Конспект урока по теме: Правописание суффиксов -чик (-щик-)

Тема: «Правописание суффикса -чик(-щик).

Цели урока:

1.Учащиеся должны знать способ действия при выборе написания суффиксов

-чик,-щик, применять этот способ для правильного написания суффиксов

-чик,-щик.

2.Развивить познавательный интерес к предмету, развивать навыки коллективной работы учащихся в сочетании с самостоятельной.

3.Воспитывать умение внимательно слушать и слышать, уважать другое мнение.

Оборудование: медиапроектор, экран, учебники для 6 класса( авторы Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А.)

Ход урока.

1. Организационный момент. Проверка домашнего задания.

2.Объяснение нового материала.

Учащиеся рассматривают рисунки, записывают первые буквы в словах(суффикс).

-Вспомним, что такое суффикс? Слайд 4.

-Ребята, обратимся к теме урока. Что сегодня мы должны узнать?

Наблюдение над языковым материалом.

-Что обозначает в этих словах значимая часть слова- суффикс- чик,- щик?

(суффикс обозначает человека по профессии и по роду занятий). Слайд5.

-Ребята, давайте на время превратимся в ученых. Внимательно рассмотрите слова и сформулируйте правило о правописании суффикса - чик,- щик.

Слайд 6.

-Давайте проверим себя по учебнику. Прочитаем правило.

-Расскажите соседу по парте это правило. Работа в парах.

3.Закрепление.

Упр244. Задание: в два столбика записать слова с суффиксом -чик, (-щик), проговаривая условия выбора буквы ч или щ.

-Итак, ребята, мы поработали над правописанием суффиксов-чик, -щик.

-Немножко отдохнем. Физкультминутка.

Лексический диктант. Задание: по лексическому значению нужно определить слово, обозначающее человека по роду деятельности и по профессии; объяснить написание букв ч и щ в суффиксе, записать слово, обозначить орфограмму.

1. Тот, кто перебежал к врагу, изменник-перебежчик.

2. Рабочий, специалист по бетонным работам-бетонщик.

3. Тот, кто подносит, доставляет что-нибудь-подносчик.

4. Рабочий, специалист по кирпичной каменной кладке-каменщик.

5. Рабочий по проходке горных выработок-проходчик.

6. Рабочий, специалист по типографскому набору-наборщик.

7. Работник ,ведущий учет кого-нибудь, чего-нибудь-учетчик.

8. 1)Лицо, которое снимает, арендует помещение; 2) тот, кто делает съемку местности -съемщик.

9. Рабочий, занимающий смазкой чего-нибудь-смазчик.

10. Работник бани, обслуживающий посетителей-банщик. Слайд 10.

-Ребята, какую роль выполняют суффиксы чик, щик? (Они образуют слова, обозначающие профессию людей или их род занятий).

-Ребята, а теперь давайте поиграем в корректора. Исправьте допущенные ошибки в предложениях.

1. Барабанчики яростно колотили в барабаны.

2. Побывав у заказщиков, Саша зашел на минутку к сестре.

3. В Нижнем буфеччик рассчитал меня.

4. По колеблющимся мосткам сновали грузщики.

5. Рабочие передавали сменчикам станки.

6. Жестянчики работали на глазах всей улицы.

7. Резко сигналили шоферы, покрикивали возщики, сновали агенты, грузщики в форменных фуражках.

Домашнее задание.

На выбор: напишите сочинение-миниатюру, в которой употребите слова с изученной орфограммой.

Упр.249. Учить правило на стр.97.

Рефлексия.

-Ребята, что нового узнали вы сегодня на уроке?

-Интересно вам было на уроке?