- Учителю
- Урок 'Слитное и раздельное написание не с различными частями речи'
Урок 'Слитное и раздельное написание не с различными частями речи'
Русский язык. 7 класс.
ТЕМА: Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи.
Цель урока: формирование орфографической грамотности, отработка умения применять правило правописания не с различными частями речи, подготовка к ГИА.
Ход урока:
-
Орг. момент. Деление класса на группы (проблемное тестирование). Получить карточку - определить, к какой части речи относится слово - занять соответствующее место в кабинете. Выбор координатора в группе.
Группы распределяются по частям речи, от умения определять которые зависит усвоение орфографического правила.
1 группа: глагол, деепричастие;
2 группа: причастие;
3 группа: местоимение;
4 группа: имя существительное;
5 группа: имя прилагательное, наречие на -о, -е.
-
Формулирование темы урока. Запись в тетрадь.
-
Мотивирование к учебной деятельности. Включение в учебную работу путём заполнения карточек с личной задачей. «Сегодня на уроке я обязательно научусь…»
-
Построение проекта.
А) Для групп ставится задача: вывести алгоритм действий при определении написания не с заданной частью речи. Примеры придумываются или берутся из карточек, полученных в начале урока.
Б) Выступления представителей каждой группы ( 2 человека: 1 - алгоритм, 2 - примеры) Все записывают в блокнот.
Начало алгоритма: Определяю, к какой части речи принадлежит слово.
-
Реализация построенного проекта.
А) Выполнение тестового задания ГИА. Ответы выписать в бланк, бланк проверяет соседняя группа, даёт оценку.
Б) Работа с текстом. Коррекция искажённого текста.
-
Рефлексия учебной деятельности. Откройте карточки желаний, подумайте, насколько они сбылись, оцените, сдайте.
Сформулируйте учебные задачи, решённые (нерешённые) на уроке. «Сегодня я смог. узнал, понял и т.д.»
-
Домашнее задание.
ГЛАГОЛ
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
ПРИЧАСТИЕ
МЕСТОИМЕНИЕ
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
НАРЕЧИЕ НА -О, -Е.
Сегодня на уроке я обязательно научусь
Сегодня на уроке я обязательно научусь
Сегодня на уроке я обязательно научусь
Сегодня на уроке я обязательно научусь
СЛИТНО
РАЗДЕЛЬНО
НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ БЕЗ НЕ
ЕСТЬ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ
ЕСТЬ УСИЛЕНИЕ ОТРИЦАНИЯ
ЕСТЬ ЗАВИСИМЫЕ СЛОВА
ЕСТЬ ПРЕДЛОГ
НЕТ ПРЕДЛОГА
КРАТКАЯ ФОРМА
В ОСТАЛЬНЫХ СЛУЧАЯХ
СЕГОДНЯ ПРИСУТСТВИЕ НА УРОКЕ ВОЗМОЖНО ТОЛЬКО ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:
ОПРЕДЕЛИТЕ, К КАКОЙ ЧАСТИ РЕЧИ ОТНОСИТСЯ СЛОВО В ВЫБРАННОМ ВАМИ БИЛЕТЕ, ЗАЙМИТЕ МЕСТО ЗА СТОЛОМ, ГДЕ УКАЗАНА ЭТА ЧАСТЬ РЕЧИ.
Исправьте ошибки, запишите отредактированный текст.
Незнаю большего удовольствия, чем идти по не знакомым дорогам к какому-нибудь лесному озеру. В необыкновенной, ни кем неслыханной тишине зарождается рассвет. Не скошенные луга та душисты, что с не привычки туманится, тежелеет голова. Вот откуда-то даносится тревожный крик не уснувшей птицы или раздаётся неопределённый звук, похожий на чей-то голос.
Тест.
В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
№ 1.
1) Главного инженера посетила совершенно (не)вероятная мысль.
2) У Светланы было (не)красивое лицо.
3) Комната так и осталась (не)убранной.
4) Журналисты оказались (не)готовы к такому повороту событий.
№ 2.
1) Наш проводник оказался человеком суровым и (не)разговорчивым.
2) Живут в селе скудно, по весне, бывает, положить в щи (не)чего.
3) Миша оказался человеком отнюдь (не)глупым.
4) (Не)определённые перспективы пугали меня.
№3.
-
В происшедшем винить было (не)кого, кроме самого себя.
-
(Не)заметная улыбка мелькнула на лице игрока.
-
Подарок был хоть и (не)дорогой, но очень полезный.
-
В Пакистане находится самая высокая из ещё (не)покорённых вершин мира.
№4.
1)С первой встречи петух (не)взлюбил Фунтика и каждый раз, проходя мимо, неодобрительно косился на таксу.
2)Лицо его выражало иронию и ещё (не)что неуловимое.
3)Из дальней комнаты слышался (не)громкий разговор.
4)(Не)сильные дожди размыли дорогу, а весенний паводок.
№5.
1)(Не)что необъяснимое произошло со мной в тот момент.
2)За дверью раздался (не)громкий шёпот.
3)По краям костровища тлели (не)остывшие угли.
4)(Не)просохшая после дождя дорога была усеяна лужами.
Недруг
Некрасивый
Ненависть
Невесёлый
Не сила, а слабость
Не весёлый, а грустный
Негодование
Нехорошо
Нежелание
Невесёлый, но приятный
Несчастье
Ничуть не добрый
Негодовать
Неразгаданная
Не брать
Ещё не разгаданная
Ненавидя
Не застроены
Не глядя
Не убранный, а грязный
Не имеет
Не завершена
Не развивая
Непримиримый
Некто
Нечего
Не с кем
Не у кого
Некому
Не за чо