Вне классное мероприятие 'Здравствуй, книга!'

Тема: Здравствуй, книга!

Цель: показать детям роль, значение книги в жизни человека;

Задачи: ознакомить с историей возникновения праздника книги; вызвать желание ближе познакомиться с книгой и библиотекой; воспитывать бережное отношение

к книге.
Оборудование: мультимедийная презентация слайдов, связанное с историей возникновения праздника детской книги, с высказываниями великих людей о книге, слайды к отдельным частям праздника.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I.Королева книги и учебник русского языка для 5 класса:

Здравствуйте, дорогие ребята. Добрый день гости нашего праздника! Мы хотим вам загадать загадку, отгадаете, о том и будет наша речь.

Алмас:

Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться

Нужно грамоте учиться.

Жамиля:

Хоть не шляпа, а с полями

Не цветок, а корешком

Разговаривает с нами

Терпеливым языком.

Алмас:Да, вы отгадали, действительно, сегодня мы поговорим о значении книги

в нашей жизни.

Обо всем на свете рассказывает книга. Ты можешь побывать в жарких странах, прогуляться по горам на луне… Откроешь страницу, другую - раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко -далеко; услышишь голоса тех, кто жил давным -давно или кто от тебя за тридевять земель, за лесами и морями.

Жамиля:Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как Робинзон Крузо строит хижину на зеленом необитаемом острове.

Говорят: «Скажи мне, кто твои друзья, и я скажу, кто ты». Книги - тоже наши друзья.

Жамиля:

II. Пословицы и поговорки о книге.

Продолжи пословицу о книге:

Хорошая книга - (лучший друг).

Кто много читает-(тот много знает).

Прочел новую книгу-(встретился с другом).

С книгой жить- (век не тужить).

Книга в счастье украшает-(а в несчастье утешает).

Книга окно в мир, почаще (заглядывай в нее).

Книга подобна воде- (дорогу пробьет везде).

Книгу читаешь, (как на крыльях летаешь)

. Алмас:А. С. Пушкин призывал своих читателей взять в руки книгу, если охватил недуг. И он был прав. Издавна люди заметили положительное действие книги на здоровье и настроение человека, В настоящее время этот метод широко используется. Он получил название «Библиотерапия».

Жамиля: Ещё великий педагог В.А. Сухомлинский писал: «Чтобы подготовить человека духовно к самостоятельной жизни, надо ввести его в мир книг». Книга не только учит, она лечит .

Алмас:Физическое здоровье обеспечивается, прежде всего здоровьем духовным. Хорошая книга способна лечить душу,.. Книга развивает, лечит, поддерживает, изменяет читателя, гармонизирует его внутренний мир.

Жамиля:Чтение формирует взгляды на жизнь, закладывает многие нравственные качества., ведь физическое здоровье сопряжено с нашим душевным состоянием.

Алмас:

III. Стихотворения о книге.

Талшын:

Мы с книгой умней и богаче,

Нам с ней и расти, и дружить,

Она задает нам задачи

И учит, как думать и жить!

В библиотеке столько книг!

Внимательно всмотрись

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!

Стоят на полках и молчат,

Затронешь - вмиг заговорят,

Расскажут вам про все на свете,

Дружите крепко с ними, дети!

1. Книжек в мире много разных,
   Интересных и смешных,
   Приглашаем вас, ребята
   Прочитать побольше их.

1. Книга! Великое слово!
   Я оду тебе пою!
   Тебя от души воспеваю.
   Люблю я тебя, люблю!

Оду пою я книгам -
Не в силах я им изменить.
Они только могут в мире
На всё яркий свет пролить.

1. Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
   С тобой интересным бывает досуг.
   Ты учишь правдивым и доблестным быть.
   Природу, людей понимать и любить.
   Тобой дорожу я, тебя берегу.
   Без книги хорошей я жить не могу!

Жамиля:

IV. Рассказ об истории создания праздника.

1943 год:
«... Шла Великая Отечественная война, в домах было холодно, продукты выдавались по карточкам. В Москве, в Колонном зале Дома Союзов, собрались мальчишки и девчонки и слушали выступления писателей и поэтов, среди которых были А.Барто, С.Маршак, М.Пришвин и другие.
Так впервые отмечали день «Книжкиных именин», как назвал праздник его инициатор, детский писатель Л. Кассиль. Это был праздник надежды на то, что война скоро закончится , и наступит долгожданный мир.
Алмас:С тех пор стало доброй традицией ежегодно проводить такие праздники во всех городах и селах нашей страны.
В 2015 году «Книжкиным именинам» исполнилось 72 года. Одной из традиций стало посвящение праздника знаменательным событиям и писательским юбилеям.

Алмас:

V. Инсценировка басни «Две книжки».

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

- Ну, как твои делишки? -

Одна спросила у другой.

- Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой

Обложки вырвал с мясом!

Да что обложки... вырваны листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей...

Боюсь, лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

- Твои мне незнакомы муки.

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу -

О них и говорить-то неприлично...

За то и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично».

- Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе.

В басне нет загадки.

Расскажут напрямик

И книги, и тетрадки,

Какой ты ученик.

С. Ильин

Жамиля:

VI. Ребята, послушайте стихотворение С. Маршака «Гришкины книжки».

( видео-мультфильм).

У Скворцова Гришки

Жили-были книжки -

Грязные, лохматые,

Рваные, горбатые,

Без конца и без начала,

Переплеты - как мочала,

На листах - каракули.

Книжки горько плакали.

- Как нам быть? -

Спросили книжки.

Как избавиться от Гришки?

И сказали братья Гримм:

- Вот что, книжки, убежим!

Растрепанный задачник,

Ворчун и неудачник,

Прошамкал им в ответ:

- Девчонки и мальчишки

Везде калечат книжки.

Куда бежать от Гришки?

Нигде спасенья нет!

- Умолкни, старый минус, -

Сказали братья Гримм, -

И больше не серди нас

Брюзжанием своим!

Бежим в библиотеку,

В центральный наш приют, -

Там книжку человеку

В обиду не дают!

АЛМАС И ЖАМИЛЯ:

VII. Игра «ДА - НЕТ»

(Ведущий предлагает участникам игры ответить на вопрос «Что любит книжка?»

Варианты ответов даёт ведущий, а ребята, если согласны, должны говорить хором «Да». Если не согласны - «Нет!»)

Баба Яга задает вопросы с ответом «нет», а библиотекарь- «да»

Что любит книжка?

Обложку. - Да.

Грязные руки. - Нет.

Закладку. - Да.

Дождик и снег. - Нет.

Бережное отношение. - Да.

Ласку. - Да.

Яичницу. - Нет.

Чистые руки. - Да.

Драться. - Нет.

Жить на книжной полке. - Да.

Любознательных читателей. - Да.

Валяться на полу. - Нет.

Кусаться - нет.

Валяться -нет.

Любви -да.

(Дети раздают памятку «Правила обращения с книгой»).

Правила обращения с книгой

Книга не должна мокнуть - от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплёт.

Не читай во время еды. Если класть книгу рядом с тарелкой, на страницах появятся жирные пятна.

Не бросай раскрытую книгу вверх переплётом. Книга боится рассыпаться на отдельные листочки.

Не загибай страниц, пользуйся закладкой.

Не рисуй и не пиши в книгах. Делай это в альбоме или специальной тетради.

Не разбрасывай книги. Книги должны лежать в определённом месте.

Жамиля:

VIII. Сейчас Нуртай расскажет нам про наших умных и верных друзей.

Текст «Книги читаю - мир открываю ».

Жамиля:

IX. Сейчас мы вам посоветуем, чтобы вы дружили с книгой и часто брали их в руки.

Видеоролик «Сила в знаниях, знания в книгах».

Жамиля:

Читайте! Читайте! Творите! Мечтайте!
Найдете удачу в пути!

Алмас:

Читайте! Читайте! Страницы листайте!
Свой мир открывайте! В нем все впереди

X. Рефлексия: (Дети выбирают из двух смайликов одного).

Алмас:

показывает «Безразличный смайлик»

спрашивает, понравилось ли им мероприятие? Дети хором отвечают «НЕТ» - мероприятие оставило равнодушным.

Жамиля:

показывает «Улыбающийся смайлик» и спрашивает, понравилось ли им мероприятие? Дети хором отвечают «ДА»- понравилось мероприятие.

Алматинская область Жамбылский район

Средняя школа имени С.Бердыкулова с дошкольным мини-центром

Урок внеклассного чтения по теме:

Любовная лирика М.Ю.Лермонтова

«В поисках вечной любви…»

Жайлаубекова Р.А.

с. Узынагаш

2015 -2016 учебный год