Урок по русской литературе на тему 'Сказы П. П. Бажова'

Тема: Сказы П.П.Бажова.

Цель:-познакомить учащихся с автором «Уральских сказов»;

-продолжить обучение учащихся монологической речи;

-вызвать интерес к его судьбе ,его книгам.

Начинает мама тихо сказы

О Хозяйке ,что живет в горе.

Вижу я Данилушку-и сразу

Ящерки мелькнули на заре.

И от этих сказов стало снова

На душе так чисто и светло…

В дальний домик дедушки Бажова

На Урал меня перенесло.

Ход урока.

Рассказ учителя о Павле Петровиче Бажове .Знакомство учащихся со спе-циальным словарем автора.

П.ЛЮБИМЫЕ СКАЗЫ. БЕСЕДА С УЧАЩИМИСЯ.

1. Какие образы в прочитанных сказах запоминаются навсегда?

2. Если бы вы умели хорошо рисовать, чтобы изобразили? Какого героя, какую картину?

3. Чем сказы П.П.Бажова отличаются от народных и литературных сказок?

Ш. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПЕРЕСКАЗ ИЗ ЛЮБИМЫХ СКАЗОВ. ИНСЦЕНИРОВКА ОТРЫВКА.

1У. ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА

А.Как мы узнаем героев сказов П.Бажова? Узнай сказ по его началу:

1. «Про наших златоустовских издавна сплетка пущена, будто они мастерству у немцев учились. Привезли, дескать, сколько-то немцев». («Иванко Крылатко»).

2.Было это в давних годах. Наших русских в здешних местах тогда и помине не было. Башкиры тоже не близко жили. Им, видишь, для скота приволье требуется», («Золотой волос»).

3.Так, говоришь, из донских казаков Ермак был? Припыл в наши края и сразу в сибирскую сторону дорогу нашел? Куда никто из наших не бывал, туда он совсем войском по рекам проплыл? («Ермаковы лебеди»).

4. «Нашу-то Полевую, сказывают, казна ставила. Никаких заводов в здешних местах не было. С боем шли. Ну, казна, известно. Солдат послали. Деревню-то Горный Щит нарочно построили или, чтобы дорога без опаски была» («Две ящерки»).

Б. Героем какого сказа является:

а) Настасья Степановна вдова? («Малахитовая шкатулка»).

б) Прокопыч («Каменный цветок»).

в) Андрюха («Две ящерки»).

г) Данилушка? («Каменный цветок»)

д) Степан Петрович? («Медной горы Хозяйка»)

е) Васютка? («Ермаковы лебеди»).

ж) Айлып? («Золотой волос»).

з) Танюшка? («Малахитовая шкатулка).

В. Чей это портрет?

«Коса сиза - черная… На конце ленты не то красные, не то зеленые…» («Хозяйка Медной горы»).

«Сама черенька да басенька, а глаза зеленьки». На наших дечонок будто и вовсе не подходит». «Памятка - Танюшка из «Малахитовой шкатулки»).

«Сиротка круглый год был этот парнишечко. Годов, поди, тогда двенадцати, а то и боле. На ногах высоконький, а худой - расхудой, в чем душа держится».

(Данилко из «Каменного цветка»).

У. Защита рисунков, поделок, аппликаций, приготовленных к уроку.

У1. Рекомендации понравившихся уроков сказов (3-5 учащихся, каждый использует не более 3-4 минут).

УП. Домашнее задание.

Продолжить самостоятельное чтение полюбившихся сказов П.П.Бажова.