птица (курухтан)

3. Военный совет запорожского войска. (Рада)

4. Восточная породистая верховая лошадь. (аргамак)

5. Турецкие деньги. (цехины)

6. Шалаш, в котором жили казаки. (курень)

7. Иноземец (бусурман)

8. Атаман у казаков (кошевой)

9. Прядь волос на темени у запорожцев. (оселедец)

10)Один из казаков, погибших в битве под Дубно. (Бовдюг)

2

1

4

3

5

7

6

9

100000

8

10конкурс

-Кто третий лишний ? И почему?

-мирза, хозары, хорунжий

-Пимен, Товкач, Покрышка

-Балабан, Бирюк, Бовдюг

-Кукубенко, Кирибеевич, Попович

11конкурс

Давайте представим, что мы живем во времена Тараса Бульбы.

У меня на столе и доске расположены различные вещи. Какие из них могли быть у казака в светлице, а какие нет? Почему?

Могли быть

Не могли быть

Ручник

Авторучка

Библия

Хрусталь

Крынка

Фонарик

Икона

Фотография

Деревянная ложка

Часы

Солонка

Толкушка

Плетеная корзина

Перо гусиное

Свечи

Бутылка стеклянная

Самовар

Ружье

Трубка для курения

Кувшин

12конкурс

-А теперь мы с вами не просто увидим, но и услышим полюбившихся нам героев.

Домашнее задание- инсценирование эпизода:

«Встреча Тараса Бульбы сыновьями»,

«Встреча Андрия с паночкой» (см.Приложение №3)

Слово учителя:

Лучшие герои Гоголя никогда не выбирали легких дорог.

Не был легким и ваш путь к победе в литературном состязании. Но вы с достоинством преодолели его. И пусть кто-то из вас оказался чуть впереди. Проигравших нет.

Приложение №1

Внутренний монолог Андрия.

-На моей руке ее подарок, я заслужу ее любовь!

Но что это? Батьку! Он убьет меня сейчас!

Я виноват, нет, не виноват.

а меня любит!

О, как бы я хотел в последний раз взглянуть на мою красавицу!

Ты навсегда останешься в моем сердце!

Я умираю. Вспоминай меня.

Пусть я умру, но мое сердце знает, что такое любовь!

Прощай же, панночка!

Внутренний монолог Остапа.

-Я сейчас умру, но я прожил не зря эти годы, перебил много врагов,

узнал много товарищей.

Боже, помоги мне в мой последний час!

Дай мне силы, чтобы выдержать эти муки и пытки!

Дай, же, Боже, чтобы не услышали нечестивые, как мучится христианин,

чтобы ни один из нас не промолвил ни одного слова!

Я должен выдержать, первым выпить эту тяжелую чашу, за мной идут

мои товарищи. Но, Боже, какая боль! Где же ты, батьку?

Слышишь ли ты?.. Слышит.

Мы погибаем не зря.

Моя Украйна будет свободной!