Конспект урока литературы в 7 классе 'Вводный урок' Г. С. Меркин

Тема: «Вводный урок. Изучение литературы в курсе 7 класса» 02.09.15.

Тип урока: изучение нового материала.

Цели урока:

1. Выявить уровень литературного развития обучающихся 7 класса, круг их чтения, читательские интересы, литературный кругозор;

2. Сформировать понимание необходимости изучения литературы;

3. Развивать творческие способности обучающихся;

4. Воспитывать интерес к изучению литературы.

Задачи:

1) Познакомить учащихся со спецификой изучения предмета литературы в 7 классе;
2) Создать атмосферу дружеского общения на уроке, способствующую возникновению ситуации успеха у учащихся.

Оборудование: учебник Г.С. Меркин «Литература. 7 класс», ПК, проектор, экран.

Ход урока:

1. Приветствие класса. Организационные моменты. Объявление темы урока (Слайд 1)

2. Беседа, работа с классом.

Слово учителя: Ребята, давайте откроем содержание учебника и посмотрим основные разделы, которые нам предстоит изучить в этом году. (Слайд 2)

1. Из устного народного творчества;

2. Из Древнерусской литературы;

3. Из русской литературы XVIII века;

4. Из русской литературы XIX века;

5. Из русской литературы XX века;

6. Из зарубежной литературы.

Учитель: В этом году мы опять погрузимся в творчество А.Пушкина, М. Лермонтова, Н.Гоголя, И. Тургенева, Н. Некрасова, М. Салтыкова-Щедрина, Л. Толстого и многих других. А вы читали произведении этих авторов на летних каникулах? А какие еще произведения вы читали? Какие из них вам наиболее понравились? (Слайд 3-7)

Обратимся к статье Д.С. Лихачева «Любите читать». (Слайд 8) Прочтем ее и ответим на следующие вопросы:

1. Что нам дает литература (Колоссальный ,обширнейший и глубочайший опыт жизни)

2. Что литература дает человеку? (Развивает в нем понимание жизни, делает мудрым.)

3. Что значит «читать с удовольствием»? (Читать не то, что нужно по программе, а то, что вам нравится).

4. Что значит «классическое произведение» по мнению Д.С. Лихачева? (То, которое выдержало испытание временем).

Подумаем над высказывание Цицерона «Дом, в котором нет книг, не имеет души» (Слайд 9)

Давайте вспомним основные понятия, которыми мы оперировали в прошлом году(Слайд 10):

Литературоведение - наука о художественной литературе, ее происхождении, предназначении и развитии. (Слайд 11)

Роды литературы - эпос, лирика, драма. (Слайд 12)

Жанры литературы: эпос (сказка, рассказ, повесть, роман, очерк), драма (комедия, трагедия, драма), лирика (стихотворение, поэма, баллада). (Слайд 13-16)

Сделайте записи себе в рабочую тетрадь.

3. Домашнее задание:

Стр. 8-15. Заучить определения: гипербола, эпос, литературоведение. Стр.15 ответить на вопросы 1,2,3,5; вопрос 6 письменно.