Литературный экспресс. Викторина. Литература. 6 класс.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №6

^{Литературный экспресс}

Викторина среди 6-х классов.

Извекова И.Н., учитель русского языка и литературы, ВКК

ЦЕЛЬ: Совершить «путешествие» в мир художественной литературы,

ЗАДАЧИ: 1. воспитать в учащихся любовь к родному слову, к литературе;

2. учить детей культуре общения, взаимопо­мощи;

3. способствовать укреплению дружеских отношений в классах;

4. воспитывать чувство ответственности за себя и товарищей;

5. развивать речь, внимание, логическое мыш­ление, ассоциативную память, творческое воображение и эстетический вкус.

ОБОРУДОВАНИЕ: обозначение станции с помощью заранее напи­санных на картоне названий станций; портреты писателей; чудо-стол.

Учитель: Ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие по огромной и прекрасной Литературной стране. В качест­ве средства передвижения воспользуемся современным видом транспорта - экспрессом. В нем 2 вагона и количество посадочных мест, к сожале­нию, ограничено - по 7. Поэтому от 6 «А» и 6 «Б» отправятся самые начитанные. Необходимо купить билеты, но чтобы их приобрести, нужно правильно ответить на вопрос. Если вы не смогли дать правильный ответ, т.е. заплатить за билет, придется ехать « зайцем». Это значит, что вы сможе­те принимать участие в обсуждении вопросов на каждой станции, но право самостоятельного ответа вы теряете. Итак, в путь.

ВОПРОСЫ ОТЪЕЗЖАЮЩИМ:

1. Назовите полное имя Пушкина.

2. Где находилась смерть Кощея (Лягушка-Царевна).

1. Назовите средство передвижения Иванушки из сказки «По щучье­му велению».

3. Продолжите строчку: «Чародейкою-зимой».

1. Подберите рифму к слову петрушка.

2. Сколько дней Бог создавал мир?

3. Назвать имена былинных богатырей.

4. Вспомните любое сказочное заклинание.

5. Как называлась башня ^тро или люди всего мира?

6. Назвать полное имя Крылова.

11.В какой сказке героями являются овощи и фрукты? 12,Откуда были изгнаны Адам и Ева? 13.В чем была сила старика Хоттабыча? 14.Назвать ст-е Есенина, посвященное дереву.

Итак, все заняли места, отправляемся в путь. Пока поезд едет к 1-й стан­ции, каждый зритель получает листок с написанной на нем половиной пословицы.

1 СТАНЦИЯ «КЛАДЕЗЬ МУДРОСТИ»

Нас встречают произведения, в которых заключена мудрость разных народов мира - это пословицы, а точнее, - их половинки. Задача - восста­новить облик каждой пословицы. Выигрывает тот, кто за определенное время «соберет» большее количество пословиц.

2 СТАНЦИЯ «КРЫЛОВСКАЯ»

Здесь живут герои бессмертных басен Крылова. Но сейчас они мол­чат. Вы поможете им заговорить, угадав, герои какой басни перед вами. (Показываются пантомимы, заранее подготовленные учениками).

1. « Свинья под дубом».

2. « Слон и Моська» .

3. « Стрекоза и муравей».

4. « Квартет» .

5. « Ворона и лисица».