7


  • Учителю
  • Литературный урок посвященный юбилею Н.Носова

Литературный урок посвященный юбилею Н.Носова

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Добрейший затейник

(К юбилею Н.Н. Носова)

Добрый день ребята! Литературный праздник мы сегодня посвятим детскому писателю. Его книги с огромным удовольствием читают дети и перечитывают взрослые. Он придумал знаменитого Незнайку, а зовут его Николай Николаевич Носов.

В гостях у нас сегодня самые известные герои книг Носова. Я надеюсь, что вы их узнаете.

(Появляются Мишка и Незнайка.)

Мишка и Незнайка: Мы из сказки- ты нас знаешь,

Если вспомнишь отгадаешь!

А не вспомнишь ну так что ж?

Сказку заново прочтешь!

Незнайка: Ну что, догадались, кто мы такие ? Меня знают все дети нашей планеты. Я самый известный коротышка Цветочного города. И хотя там живет множество человечков, среди которых и ученый Знайка, и знаменитый механик Шпунтик, и талантливый музыкант Гусля, именно я известен в городе всем и каждому. Во-первых, потому что , увидев хотя бы раз, меня просто невозможно забыть. Посмотрите на мой яркий наряд. Он выделяет меня из толпы. Кроме того, я известный выдумщик. Очень любопытен, открыт, общителен и не лишен талантов.

Я самый, самый, самый….

Мишка: Привет, девчонки и мальчишки! Все узнали великого хвастуна? (Ответы детей)

Я тоже однажды похвастался, что умею варить кашу. И что из этого вышло? Помните, ребята?





Библиотекарь: Давайте вместе вспомним эту историю? (Дети вспоминают, как Мишка с Колькой варили кашу. Ведущий зачитывает фрагменты из рассказа Н.Носова «Мишкина каша»).

Незнайка: А я бы сварил кашу. Я это делать умею и очень не плохо.

Библиотекарь: Ох и хвастун ты Незнайка!





Мишка: Ты, Незнайка, конечно любознательный, неунывающий, но делать то, чего не умеешь, очень тяжело.





Незнайка: Почему тяжело? Я вот рисовать умею.





Инсценировка отрывка из повести Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»





Мишка: Отдохнули немного? Посмеялись?

Библиотекарь: А сейчас встречаем самых маленьких героев рассказа Н.Носова«Ступеньки»









Библиотекарь: Ребята, сейчас я вам зачитаю не большой отрывок ,а вы должны угадать название рассказа.





Ира и Марина вошли в комнату вместе с милиционером и увидели, что мальчик куда-то исчез. Марина даже заглянула под диван. Мальчик увидел ее и молча погрозил ей кулаком, чтобы она не выдавала его

- Ну где же Саша? - спросил милиционер. «Саша».





Инсценирование рассказа «Саша».





Библиотекарь: В каком рассказе Носова ребята забрались в колхозный огород? «Огурцы»





Инсценирование рассказа «Огурцы».





Библиотекарь: Угадайте из какого рассказа этот диалог?

- Она жи-жи- живая!

- Кто живая?

- Шля-шля-шляпа.

-Да разве шляпы бывают живые?

Инсценирование рассказа «Живая шляпа».

Библиотекарь: Как называлась песенка, которую сочинил поэт Цветик? «Кузнечик»

Давайте послушаем в исполнении 7б класса.





Библиотекарь: А сейчас я приглашаю всех героев рассказов Н.Н.Носова на сцену.

Вручение грамот за активное участие в празднике.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал