Анализ интеллектуальной игры 'Знаем русский. . . '

Анализ

внеклассного мероприятия в 8»В» классе на тему:

«Знаем русский язык и язык художественной литературы»

Дата проведения: 21.Х1.2015год

Ф.И.О. преподавателя: Дьякова Виктория Сергеевна

Данное мероприятие было проведено по типу интеллектуальной игры, что позволило повысить интерес учащихся к истории русского языка, расширить и углубить знания по литературе, повысить общий интеллектуальный уровень, развить и совершенствовать речевую культуру, умение работать в команде.

1-й тур - конкурс капитанов - свидетельствовал о способности самостоятельно принимать решения при объяснении орфограмм, 11-й тур - блиц -опрос, 111-й тур - история русского языка, 1V-й тур - язык художественной литературы , - позволили судить об общем интеллектуальном уровне развития учащихся.

1V-й тур - «Закончи пословицу» доказал, что ученики знают пословицы, умеют объяснить их значение, подобрать синонимичные.

V-й тур - конкурс скороговорок - показал, что восьмиклассники умеют быстро и правильно читать скороговорки наизусть, отчётливо, чётко проговаривать звуки при произношении скороговорок.

Ученики были увлечены игрой, проявляли активность, переключались с одного вида работы на другой, продемонстрировали знание предмета.

Выводы:

1. Цели достигнуты

2. Наличие интересного и познавательного в содержании и методике проведения

3. Соответствие предлагаемых вопросов уровню знаний учеников по русскому языку и литературе.

4. Использование наглядных пособий (слайды, плакаты)

5. Оптимальность темпа проведения игры

6. Межпредметная связь: русский язык /литература/ история