- Учителю
- Олимпиада по русскому языку, 8 класс
Олимпиада по русскому языку, 8 класс
Олимпиада по русскому языку. 76 баллов
1.Прочитайте стихотворение М. Алексеевой:
Ты мне снишься3 в несбыточном сне
про весенний Париж:
по-кошачьи сидишь на окне
и по-рыбьи молчишь.
Дым идет из кирпичной трубы,
с неба дождик летит.
Не могу по-французски забыть,
по-английски уйти.
Я, наверно, нелепым3 кажусь
за окном фонарю:
на тебя по-медвежьи сержусь,
по-собачьи смотрю.
Я о вечной любви на земле
не умею сказать.
Я рисую на мокром стекле
дождь в твоих волосах.
1.1. Каковы особенности звучания стихотворения? Как звучание связано с настроением стихотворения? (8,5 б)
1.2. Как соотносятся реальный и фантастический миры в стихотворении? Какими средствами языка они обозначены? (13 б)
1.3. Какова особенность употребления наречий? На какие группы их можно разделить, почему? Выпишите их, объясните правописание. (10 б)
1.4. Каков лирический герой стихотворения? (до 5,5 б)
1.5. Выполните синтаксический разбор подчеркнутого предложения. (4 б)
1.6. Выполните морфологический разбор: СНИШЬСЯ, НЕЛЕПЫМ (2 б)
1.7.Разберите слова по составу: ПО-КОШАЧЬИ, ПО-МЕДВЕЖЬИ, НЕСБЫТОЧНОМ. (3 б)
2.Рассказывают,что М. Горький, редактировавший рукопись молодого писателя, по поводу его фразы "Сквозь чащу кустарника продирался мокрый Василий и истошно кричал: "Братцы, щуку поймал! "- заметил: "Первая щука - явно лишняя". О чем идет речь? (2 б)
3.Слышали рекламу чудо- йогурта, который ВСЕМ ПОЛЕЗЕН, ВСЕМ ХОРОШ ? Что общего и различного в значении и употреблении слова ВСЕМ в первом и втором случае? (4 б)
4.Найдите недочеты, укажите их виды. Исправьте предложения (7 б)
1)Ленский был вхож в дом Лариных на правах жениха сестры Татьяны Ольги.
2) Войска были вынуждены отступить назад.
3) Открывая окно, в класс влетел воробей.
4) Нам предложили написать сочинение по иллюстрации картины И. И. Шишкина "Утро в сосновом лесу".
5. Какие из приведенных слов являются этимологическими родственниками? Аргументируйте ответ. (9 б)
Лукоморье, излучина, лукавый, луковица, лукошко, лук, луг, лужа.
6.Как вы понимаете словосочетание ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ МИФ? Прочитайте один из таких «мифов» Б. Ю. Нормана и попробуйте придумать свой к любому другому слову. (8 б)
КУРОЛЕСИТЬ. Вряд ли можно сомневаться в том, что в состав этого русского слова входят корни КУР и ЛЕС. Правда, куры, как известно, домашние птицы и в лес не ходят. Но именно поэтому "куролесить" и означает "вести себя необычным образом, чудить, озорничать".