7


  • Учителю
  • СПП с несколькими придаточными. Однородное соподчинение

СПП с несколькими придаточными. Однородное соподчинение

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Класс: 9 «б»

Тема: СПП с несколькими придаточными. Однородное соподчинение

Цель: обобщить и проверить знания по пройденному блоку «СПП с несколькими придаточными».

Результат обучения: знают и умеют определять все виды СПП с несколькими придаточными; умеют составлять схему СПП с однородным и неоднородным соподчинением, с последовательным подчинением; помнят из прошлых материалов о словосочетаниях и ССП, СПП; способны оценить собственную работу и работу соклассника.

Ключевая идея: организация нестандартной формы обучения способствует повышению мотивации не уроке и улучшению уровня усвоения материала.

Тип урока: урок-обобщение

Форма урока: урок-игра, за основу которой взята телевизионная игра «Интеллектуальные олимпиады»

Формы работы: ИР, ГР

ТСО: презентация, видеоролик, конверты с заданиями, бумага А3, фломастеры, клей.

Ход урокаПриветствие

Оглашает тему урока и форму его проведения

Представляет членов жюри,

дает слово командам.

Все три команды представляют себя: выходят к доске и объявляют свой девиз.

</<font face="Times New Roman, serif">2

Ознакомление с правилами 1-го тура

Игра состоит из 3 туров. Условие 1 тура: команды по-очереди выбирают по одному вопросу, стоимостью в 30, 40, 50 баллов, и отвечают на заданный вопрос.

Члены жюри заносят заработанные баллы в ведомость

Внимательно слушают.

В течение 30 секунд советуются в команде и капитан команды назначает того, кто будет отвечать.

10м

3

2 тур

Тему первым выбирает команда, набравшая большее количество баллов.

Прослушивают ключевые слова и делают ставки от 30 до 50 баллов.в случае правильного ответа баллы прибавляются, в случае неверного - отнимаются.

Команды выбирают по одной теме, слушают ключевые слова и делают ставки. Капитаны команд изучают ответы других команд и оценивают их по критериям: полнота, правильность, приведение примеров.

Выступают по-очереди.

15м

4

3 тур

Демонстрирует видеовопрос .

- вам даны по одному примеру СС, СПП, СПП с несколькими придаточными. Необходимо подобрать соответствующую схему и приклеить рядом с примером.

- внимание, правильный ответ… (на экране)

Сообща в команде выполняют задание и вывешивают на магнитной доске. Сравнивают с правильным ответом.

5

Рефлексия/ подсчеты баллов

ПЛЮМИН

- прошу оценить сегодняшний урок и собственную работу

Выступают по одному желающему из каждой команды.

6

Выступление членов жюри

- для оглашения результатов слово предоставляется жюри.

Отмечают собственные плюсы, минусы и то, что было интересным

7

Награждение и Оценивание



Команды награждаются дипломами участия, а учащиеся получают конфеты, которые символизируют отметки «3», «4», «5»



8

д/з

Написать сочинение на тему «Интеллектуальная нация - основа будущего»









 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал