Урок русского языка для 7 класса

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Тан муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан


Тема: Причастие. Повторение пройденного

при подготовке к ЕГЭ.

(с использованием ИКТ)

Учитель: Гарифуллина Гульфида Фанисовна






Цель урока:

Обобщающие:

  • Обобщение и систематизация знаний умений и навыков полученных при изучении темы.

Развивающие:

  • развитие самостоятельной деятельности учащихся по обобщению сведений о причастий;

  • развитие творческих способностей учащихся внимания логического мышления;

  • развитие словарного запаса учащихся.

Воспитательные:

  • воспитание любви к родному краю.

Оборудование:

  1. Компьютер

  2. Медиапроектор

  3. Презентация в Power Point.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Ребята, сегодня у нас на уроке гости , а гости - это всегда хорошее настроение, исключительная работоспособность, умение показать свои знания по теме.

  1. Объявления темы урока.

А тема нашего урока « Причастие. Повторение пройденного при подготовке к ЕГЭ», в ходе которого мы должны обобщить и систематизировать материл по причастию с опорой на тесты ЕГЭ.

  1. Орфоэпическая разминка. ( Слайд №3)

Поставьте ударение в следующих словах: загнутый, молящий, начатый, понявший, ведомой ( произнести хором, объяснить значение слова ведомый).

Исследуйте группу слов. Что мы писали? Докажите?

  1. Актуализация знаний учащихся «Блиц-турнир».

Что такое причастие?

Признаки глагола? Какого времени нет у причастий?

Признаки прилагательного?

Виды причастий?

Как изменяются причастия? С чем связаны причастия в предложении?

Какие имеют и полную и краткую форму?

Чем являются причастия в предложении ?От чего зависит образование причастий?

  1. Морфологический разбор слова бродивший.( Слайд « 4)

  2. Разбор заданий А11 ( Слайд №5)

  3. Разбор заданий А6. ( Слайд №7)

- Технология выполнения задания.

- « Малое исследовательское сообщение» ( подгот. ученик)

8. Физкультминутка .

Чтоб немного отдохнуть,

Мы глаза сейчас закроем,

Чуть плечами мы поводим,

Вверх посмотрим и чуть вниз,

Улыбнемся, за работу вновь возьмемся.


9.Объяснительный диктант ( по группам)

1 группа 2 группа

Негодующий взгляд засеянный участок

Не доставлены вовремя дремлющий пес

Незасеянное поле построенный дом

Не сделанный ученик растаявший снег

Задание: объяснить написание гласных в суффиксах, гласных перед суффиксами , написание не с причастиями.


10. Работа над текстом. ( Слайд №8)


- Чтение текста ( подгот.ученик)

- Работа над содержанием.


Как вы понимаете смысл последнего предложения? Над какими проблемами размышляет автор текста? Как он относится к деревне?


- Как эти проблемы коснулись нашей деревни?

- Что бы вы хотели изменить в будущем нашей малой Родины?

- Стиль, тип речи.


11. Самостоятельная работа. Контрольные тесты.

12.Рефлексия.

- Что дал сегодняшний урок?

- Почувствовали вы себя более уверенно?

-Над чем предстоит поработать при подготовке к ЕГЭ?


13. Самооценка по карте « Самооценка знаний по теме».

14. Домашнее задание.

Составить кластер по теме « Причастие».







если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал