Урок закрепления изученного по теме «Числительные» в 6 классе «Кастинг телеведущих»

«Кастинг телеведущих»

Урок закрепления изученного по теме «Числительные» в 6 классе

Планируемые результаты:

Предметные: распознают количественные и порядковые числительные при выполнении заданий, отличают их от других частей речи, определяют разряды количественных числительных, правильно изменяют по падежам числительные; заменяют цифры числительными, правильно произносят их;

Метапредметные: группируют числительные по разрядам; умеют адекватно воспринимать информацию устного и письменного сообщения; правильно излагают свои мысли, организовывают совместную деятельность в парах и группах: находят и согласовывают общее решение и разрешают возможные конфликты; умеют давать оценку и самооценку.

Технология игры:

I этап - разработка игры:

- разработка сценария учителем;

- за несколько уроков до игры учитель объявляет о кастинге телеведущих; формируется 3 группы по 4 человека (один из них - участник кастинга, остальные - группа поддержки); 3 ученика, успешно сдавших зачет, - жюри;

II этап - ввод в игру:

- постановка целей;

- инструктаж жюри (учащихся класса);

- консультация группы поддержки;

- опережающее задание для участников кастинга - написать резюме, используя в тексте как можно больше числительных (регламент выступления - 1 минута);

III этап - этап проведения:

- индивидуальная работа участников (выступление с резюме);

- работа в парах (отбор необходимого материала);

- групповая работа над заданием

IV этап - этап анализа и обобщения:

- анализ работы (выступление жюри, вручение диплома телеведущему, прошедшему кастинг, обмен мнениями);

- рефлексия (выступление победителя);

- выводы, рекомендации учителя.

I. Организационный момент.

Сегодня мы проводим кастинг телеведущих, чтобы найти того, кто обладает грамотной речью, знает нормы написания и произношения, существующие в русском языке, умеет убедительно излагать свои мысли. Ведь телеведущие должны уметь применять профессиональные знания и навыки в полном объеме при любых обстоятельствах.

II. «Личность телеведущего» резюме участников кастинга.

Критерии оценивания: умеет создавать текст на заданную тему делового стиля в жанре резюме, правильно излагает свои мысли -2 балла; уместно использует числительные в тексте (не менее 5 числительных) - 2 балла.

III. «По ту сторону экрана»

Чтобы донести интересную информацию самым первым, сообщить что-то важное для зрителей, необходимо отобрать материал и проанализировать его.

Участники кастинга вместе с группой поддержки (продюсерской группой) должны из набора продиктованных слов записать те, которые являются числительными:

Удвоить, шестерка, четверг, восьмидесятый, четырехкратный, восьмиместный, семьсот, расстраиваться, двухсотлетний, тысяча, четырежды, шестизначный, пятидневный, восьмисотый, двойка, тринадцатилетние, впятером, семьдесят, пятиклассник, девятый, восемь, четверть (дробь), двухсторонний, сотня, пятнадцать.

( восьмидесятый, семьсот, тысяча, восьмисотый, семьдесят, девятый, восемь, четверть, сотня, пятнадцать)

Критерии оценивания: нет ошибок - 4 балла, 1 ошибка - 3 балла, 2 ошибки - 2 балла, 3 ошибки - 1 балл, более 3 ошибок - 0 баллов

IV. «Манера подачи материала»

На рабочем столе перепутаны новостные подборки. Распределите материал по темам совместно с продюсерской группой .

Числительные, обозначающие целые числа

Дробные

Собирательные

Девятнадцать лет, пятеро друзей, три четверти участка, одиннадцать баллов, девятьсот метров, двое учеников, семеро козлят, одна восьмая сантиметра, семь целых шесть десятых, сорок градусов, десятеро парней, три рубля, шестеро туристов, двое учеников, две третьих сада.

Критерии оценивания: нет ошибок - 4 балла, 1 ошибка - 3 балла, 2 ошибки - 2 балла, 3 ошибки - 1 балл, более 3 ошибок - 0 баллов

V. «Перегрузки в прямом эфире»

Прямой эфир - это адреналин, ведь психологи говорят, что перегрузки в прямом эфире сравнимы с теми, которые испытывают космонавты. Ни для кого не секрет, сколько различных неприятностей доставляет числительное людям, которые не в ладах с правилами русского языка. Даже те, кто грамотно пишет и говорит, нет-нет, да и ошибается при склонении коварных и неповоротливых числительных.

Уважаемые участники кастинга, поставьте числительные вместе с существительными в указанных падежах.

365 дней (Р.п)______________________________________________________________

297 карандашей (Д.п)________________________________________________________

143 посылки (П.п)___________________________________________________________

777 цветов (Т.п)_____________________________________________________________

1945 год (Т.п)______________________________________________________________

Критерии оценивания: нет ошибок - 4 балла, 1 ошибка - 3 балла, 2 ошибки - 2 балла, 3 ошибки - 1 балл, более 3 ошибок - 0 баллов

Продюсерская группа помогает телеведущему подготовиться к прямому эфиру и готовит текст.

Задание для группы: заполните таблицу, в каждом столбике просклоняйте по одному любому числу в указанных пределах.

От 11 до 19

От 50 до 80

200, 300, 400

От 500 до 900

И.п.

Р.п

Д.п

В.п.

Т.п.

П.п

Критерии оценивания: нет ошибок - 4 балла, 1 ошибка - 3 балла, 2 ошибки - 2 балла, 3 ошибки - 1 балл, более 3 ошибок - 0 баллов

VI. «Корректировщики текстов, к барьеру». Грамматический поединок телезвезд.

Очень важной является в журналистике вычитка текстов перед эфиром, проверка их и , сверка с оригиналом; найдите и исправьте ошибки в предложениях.

(Участницы кастинга по очереди читают предложения и исправляют ошибки)

1. Она ухватилась за него обоими руками. (обеими)

2. В книге около девяносто страниц. (девяноста)

3. Трое школьниц направлены на олимпиаду. (три школьницы)

4. Успеваемость в классе составляет девяносто шесть целых пять десятых процентов. (процента)

5. Мы проехали около пятиста километров. (пятисот)

6. Пройден тридцатьпятикилометровый рубеж. (тридцатипятикилометровый)

Критерии оценивания: найдены все ошибки - 2 балла, найдена 1 ошибка - 1 балл

VI I. «Авторский взгляд на происходящее»

Какими бы достоинствами ни обладал телеведущий, если он не соблюдает в своей речи нормы языка, то с карьерой телезвезды не стоит связывать никаких надежд. Попробуйте озвучить тексты, которые вам могли бы предложить прочитать в студиях некоторых программ.

Текст №1 Метеовыпуск.

Завтра в Волгограде осадки. Синоптики ожидают, что выпадет 21 745 892 капли дождя. Над территорией Набережной уже скопилось не менее 10 896 345 капель, причем к этим 10 896 345 прибавиться еще около 15 750 капель, которые пока зависли над Центральным районом. Более 3 600 255 капель упадет на 108 школу, так что 750 ученикам этой школы придется взять с собой зонты.

Прогноз погоды составлен Волгоградским метеобюро. Хорошей вам погоды, дорогие волгоградцы!

Текст №2 Программа «Криминальные новости»

2012-й год был рекордным по количеству угнанных автомобилей. Всего зарегистрировано около 999 540 угонов. Причем что характерно: у 6384 водителей угнали «Мерседесы», а у 43 082 водителей - «Жигули». К тому же, о 1527 угнанных «Мерседесах» у работников полиции есть точные сведения, а вот про «Жигули» ничего не слышно. Влиятельный чиновник из МВД, пожелавший остаться неназванным, предположил, что около 33 700 машин отечественного производства уже перепродано за границу, а за остальными 9382 машинами «покупатели» явятся в Одессу, где и будут пойманы с поличным.

Не хотелось бы закончить на грустной ноте, поэтому позволим себе порадоваться за то, что наши российские автомобили наконец-то стали цениться на Западе выше, чем «Мерседесы»!

Текст №3 Программа «Очевидное - невероятное» Телебашни.

Все знают Останкинскую телебашню - самое высокое сооружение в Европе. Её высота вместе с антенной около 539 метров. Она возведена в году.

Но первая телебашня в Москве построена в 1922 году знаменитым русским инженером Владимиром Григорьевичем Шуховым, поэтому её называют Шуховской. Эта ажурная стальная конструкция высотой в 160 метров , предназначалась для антенны радиостанции. Именно отсюда в 1937 году начались первые регулярные опытные телепередачи в нашей стран

Критерии оценивания: нет ошибок в произношении числительных - 4 балла, 1 ошибка - 3 балла, 2 ошибки - 2 балла, 3 ошибки - 1 балл, более 3 ошибок - 0 баллов

VIII. Выступление жюри, вручение диплома телеведущему, прошедшему кастинг, обмен мнениями

IX. «Плюсы и минусы профессии» . Минута славы для победителя!

(Выступление победителя, оценка игры и самооценка, благодарность группе поддержки и соперникам)

X. Подведение итогов:

Сегодня не только все преодолели непростую ступеньку под названием «Имя числительное», но и попробовали свои силы в серьезной профессии телеведущего. Я вам желаю, чтобы всегда и в учебной, и в жизненной деятельности вам сопутствовал успех!

Используемые источники:

Захарова Т.А. Нормы употребления числительных в речи // Уроки русского языка с применением информационных технологий. 5-6 классы. Методическое пособие с электронным приложением. - М.: Издательство «Глобус», 2010.

Крамаренко Н.О. Нетрадиционные уроки по русскому языку. 5-6 классы /Авт.-сост. Н.О.Крамаренко. - Волгоград: Учитель, 2004.

Мордес Е.М. Искать, пробовать, обучать…5-11 классы. Нетрадиционные уроки по русскому языку и литературе. - Волгоград: Учитель, 2002.

Пташкина В.Н. Кастинг телеведущих (обобщающий урок по теме «Имя числительное», 6 класс // Игровые технологии на уроках русского языка. 5-9 классы: игры со словами, разработки уроков/ авт.сост. В.Н.Пташкина. - Волгоград: Учитель, 2011.