Урок по русскому языку на тему 'Действительные причастия настоящего времени' (7 класс)

Действительные причастия настоящего времени

Цели:

познакомить учащихся со способами образования действительных причастий настоящего времени;

учить находить изучаемую орфограмму.

Ход урока.

Организационный момент.

Повторение (опрос).

- Что такое причастие?

- Какие причастия называются действительными, страдательными?

- Какие причастия имеют полную и краткую форму?

Как образуются действительные причастия настоящего времени? ( на этот вопрос мы должны сегодня ответить).

Сообщение темы и цели урока.

Действительные причастия настоящего времени. Цель урока: Как образуются действительные причастия настоящего времени?

Задание: Перед вами глаголы, вставьте пропущенные гласные в окончаниях глаголов, определите спряжения.

Слыш.и.тся, усилива.е.тся, поднима.е.тся, покрыва.е.т, руш.и.тся, раздража.е.тся, смешива.е.тся, сжига.е.т, остыва.е.т.

На что надо опираться при правописании личных окончаний глагола? (спряжение)

На доске висит таблица «Спряжение глаголов».

- Как определить спряжение глаголов?

- Назовите глаголы-исключения.

Рассмотреть таблицу и ответить на вопросы (с.47)

Обратимся к таблице:

Глаголы

Вид

Переход.

Спряж.

Суф. Причастий

Причастия

несут

Несовер.

Переход .

I

-ущ-, -ющ-

нес-ущ-ий

Работают

Несовер.

Переход.

I

-ущ-, -ющ-

Работа-ющ-ий

улыбаются

Несовер.

Непереход .

I

-ущ-, -ющ-

Улыба-ющ-ий-ся

дышат

Несовер.

Непереход.

II

-ащ-, -ящ-

Дыш-ащ-ий

красят

Несовер.

Переход.

II

-ащ-, -ящ-

Крас-ящ-ий

Сделать вывод: от чего и с помощью чего образуются действительные причастия настоящего времени.

Закрепление темы «Действительные причастия настоящего времени».

Работа по учебнику.

С.47-48 правило читают.

1) Записать глаголы в 3-м лице мн.ч. в два столбика (1 спряжение и 2 спряжение), оставляя каждый раз чистую строку:

Думать, клеить, брить, гнать, лечить, лелеять, сеять, любить, строить, каяться.

Образовать от этих глаголов действительные причастия настоящего времени, подписать в свободные строки.

думают клеят

думающий клеящий

бреют гонят

бреющий гонящий

лелеют лечат

лелеющий лечащий

сеют любят

сеющий любящий

каются строят

кающийся строящий

Вывод: гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени соответствуют гласным глагола (в 3-м лице мн.ч.), от которого они образованы.

Если действительное причастие образовано от глагола 1-го спряжения, в суффиксе пишем -УЩ-, -ЮЩ-, если от глагола 2-го спряжения - -АЩ-, -ЯЩ-.

2) Выполнение упражнения 106. (комментированное письмо).

Комментарий: причастие не образуется от глагола построить (т.к. это глагол совершенного вида)

Упр.109.

Для чего нужны причастия в речи?

Закройте, пожалуйста, глаза, попытайтесь представить то, что сейчас услышите.

Шепчущиеся кусты пожелтевшего орешника махали нам тонкими ветками, раскачивающимися на осеннем ветру.

Что вы услышали, увидели, почувствовали? Что помогло вам справиться с этой задачей? Мы очень часто употребляем причастия в письменной речи, так как этот способствует повышению ее образности.

Тестовое задание.

1. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?

1) пен…щиеся потоки, травы колыш…тся

2) гвозди держ…тся, птицы щебеч…т

3) стро…щийся дом, смотр…щий вдаль

2. В каком ряду во всех словах пишется буква Ю?

1) леч…щий врач, зна…щий правила

2) та…щее мороженое, бор…щиеся спортсмены

3) стон…щий во сне пёс, завис…щий от погоды

3. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?

1) успокаива…щая музыка, вас не остав…т в покое

2) охотники подстрел…т, восхвал…щая храбрость песня

3) надвига…щиеся сумерки, стел…щееся растение.

Подведение итогов урока.

- Что нового узнали на уроке?

- От основ каких глаголов образуются действительные причастия настоящего времени?

- При помощи каких суффиксов образуются действительные причастия настоящего времени?

7. Домашнее задание: выучить правило (с.47-48), упражнения 107-108