План - конспект урока с использованием ЭОР 'Дефисное написание наречий'

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Дефисное написание наречий

ФИО (полностью)

Чуян Жукова Ирина Александровна

Место работы

Мун Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 43 Октябрьского района г.Ростова-на-Дону

Должность

Учитель

Предмет

Русский язык и литература

Класс

7 класс

Тема и номер урока в теме

И Дефисное написание наречий. 55

Базовый учебник

Русский язык 7 класс» / Под ред. М.М. Разумовской. - М.: «Дрофа», 2009

8. Цель урока: ознакомление учащихся с условиями дефисного написания наречий;

9. Задачи:

-обучающие: учить детей находить наречия в тексте; формировать навык правильного написания наречий

-развивающие: развитие речевых, творческих способностей учащихся на материале урока;

-воспитательные: воспитывать коммуникативные отношения, воспитывать бережное, внимательное отношение к родному языку

10. Тип урока: изучение нового материала.

11. Формы работы учащихся: фронтальные, групповые, индивидуальные.

12. Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Вступительное слово учителя

Запись даты урока.

1 мин.

2

Повторение предыдущего материала (Буква о и а на конце наречий) с приставками из-, до-, с-.

Открытая образовательная модульная мультисистема №1

Предлагает выполнить задания на слайде1,2,4

Выполнение теста

7 мин.

3

Объяснение нового материала

№2 Интерактивная таблица "Дефисное написание наречий»

Предлагает рассмотреть таблицу и сформулировать положения о дефисном написании наречий.

Рассматривают и анализируют таблицу, записывают выводы с примерами в тетрадь.

3 мин.

4

Актуализация знаний учащихся

№3 Электронное задание "Слитное, дефисное, раздельное написание наречий»

Задаёт вопросы, способствующие формированию правильного восприятия темы

Продолжают составлять конспект темы, выполняют практические упражнения.

5 мин.

5

Закрепление изученного

№4 Электронный учебный модуль контрольного типа для углублённого изучения предмета по теме "Слитное и раздельное написание наречий и существительных".

Предлагает выполнить следующий тест самостоятельно, приглашает индивидуально слабоуспевающих учащихся выполнить упражнение на интерактивной доске.

Выполняют упражнение, сверяют с образцами на экране.

27мин.

6

Подведение итога урока

Комментирует ответы и оценки учащихся.

1 мин

7

Домашнее задание

Поясняет разноуровневое задание.

1 мин

Приложение к плану-конспекту урока

«Правописание наречий»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Открытая образовательная модульная мультисистема

Контрольный тип, Электронный учебный модуль

Тест (слайды 1,2,4) для проверки раннее изученного материала по теме наречия

2

Интерактивная таблица "Правописание дефиса в наречиях»

Информационный тип, Мультимедиа

Интерактивная таблица, демонстрирующая правило дефисного написания наречий. Предназначена для поддержки темы "Дефисное написание наречий".

3

Открытая образовательная модульная мультисистема

Практический тип, Электронный учебный модуль (тест)

Поддерживает тему "Слитное, дефисное, раздельное написание наречий".

4

Электронный учебный модуль контрольного типа для углублённого изучения предмета по теме "Слитное и раздельное написание наречий и существительных".

Открытая образовательная модульная мультисистема, контрольный тип

Контрольные задания различного типа с самостоятельной формулировкой итога урока.