Конспект урока по литературе на тему'Образ русского праведника в сказе Лескова'Левша' (6 класс)

Конспект урока по литературе в 6 классе на тему «Образ русского праведника в сказе Лескова «Левша»

Цель: научить учащихся анализировать художественное произведение в соответствии с его жанровыми особенностями

задачи:

- формировать умения филологического анализа художественного произведения;

- обогащать словарный запас учащихся;

- воспитывать любовь к русской литературе и уважение к ценностям русской жизни.

Формы работы: индивидуальная, фронтальная, парная, групповая.

Оборудование: учебник, рабочие тетради, интерактивная доска, презентация о жизни и творчестве Лескова.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний учащихся:

- как сказ «Левша» связан с фольклором?

-назовите особенности языка сказа;

- из какой поговорки возник замысел сказа «Левша»?

-какие особенности речи вы заметили в сказе? Объясните значение слов.

3.Словарная работа:

-дайте толкование слова праведник (работа со словарями).

- о каких праведниках мы уже говорили на уроках литературы?

-как окружающие люди относятся к праведнику? Подтвердите свои слова примерами из текста.

4.Проблемная ситуация: является ли левша праведником?

5. Комментированное чтение текста произведения:

- с чего начинается работа тульских мастеров?

-к какому святому они обращаются за помощью?

-каком нравственном качестве тульских мастеров это свидетельствует?

-как вы думаете, почему имени левши нет на подковинке?

-каковы идеалы левши?

6.Работа в группе:

1.Лесков говорил: «...там, где стоит «левша», надо читать «русский народ». Имея это в виду, подумайте, почему косой левша в сказе не имеет имени и даже прозвище его пишется с маленькой буквы? Ответ подтвердите примерами из текста.

2.Л.Н.Толстой назвал Лескова «писателем будущего». Какой, по-вашему, смысл вкладывал великий писатель в эти слова? Ответ подтвердите примерами из текста.

7.Домашнее задание: дайте письменный ответ на вопрос: «Почему мы считаем левшу праведником»?

8.Рефлексия:

-сегодня я узнал...

-мне было легко...

-трудности были...