7


  • Учителю
  • Урок русского языка для 7 класса по теме «Русский язык - родной язык»

Урок русского языка для 7 класса по теме «Русский язык - родной язык»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: "Описание материала:Урок позволяет учащимся в доступной форме ознакомиться с нормами русского литературного языка: орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, морфологическими. Учащимся предлагается выполнить задания в формате ЕГЭ (А1, А2, А3, А5). За
предварительный просмотр материала

Тема: Русский язык - родной язык


Цель: привлечь внимание учащихся к проблемам современного русского литературного языка,

дать общее представление о нормах русского литературного языка.

Задачи: развивать навыки грамотного культурного общения,

повторить сведения о языке,

формировать навыки самостоятельной работы.

Оборудование: проектор.


Ход урока

I Организационный момент.

II Инсценировка (два ученика выходят к доске)


- Муса, ну че, прочитал?

- Да, прочел.

- Прикольно? О чем там?

- Слушай. Короче, один малый прикатил на деревню к пахану. Сам в порядке, папан при деньгах. На деревне стремно. Девок много. Короче, кайф. Ну вот на него одна деревенская запала. Ниче так, прикольная.

- А кто такая?

- Дочь помещика здешнего.

- Ну и че?

- Да втюрился он в нее. И она в него по уши влюбилась.

- Ну и за чем дело стало? Пошли бы в ЗАГС.

- Ну нет. Их папы друг друга не переваривали. Вот тогда девка-то прикинулась колхозницей. Нашла одежду, даже лапти напялила.

- И он в колхозницу втюрился значит? Ну и дела. Ну и чем дело закончилось?

- Ну это уж ты сам почитай.


Беседа по вопросам:

- О чем говорили эти ученики?

- О каком произведении шла речь?

- Можно ли сказать, что дети общались на русском литературном языке?

- Какие недочеты вы заметили? Назовите их.


Сообщение темы и цели урока (слайд 1)

- Сегодня речь пойдет о русском литературном языке и о нашем отношении к нему. Давайте вспомним, какие функции выполняет русский язык в современном мире.

1. Русский язык - это национальный язык русского народа.

2. Русский язык - это государственный язык Российской федерации.

3. Русский язык - это один из международных языков.


  • Назовите причины, по которым русский язык может перестать быть хранилищем культуры народа и средством эстетического отражения действительности.

  • Массовое вторжение иностранных слов.

  • Резкое снижение уровня культуры русской речи

  • Разрушение традиционной для русской языковой культуры стилистической системы русского языка

III Знакомство с нормами русского литературного языка (слайд 2)

  1. Орфоэпические.

  2. Лексические

  3. Грамматические (словообразовательные, пунктуационные, синтаксические)

  4. Правописания (орфографические, морфологические)

Ответить на вопросы.

- Какие нормы отражают следующие правила:

  • произношения, ударения, использование интонации

  • употребления слов и устойчивых сочетаний в точном соответствии с их значением;

  • образования слов;

  • образования форм слов разных частей речи;

  • построения словосочетаний и предложений;

  • употребления языковых единиц, наиболее уместных в данной ситуации;

  • написания слов и форм слова;

  • постановки знаков препинания.

IV Выполнение заданий


Орфоэпические нормы

Прочитать слова в соответствии с нормами произношения русского литературного языка. (слайд 3)

  • Позвонишь, договор, баловать, дрожжи, убрала, диспансер, туфля, алкоголь, каталог, красивее, газопровод, кухонный, средства

Составить предложения с данными словами.

Лексические нормы (слайд 4,5, 6, 7)

Найдите верное словосочетание.

Глубокая бездна


Соединить воедино


Местный абориген


Влажный климат


Какое сочетание слов не является антонимом?

Дерево-цветок


Родной - чужой


Ранний - поздний


Правда - ложь


В каком предложении оправдано употребление слова разговорного стиля:

- Наши спортсмены начисто проиграли последние соревнования.

- Благодаря инвестициям завод начал работу без раскачки.

- Директор обратил внимание на тот факт, что некоторые ученики отлынивают от уборки

территории.

- Как здорово, что мы всем классом идем в поход.


В каком предложении вместо слова жесткость нужно употребить слово жестокость.


  • Он поражал жесткостью черных волос.

  • Я вспомнил выражение его лица, когда на него находили минуты жесткости.

  • Неприятная жесткость появилась в лице и голосе его.

  • Жесткость сроков всех насторожила.


Грамматические нормы (слайд 8,9)


Укажите ошибки в образовании слов.

  • С ихней девочкой

  • Приедь быстрее

  • Погибнул в бою

  • Наши профессоры

  • Саша надел брата.

  • Мама одела новое платье.

  • Красивые торта

  • Лежать на береге

  • Холодный печь


Укажите ошибки в согласовании слов и словосочетаний.

  • Вчера мы говорили за этот фильм.

  • Я за тобой очень скучал.

  • Комиссия установила о причинах аварии.

  • Сосед по парте спросил, кто пойдет со мной на футбол.

  • Летом я поеду до бабушки в деревню.

  • Я выздоровел благодаря лечения.

  • Мы радовались успехами учеников.

  • Он любил и увлекался чтением.

  • В сквере гуляли дети, мальчики и девочки.

  • Я люблю футбол и плавать.


Орфографические нормы (слайд 10)

Укажите ошибки, допущенные в тексте. Объяснить орфограммы.

Удевительная была прагулка. Мать с сыновьями шла к дальниму роднику по уской тропки. Сияла холодное небо. В морозной тешине громко трищали сороки. В густых кедровых ветвях прятолись белки. Лофкие зверьки весела прыголи от ветки к ветки. Под деревьями на мяхком снегу отпичатались следы птиц. Вот с валилась с верхушке старой еле большая гора снега. Геку показалось что вся зимля состоит из высокова дремучива леса.


  • Перед вами названия телепередач. Сможете ли вы сказать, о чем эти передачи. Прочитайте их и определите, в чем проявляется нарушение норм русского литературного языка. Исправьте их. (слайд 11)

  • «Про Арт»

  • «Адреналин геймз»

  • «Rелакс»

  • «X-treme 99,9»

  • «High-5»

  • «Sports Watch»

  • «Game Sport»

  • «InterАктив чарт»

  • «Pro - обзор»

  • «Полный фэшн»

    • Прочитайте статью, напечатанную в одной из газет. Найдите иноязычные слова. Напишите его в соответствии с нормами русского литературного языка.

(слайд 12, 13)

Известный актер и шоумен Ф. выступил недавно на брифинге и заявил, что не будет пролонгировать свои отношения с известным пиар-агентством , о чем он уже уведомил месседжем его офис-менеджера. Его промоушном будет заниматься другое агентство, которое имело более гламурный характер. На презентации новой шоу-риллы бренд-менеджер сказал собравшимся ньюсмейкерам:»Эта крутая лав-стори вызовет реальный саспенс».


V Подведение итогов урока

Прочитать высказывания Сумарокова и Добролюбова, раскрыть их значение. (слайд 14,15)

Восприятие чужих слов, а особенно без необходимости , есть порча языка.


А. Сумароков


Наш русский язык более всех новых, может быть, способен приблизиться к языкам классическим по своему богатству, силе, свободе расположения, обилию форм. Но, чтобы воспользоваться всеми его сокровищами, нужно хорошо знать его, нужно уметь владеть им.


Н. А. Добролюбов



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал