- Учителю
- Календарно - тематическое планирование по чтению и развитию речи 6 класс
Календарно - тематическое планирование по чтению и развитию речи 6 класс
Пояснительная записка.
Учебная модифицированная рабочая программа составлена на основе образовательного минимума содержания образования, программы по чтению 6 класс (под редакцией В.В.Воронковой) и требований к уровню подготовки обучающихся 6 класса с учетом регионального компонента 10% (донские пословицы поговорки, донские казачьи сказки) и отражен в содержании заданий и упражнений в графе «Знать и уметь». Учебный план по программе 3 часа в неделю, 102 часа в год.
Содержание обучения имеет практическую направленность, но принцип коррекционной направленности обучения является ведущим.
В 6 классе продолжается работа по развитию полноценного восприятия доступных по содержанию художественных произведений, научно-популярных статей, правильному установлению смысловых связей с ориентацией на внутренний подтекст. Проводится работа, направленная на понимание образного языка литературного текста, на использование выразительных средств: тона голоса, синтаксических пауз, логического ударения.
В программе выделяется раздел «Работа с текстом». Обучающиеся, воспитанники учатся последовательно анализировать прочитанное, высказывать суждение по поводу описываемых событий и поступков героев.
Программа построена на коммуникативно-речевом подходе к обучению. В ней придается большое значение развитию умения не только отвечать на вопросы, но и ставить вопросы к тексту, участвовать в чтении по ролям, добиваясь естественного общения, а так же пересказывать текст полно, кратко, выборочно, от лица различных героев произведения, активно используя лексику и образные выражения текста.
В 6 классе продолжается работа по объяснительному чтению, поэтому в ней используется тематический принцип подбора литературного материала. Рекомендуемые произведения становятся более объемными, тематически и жанрово более обогащенными, что создает предпосылки для межпредметных связей, расширения социального опыта обучающихся, воспитанников.
Модифицированная программа предусматривает комплексное решение задач нравственно-эстетического и гражданского воспитания на основе произведений художественной литературы. Их содержание позволяет обучающимися осваивать эталоны нравственного поведения человека в обществе.
Данная программа имеет хорошие коррекционные возможности в: а) воспитании морально-этических и нравственных качеств личности подростка, б) развития логики мышления и эмоциональной волевой сферы.
При подборе учебного материала использовался разноуровневый подход к учебным возможностям обучающихся, мотивация учения данного предмета, способствующая наилучшей социальной реабилитации обучающихся, учтены реалии сегодняшнего дня, прослежены межпредметные связи.
Цель: Формирование навыков беглого и выразительного чтения: темп и соответствующая содержанию и смыслу текста интонация ( паузы, логическое ударение, тон голоса).
Задачи:
- учить читать осознано, правильно, выразительно, целыми словами вслух; читать про «себя», выполняя задание учителя;
- выделять главную мысль произведений и его частей. Определять основные черты характера действующих лиц, выражать свое мнение к поступкам героев и событиям;
-пересказывать текст по плану с помощью учителя, несложные по содержанию тексты - самостоятельно;
Нормативно- правовые документы:
-
Закон РФ «Об образовании»
-
Положение о специальной (коррекционной) школе.
-
Региональный учебный план Ростовской области.
-
Устав школы-интерната.
-
Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида.
Комплект учебников и учебных пособий.
Автор составитель И.М. Бгажнокова «Чтение» учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Москва « Просвещение» 2005 год.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
-
ТЕМА
Кол-во часов
Дата
Речевая деятельность
Обязательный минимум
Возмож-ность углубления
Для снижен-ного уровня
устная
Графичес-кая
знать
уметь
«Отечество» По В.Пескову
1
4.09.12
Беседа о прочитанном, ответы на вопросы
Словарны слова: до конца, эпиграф
Гимн России
Выделять слова, выражения, характеризующих события
Символика Ростовской области
Чтение «цепочкой»
М.Ножкин «Россия»
1
509.12
Объяснения смысла пословиц
Неразгаданная грусть, нерастраченная сила
Наизусть
Читать выразительно
М.Пришвин «Моя Родина»
1
609.12
Подготовка рассказа о «своей» Родине
Пересказ по плану
Деление текста на части
Выучить отрывок наизусть
В.Бианки «Сентябрь»
1
11.09.12
Словарь: хмурень, ревун, летовавшие,ааамбар
Рисование картины по прочитанному
Приметы осени
Описывать краски природы
И.Бунин «Лес, точно теремрасписной…»
1
12.09.12
Дать название стих-ю
Наизусть
Выразительно читать
Описание признаков сентября
Ю.Качаев «Грабитель»
1
13.09.12
Чтение «про себя»
Словарь: Пучка, тасхылак, поживиться, папоротники
Полный пересказ текста
Краткие отзывы о прочитанном
Б. Жидков «Белый домик»
2
18. 09.12
19. 09.12
Составление плана рассказа. Устное рисование произведения
Правила поведения на воде
Пересказ по плану. Озаглавить части рассказа
Подбор названий рассказа. Главная мысль произв-ия
А.Белорусец «Звонкие ключи»
3
20.09.12
25.09.12
26.09.12
Деление текста на части. Составлять план, выделять главную мысль произв.
Выражения: след в след, настойчивый, храбрый, злой, добрый, плаксивый
Съедобные и несъедобные грибы и ягоды
Пересказывать по плану
К.Паустовский «Заячьи лапы»
2
27.09.12
02.10.12
Озаглавить части рассказа
Словарь: ветеринар
Правила поведения в природе
Читать сознательно, правильно, бегло. Использовать при пересказе слова и обороты речи из текста
Выделение из текста заданных частей
И.Тургенев «Осенний день в березовой роще»
1
03.10.12
Рисование рощи по описанию
Пересказ описания рощи близко к тексту
Вн.чт. А.Беляев «Остров погибших кораблей»
2
04.10.12
09.10.12
Беречь и охранять природу
Ответы на вопросы учителя
Краткие отзывы о прочитанном
Беседа о прочитанном.
Е.Носов «Хитрюга»
2
10.10.12
11.10.12
Чтение по ролям. Озаглавить части рассказа
Описание осеннего дня
Пересказ
Выборочный пересказ
В.Бианки «Октябрь»
1
16.10.12
Объяснение пословиц
Словарь: листопад, грязник, зазимник
Сочинение «Осень в родном крае»
С.Михалков «Будь человеком»
1
17.10.12
Выразительно читать
Словарь: тлел, эгоист,
Главную мысль произв.
Оценить поступок человека
Б.Заходер «Петя мечтает»
1
18.10.12
Выразительно читать
Наизусть
Выдержки из текста
Качества человека
«Слон и муравей» по Д.Бисседу
1
23.10.12
Главная мысль сказки
Закадычные друзья, большие прыжки
Чтение по ролям
Пересказ
Дж.Родари «Как один мальчик играл с палкой»
1
24.10.12
Чтение по ролям. Озаглавить части рассказа
Составление плана
Вывод, выделение главной мысли
Пересказ по плану
Краткие отзывы о прочитанном
Дж.Родари «Пуговкин домик»
2
25.10.12
30.10. 12
Чтение по ролям. Озаглавить части рассказа
Составление плана. Словарь: мажордом
Вывод, выделение главной мысли
Пересказ по плану
Краткие отзывы о прочитанном
Выборочный пересказ
Вн.чт.В.Бианки «Дробинка», «Голубые лягушки»
1
31.10.12
Пригот. презентации
Ответы на вопросы учителя
«Илья Муромец и Соловей -разбойник»
1
01.11. 12
Чтение былины по ролям
Чтение напевно, не торопясь
Объяснение выражений
Объяснение новых и старых слов
Ф.Глинка «Москва»
1
13.11.12
Пояснение новых слов
Словарь: Посад, срединный, охапка, коренной
Наизусть
Ответы на вопросы
Б.Бианки «Ноябрь»
1
14.11.12
Объяснение пословиц
Словарь: зябь, полузимник,
Народные приметы
Слова и выражения из текста
По С.Алексееву «На берегу Невы»
1
15.11.12
Ответы на вопросы
Словарь: возок, обозы, фокус, величают, потешное войско, гвардия, крепость,ботфорты
Краткий пересказ
Полный пересказ
По С.Алексееву «Медаль», «Гришенька»
1
20.11.12
Ответы на вопросы. Составление плана
Пересказ по плану
Чтение по ролям
Сравнение рассказов
По Е.Холмогоровой «Серебряный лебедь», «Боевое крещение»
1
21.11.12
Ответы на вопросы
Адъютант, ступай
Чтение по ролям
По Е.Холмогоровой «День рождения Наполеона», «В дни спокойные»
1
22.11.12
Герб, камин, маневр, штурм
Пересказ частей текста
По Н.Носову «Как Незнайка сочинял стихи»
1
27.11.12
Выделять главную мысль, положительные и отрицательные поступки
Музыкальные инструменты
Черты характеров героев. Чтение по ролям
Выводы и предложения
Выборочный пересказ
Вн.чт. Н.Носов Приключение Незнайки и его друзей»
2
28.11.12
29.11.12
Выделять главную мысль, положительные и отрицательные поступки
Черты характеров героев. Чтение по ролям
Выводы и предложения
Е.Пермяк «Тайна цены»
1
04.12.12
Ответы на вопросы
Устное рисование
Пересказывать текст близко к тексту
Корень ценностей человека
В.Бианки «Декабрь»
1
05.12.12
Объяснение пословиц
Словарь: студень,
Народные приметы
Разгадывание загадок
Е Благина «Новогодние загадки».
А.Никитин «Встреча зимы»
1
06.12.12
Разгадывание загадок. Презентация
Праздники России
Ответы на вопросы
А.Дорохов «Теплый снег»
1
11.12.12
Ответы на вопросы
Рисование по описанию
Вн.чт.Е.Пермяк «Волшебные истории»
2
12.12.12
13.12.12
Выделять главную мысль, положительные и отрицательные поступки
Пересказ
Выборочный пересказ
А.Пушкин «Вот ветер, тучи нагоняя…»
1
18.12.12
Выразительное чтение
Объяснить выражения их стих-я
Наизусть
Д.Хармс «Пушкин»
1
19.12.12
Сказки Пушкина -презентация
Выдержки из сказок Пушкина
Сказки Пушкина
Викторина
Вн.чт.П.Бажов «Живой огонек»
1
20.12.12
Выделять главную мысль, положительные и отрицательные поступки
Краткий пересказ
Вн.чт.П.Бажов «Надпись на камне»
1
25.12.12
Выделять главную мысль, положительные и отрицательные поступки
Краткий пересказ
Выборочный пересказ
Х.-К.Андерсен «Ель»
3
26.12.12
27.12.12
15.01.13
Озаглавить части рассказа
Словарь: рождество
Рождественские праздники Приметы зимы
Пересказ своими словами
Вн.чт.Русские народные сказки «Морозко»
2
16.01.13
17.01.13
Охарактеризовать героев, их поступки
Сопоставление с фильмом сказки
А.Чехов «Ванька»
1
22.01.13
Отвечать на вопросы по рассказу
Словарь:
заутреня, темный образ, колодка, шпандырь, сидельцы
Произведения А.П.Чехова Презентация
Пересказ
Объяснение выражений
И.Суриков «Белый снег пушистый»
1
23.01.13
Выразительное чтение. Озаглавить стихотворения
Рисование картины-описания
Наизусть
М.Зощенко «Ёлка»
1
24.01.13
Разбор читаемого. Выделение главной мысли рассказа
Чтение по ролям. Характер героев
Пересказ выборочно
В.Бианки «Январь»
1
29.01.13
Объяснение пословиц
Народные приметы
Ю.Рытхэу «Пурга»
1
30.01.13
Описание пурги
Рисование на тему Пурга
Правила на улице зимой
Территории, национальности, автономии РФ
Выборочный пересказ
Ю.Дмитриев «Таинственный ночной гость»
1
31.01.13
Выделять главную мысль
Пересказывать текст
Черты характера героя
С.Маршак «Двенадцать месяцев»
2
05.02.13
06.02.13
Чтение по ролям
Словарь: падчерица, себялюбие, лесть, зависть
Входить в роль
Постановка сказки
Черты характера героя
Х.-К.Андерсену «Снежная королева»
4
07.02.13
12.02.13
13.02.13
14.02.13
Составление плана пересказа. Ответы на вопросы
Рассказывать по плану
Озаглавить части сказки
Главная мысль сказки
Выводы о сказках
В.Бианки «Февраль»
1
19.02.13
Объяснение пословиц
Народные приметы
Вн.чт.А.Мамин-Сибиряк «Емеля-охотник»
1
20.02.13
Выделять главную мысль
Читать сознательно, правильно
Пересказывать текст
Характер героев
Вн.чт.А.Мамин-Сибиряк «Дедушкино золото», «Приемыш»
1
21.02.13
Выделять главную мысль
Читать сознательно, правильно
Пересказывать текст
Характер героев
С.Смирнов «Первые приметы»
1
26.02.13
Выразительное чтение
Приметы весны -описание
Наизусть
Написать рассказ на тему «Мое любимое время года
В.Бианки «Март»
1
27.02.13
Объяснение пословиц
Словарь: капельник, парник, ратуша.
Народные приметы
По В.Пескову «Весна идет»
1
28.02.13
Описание картины
Словарь: ратуша, припек,
Рассказ о встрече весны в разных странах
Картина К.Юона «Мартовское солнце»
Наблюдение за птицами весной
М.Пришвин «Жаркий час»
1
05.03.13
Чтение рассказа спокойно, медленно
Приход весны в лес
Описывать картины родной природы
Сравнить начало и конец рассказа
Г.Скребицкий «Весенняя песня»
2
06.03.13
07.03.13
Чтение «цепочкой»
Образные слова и выражения, служащие для описания весенних лесов, лугов
Признаки весны
Чтение по ролям
В.Жуковский «Жаворонок»
1
12.03.13
Выразительное чтение
Наизусть
Описывать признаки весны
А.Толстой «Детство Никиты»
1
13.03.13
Ответы на вопросы
Словарь: мерин, выгон, ощеряясь, дрожки
Пересказ рассказа
Выявление своего отношения к героям
А.Твардовский «Как после мартовских метелей…»
1
14.03.13
Весна пришла - презентация
Словарь: окроплены, взор, трель, взбодрен
Наизусть
В.Бианки «Апрель»
1
19.03.13
Объяснение пословиц
Народные приметы
Описывать признаки весны
Составления рассказа по картине
Вн.чт.Л.Кассиль «Улица младшего сына»
1
20.03.13
Выделять главную мысль
Отвечать на вопросы
Читать сознательно, правильно, бегло
К.Паустовский «Стальное колечко»
3
21.03.13
02.04.13
03.04.13
Пересказ прочитанного
Словарь: махорка,
Озаглавливание частей рассказа
Чтение по ролям
Рассказ как приходит весна в ваш край
По В.Астафьеву «Злодейка»
1
04.04.13
Составление плана пересказа
Описывать повадки животных из текста
Характеристика героев рассказа
По.Е.Борониной «Рассказы про зверей»
1
09.04.13
Составление рассказа о зоопарке, о животных
Рисование сюжета в зоопарке
Названия и повадки животных, определять их вид
Читать правильно, бегло, осознанно
В Драгунский «Кот в сапогах»
1
10.04.13
Составление плана пересказа
Словарь: карнавал
Какое настроение создает этот рассказ
Давать характеристику героям рассказа. Пересказ.
Выявление своего отношения к героям
Д.Хармс «Заяц и Еж»
1
11.04.13
Выразительное чтение
Правила поведения на воде
Читать по ролям
И.Крылов «Зеркало и обезьяна»
1
16.04.13
Чтение по ролям
Презентация «Басни Крылова»
Инсценировать басню, входить в роль
Выявление своего отношения к героям
По Р.Киплингу «Рикки-тикки-тави»
4
17.04.13
18.04.13
23.04.13
24.04.13
Составление плана пересказа. Пересказ.
Объяснение слов: горит любопытством, в его сердце был страх, дюжина, умело.
Озаглавить части рассказа
Отвечать на вопросы. Определять основные черты характера героев
Составление краткого отзыва
В.Набоков «Дождь пролетел…»
1
25.04.13
30.04.13
Наизусть
В.Бианки «Май»
1
01.05.13
Объяснение пословиц
Народные приметы
Вн.чт.Дж.Родари «Путешествие голубой стрелы»
3
02.05.13
07.05.13
08.05.13
Ответы на вопросы
Кратко пересказывать
М.Дудин «Наши песни спеты на войне»
1
09.05.13
Выразительно читать
Краткие отзывы о прочитанном
В.Медведев «Звездолет «Брунька»
1
14.05.13
Составление плана пересказа. Пересказ.
Толерантное отношение к пожилым людям
Краткие отзывы о прочитанном
По.К.Паустовскому «Корзина с еловыми шишками»
2
15.05.13
16.05.13
Ответы на вопросы
Иллюстрирование
Природные сезонные изменения
Читать осознанно, правильно, выразительно
По А.С-Экзюпери «Маленький принц»
1
21.05.13
Ответы на вопросы
Рисунок к прочитанному
Пересказ
В.Астафьев «Зорькина песня»
1
22.05.13
Выразительно читать
Словарь: увал, прясло, распадок
Выделять главную мысль рассказа
Написать рассказ «Раннее утро»
Н.Рыленков «Нынче ветер…»
1
23.05.13
Выразительное чтение
Словарь: вторить
Использование автора к своему краю
Сделать вывод, что значит делать счастье для других