Проверочная работа по русскому языку в 6 классе на тему Местоимение

Дата Класс ФИ

Проверочная работа по теме: «Местоимение». Баллы

1. Прочитайте текст, а затем заключите в овал местоимения и сверху напишите разряд, отметьте к какому слову относится каждое местоимение.

Я спустился в погреб и внимательно осмотрел эту кадушку, но никаких следов нахождения там вещмешка с окороком, как и следовало ожидать, не обнаружил и запаха ветчины не уловил. По моей просьбе в погреб спустили кошку; она обошла кадушку, втягивая ноздрями воздух, потом прыгнула внутрь и принялась обнюхивать дно и боковые клепки. И я подумал, что в вещмешке, очевидно, действительно был окорок или что-нибудь съестное. (По В.Богомолову)

2. Раскройте скобки, употребляя личные местоимения в косвенных падежах и добавляя, где нужно, н.

В (он) , о(она) , благодаря (он) , лучше (они) , с(он) около (она) , навстречу (они) , после (она) , из-за (он) , выше(она) , за исключением (они) , подобно (он) .

3. Раскройте скобки, выбирая нужную форму местоимений.

На (он)…………………………….был костюм десантника. У (она) не было больше времени. Ребята выполнили всё, что от (они) требовалось. Мальчишки стояли напротив (он) . Сестра моложе (он) . Благодаря (она) мы стали дружнее.

4. Исправьте ошибки в употреблении притяжательных местоимений (зачеркните неверную форму и надпишите правильную).

С ихними друзьями мы не разговариваем. Сестра попросила брата принести свою тетрадь. Мастер приказал ученику принести свои инструменты. Учёного наградили орденом за свои достижения.

5. Используя местоимения какой, который, сколько, запишите вопросы к следующим предложениям.

Сейчас ровно 12 часов дня.

Пушкин родился в 1799 году.

Не хватает трех примеров для доклада.

Они заняли первое место в шахматном турнире.

ХХI век начался в 2001 году.

По праздникам он встает в 9 часов.

6. Вставьте нужные частицы (-то или -нибудь) в места пропусков.

«Подари мне какую игру, пожалуйста», - попросил сын. «Папа сказал, что уже купил тебе какую игру», - ответила мама.

Я хочу что почитать. Он что взял почитать.

Пусто кто сходит за журналом. Кто уже принес его.

7. Измените предложения на противоположные по смыслу, употребив отрицательные местоимения.

Я хочу всё рассказать вам об этом.

Она дружит со многими.

Любой поможет тебе.

Во многом мне хочется разобраться.

8. Закончите пословицы, употребляя местоимения.

Что с возу упало,

Куда иголка,

С кем поведёшься,

Лучше поздно, чем

Друг за дружку держаться - не бояться

Скучен день до вечера, коли делать