Урок-исследование Междометие в 7 классе

Урок русского языка в 7 классе.

Тема : Междометие.

Цели:

Обучающая: познакомиться с междометиями как частью речи;

уметь отличать междометие от других частей речи;

определять их роль в языке; познакомиться с написанием и пунктуацией;

развивающая: сформировать умение сотрудничать;

развивать интерес к предмету;

воспитательная : формировать логическое мышление учащихся, этические нормы

Оборудование: презентация по теме, опорный конспект,карточки для работы в парах

Ход урока

1. Оргмомент .

2. Мотивация учебной деятельности . Определение темы урока.

Здравствуйте! Добрая ласковость слова

Стёрлась на нет в ежедневном привете.

Здравствуйте! Это же - будьте здоровы,

Это же - дольше живите на свете!

- ( О чём это стихотворение?)

- (Какой частью речи является слово «здравствуйте»?)

3. Актуализация знаний . Определение задач урока.

Продолжите, отталкиваясь от темы, сформулируйте задачи нашего урока.

Развивать умение отличать _____________

4. Словарная работа.

- Прочитайте запись на слайде. Установите, в какой закономерной связи находятся слова первых двух пар. В соответствии с этой закономерностью определите слово третьей пары. Дайте при этом доказательный ответ.

Доброе утро - добрый вечер!

Упаси бог - чёрт возьми

Здравствуйте! - До свидания!

- ( Объясните орфограммы в словах).

- (К какой части речи относятся эти слова и словосочетания?)

4. Новый материал.

-Познакомившись с п. 63 .упр. 369, составьте опорный конспект.

М - особая часть речи.

Е - выражает чувства, настроения, не называя их самих.

Ж- передают побуждение к действию.

Д - к ним примыкают звукоподражательные слова.

О- не поясняются другими словами

М- не отвечают на вопросы

Е - не являются членами предложения

Т - на письме отделяются запятой или восклицательным знаком

И- пишутся через дефис, если образованы путём повтора.

Е- пополняются за счёт других частей речи.

Междометие - латинское слово, в нём содержалось два корня, переводящихся на русский «между» и «бросать». Буквально значит вставленное между.

- Какую часть речи мы называем междометием?

5. Первичное осмысление материала .

-Мы говорим: междометие выражает чувства.

- Как мы понимаем слово чувства?

Чувства - внутреннее душевное состояние человека, способность переживать.

-1). Замените слово чувство синонимом - эмоция.

-Какие вы знаете чувства?

- 2)Закончите предложение….

Междометия могут выражать различные чувства: боль, безразличие, гнев, горе, возмущение, восхищение, досада, испуг, недоумение, негодование, ненависть, отвращение, печаль, презрение, радость, равнодушие, сожаление, страх, стыд, удивление, упрек, тревога.

3) Что общего в словах негодование, недоумение, ненависть? (без не не употребляются)

6. Самостоятельная работа.

- Чем различаются звукоподражательные слова от междометий?

Звукоподражательные слова не выражают чувств и побуждений к действию, а передают крики животных и птиц, звуки неживой природы.

- Мы записали, что междометия пополняются за счёт других частей речи?

- Как вы думаете каких? Приведите примеры.

Источники пополнения междометий

б)Работа с текстом.

ЭХ!

-Эх, - вздыхали рыбаки, - -Эх, - вздыхали судаки, -

Это разве судаки? Раньше были червяки…

Раньше вытащишь бывало Червяком одним бывало

Хвост бывало с полруки! Наедалось полреки!

-Эх, вздыхали червяки, - 1. Досада.

Раньше врали рыбаки!.. 2. Сожаление.

Мы послушать их бывало 3. Восхищение.

Сами лезли на крючки! (А.Усачёв)

- Найдите междометие, повторяющееся в трёх строфах стихотворения.

- Какое слово передаёт чувства героев?

- Они выражают одинаковые чувства или разные?

- Какие именно? (досада, сожаление, восхищение)

Вывод: одно и то же междометие может выражать разные чувства и в то же время одно чувство можно выразить разными междометиями.

В). Игра «Снежный ком».

-Повторим, что мы узнали о междометиях.

7.Подведение итогов урока..

- Почему междометия - это особая часть речи, не относящаяся ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи.

(Частицы придают различные дополнительные оттенки словам и предложениям, а междометия выражают чувства и настроения)

-Как отличить самостоятельные части речи от междометий, служебные части речи от междометий.

А). Разряды междометий по значению:

• Эмоциональные;

• Повелительные;

• Этикетные

Б). Этикетные междометия. Проговариваем.

Здравствуйте, до свидания, спасибо, благодарю, пожалуйста, извините, простите, будьте добры, будьте любезны, алло, добрый день, виноват.

В). Составление диалога.

- Представьте ситуацию «У меня зазвонил телефон».

-Составьте диалог, используя этикетные междометия.

8. Домашнее задание:п .63,упр.372