Семейное обучение. Литература. 2 полугодие. 9 класс

Версия контрольной работы за 2 полугодие

для обучающихся по форме «СЕМЕЙНОЕ ОБУЧЕНИЕ»

Литература. 9 класс

Выполнил(а)_______________________________________________

Подчеркните правильный вариант ответа на вопрос

1. Героем какого произведения является Григорий Печорин?

«Бедная Лиза» Карамзина; «Герой нашего времени» Лермонтова;

«Станционный смотритель» Пушкина; «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева

2. К какому идейно-эстетическому направлению в литературе принадлежит роман «Герой нашего времени»?

- Романтизм. - Критический реализм. - Сентиментализм. - Классицизм.

3. О ком сказано: «Ни в чем не видит для себя закона, кроме самого себя»?

- О Печорине. - Онегине. - Докторе Вернере. - Грушницком.

4. Определите, кому принадлежат приведенные характеристики:

• Непосредственный, цельный, честный, добрый, великодушный, здравомыслящий, «честная душа и золотое сердце», мужественный и скромный до самоуничижения, смиренный, верноподданный.

• «Эталон идеальных фразеров», не способных «ни к действительному добру, ни к действительному злу», недалекий по уму, безличный, хвастливо-самолюбивый, завистливый, фальшивый, с необоснованным самомнением.

• Разночинец прогрессивных взглядов, материалист по убеждению, критический и сатирический ум. Высокая благородная душа, человек большой культуры, скептик и пессимист, честный и прямой, человечный.

• Непосредственная, стихийно-страстная, жертвенно любящая.

• Умная, начитанная, благородная, нравственно чистая.

- Грушницкий. - княжна Мери. -Максим Максимыч. -доктор Вернер. - Бэла.

5. Определите, чей это портрет: «...Был человек замечательный по многим причинам. Он был скептик и материалист... а вместе с этим поэт, и не на шутку, - поэт на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов. Он изучал все живые струны сердца человеческого... Он был мал ростом, и худ, и слаб, как ребенок...».

- Грушницкий. - Печорин. - Вернер. - Максим Максимыч.

6. По характерным признакам определите, к какому жанру относится произведение

М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»:

• В русской средневековой литературе так называлось любое произведение, рассказывающее о каком-либо событии.

• Короткий динамичный рассказ с острым сюжетом и неожиданной концовкой.

• Жанр эпоса, в котором основной проблемой является проблема личности и который стремится с наибольшей полнотой изобразить все многообразные связи человека с окружающей его действительностью, всю сложность мира и человека.

7. Определите идею романа «Герой нашего времени»:

• Изображение социально-типической личности дворянского круга после поражения восстания декабристов, анализ современного общества и психологии.

• Осуждение типической личности дворянского круга и породившей ее социальной среды.

8. Кому принадлежит идея «Мёртвых душ»?

Гоголю, автору произведения; Пушкину А.С.; Грибоедову А.С.; Лермонтову М.Ю.

9. В чем проявляется лирический элемент в произведении «Мёртвые души»?

в любовной интриге; в размышлениях Чичикова обо всем, что он видел;

в лирических отступлениях; в пейзажных зарисовках.

10. Укажите основную тему произведения.

жизнь крестьян; жизнь всей России; жизнь помещиков; жизнь чиновников.

11. Кого в произведении можно назвать поистине живыми душами?

Чичикова и автора; умерших крестьян и автора произведения;

губернское общество и Манилова; Селифана и Чичикова.

12. Укажите верную последовательность помещиков, к которым заезжал Чичиков.

• Коробочка, Манилов, Собакевич, Плюшкин, Ноздрев

• Манилов, Собакевич, Плюшкин, Коробочка, Ноздрёв

• Коробочка, Собакевич, Ноздрёв, Манилов, Плюшкин

• Манилов, Коробочка, Ноздрёв, Собакевич, Плюшкин

13. С какой целью Н.В. Гоголь именно в такой последовательности показал помещиков?

• Помещики показаны произвольно.

• Автор указывает на степень деградации, омертвления.

• Н.В. Гоголь таким образом противопоставляет помещиков друг другу.

• Автор указывает на степень оживления героев.

14. Что случилось с семьей Андрея Соколова («Судьба человека» М.Шолохов):

жена не дождалась мужа с войны и вышла замуж за другого; жена и дети пропали без вести;

жена и дети погибли во время войны; у Андрея Соколова не было семьи;

15. В каком году состоялась премьера комедии А. Н. Островского «Бедность не порок»?________________________________________________________________________________

16. Назовите «говорящие фамилии» из пьесы А. Н. Островского «Бедность не порок»? _______________________________________________________________________________________

17. Почему А. Н. Островский по идее, монологам и ремаркам делает главным героем пьесы «Бедность не порок» Любима Торцова?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Какой эксперимент хотел провести профессор Преображенский, пересадив псу гипофиз и придатки семенников? ________________________________________________________________________________________

17. Как профессор отзывался о разрухе?

________________________________________________________________________________________

17. Соблюдение каких этических норм представлено в произведении? ________________________________________________________________________________________

17. Какие черты Клима Чугункина приобрел Шариков? ________________________________________________________________________________________

17. Как профессор Преображенский относился к разделению труда? ________________________________________________________________________________________

Оценка: «_______»

Проверил:_______________________________________________

Танашевич А.А., учитель первой категории

МБОУ «Октябрьская школа-гимназия» Красногвардейского района Республики Крым