- Учителю
- КТП литература 1 класс
КТП литература 1 класс
Календарно-тематическое планирование
по учебнику «литературноЕ чтениЕ»
1 класс1
Часть 1
Тема урока
Рубрики учебника, рекомендуемые к уроку
Количество часов
1 четверть
Вводный урок (1 ч)
1.
Знакомство с учебником «Литературное чтение. 1 класс» в 2 частях. Система условных обозначений. Содержание учебника. «Словарь».
1
Жили-были буквы (7 ч)
2.
В. Данько «Загадочные буквы».
Работа со шмуцтитулом. Рубрика «Твоя библиотека».
1
3.
И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А».
Рубрика «Разноцветные страницы»2.
1
4.
С. Чёрный «Живая азбука»,
Ф. Кривин «Почему «А» поётся, а «Б» нет».
1
5.
Г. Сапгир «Про Медведя». Проект «Создаём «Город букв».
Рубрика «Наши проекты».
1
6.
М. Бородицкая «Разговор с пчелой»,
И. Гамазкова «Кто как кричит?».
Рубрика «Как хорошо уметь читать»3.
1
7.
Рассказы и стихи о буквах.
Рубрика «Из старинных книг»4, «Твоя библиотека».
1
8.
Завершение проекта «Создаём музей «Город букв». Обобщение и проверка знаний по теме «Жили-были буквы».
Рубрика «Проверим себя».
1
Сказки, загадки, небылицы (7 ч)
9.
Русская народная сказка «Курочка Ряба». Е. Чарушин «Теремок».
Работа со шмуцтитулом. Рубрика «Твоя библиотека».
1
10.
Е. Чарушин «Теремок». Русская народная сказка «Рукавичка».
1
11.
Загадки. Русские народные сказки. Русские народные песни. Потешки и небылицы.
1
12.
«Рифмы Матушки Гусыни». Английские песенки: «Не может быть», «Король Пипин», «Дом, который построил Джек».
1
13.
А. Пушкин. Отрывки из произведений. К. Ушинский «Гусь и журавль». Л. Толстой «Зайцы и лягушки».
Рубрика «Из старинных книг».
1
14.
Сказка «Петух и собака».
Рубрики: «Твоя библиотека», «Как хорошо уметь читать».
1
15.
Обобщение и проверка знаний по теме «Сказки, загадки, небылицы».
Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения».
1
Апрель, апрель. Звенит капель… (5 ч)
16.
Стихотворения русских поэтов о природе. А. Майков «Ласточка примчалась из-за бела моря…», А. Плещеев «Травка зеленеет, солнышко блестит…».
Работа со шмуцтитулом. Рубрика «Твоя библиотека».
1
17.
Лирические стихотворения поэтов. А. Майков «Весна», Т. Белозёров «Подснежники», С. Маршак «Апрель».
1
18.
Стихотворения о весне. И. Токмакова «Ручей», «К нам весна шагает…», Е. Трутнева «Голубые, синие небо и ручьи…», Л. Ульяницкая «Горел в траве росистой…», Л. Яхнин «У дорожки…». Сочинение загадок. Проект «Составляем азбуку загадок».
Рубрика «Наши проекты».
1
19.
Стихотворения. В. Берестов «Воробушки», Р. Сеф «Чудо».
Рубрики: «Твоя библиотека», «Как хорошо уметь читать»
1
20.
Завершение проекта «Составляем азбуку загадок». Обобщение и проверка знаний по теме «Апрель, апрель. Звенит капель…». Представление результатов проекта.
Рубрики: «Из старинных книг», «Проверим и оценим свои достижения»
1
21.
Резервный час.
1
Часть2
И в шутку и всерьёз (6 ч)
22.
И. Токмакова «Мы играли в хохотушки», Я. Тайц «Волк».
Работа со шмуцтитулом.
Рубрика «Твоя библиотека».
1
23.
Г. Кружков «РРРЫ!», Н. Артюхова «Саша-дразнилка».
1
24.
К. Чуковский «Федотка», О. Дриз «Привет», О. Григорьев «Стук», И Токмакова «Разговор Лютика и Жучка», И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки».
1
25.
К. Чуковский «Телефон».
1
26.
М. Пляцковский «Помощник».
Рубрика «Твоя библиотека».
1
27.
К. Ушинский «Ворона и сорока», «Что хорошо и что дурно?», «Худо тому, кто добра не делает никому». Обобщение и проверка знаний по теме «И в шутку и всерьёз».
Рубрики: «Из старинных книг», «Проверим себя и оценим свои достижения».
1
28
Резервный час.
1
Я и мои друзья (5 ч)
29.
Ю. Ермолаев «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок». Проект «Наш класс - дружная семья».
Работа со шмуцтитулом. Рубрики: «Твоя библиотека», «Наши проекты».
1
30.
В. Орлов «Кто первый?», С. Михалков «Бараны», С. Маршак «Хороший день».
Рубрика «Как хорошо уметь читать».
1
31.
Р. Сеф «Совет», В. Берестов «В магазине игрушек», В. Орлов «Если дружбой дорожить…», «Сердитый дог Буль» (по М. Пляцковскому).
Рубрика «Как хорошо уметь читать»
1
32.
И. Пивоварова «Вежливый ослик», Я. Аким «Моя родня», Ю. Энтин «Про дружбу».
Рубрика «Как хорошо уметь читать»
1
33.
Д. Тихомиров «Мальчики и лягушки», «Находка». Обобщение и проверка знаний по теме «Я и мои друзья».
Рубрики: «Твоя библиотека», «Из старинных книг», «Проверим себя и оценим свои достижения».
1
34.
Резервный час.
1
О братьях наших меньших (5 ч)
35.
С. Михалков «Трезор», Р. Сеф «Кто любит собак».
Работа со шмуцтитулом. Рубрика «Твоя библиотека»
1
36.
В. Осеева «Собака яростно лаяла»,
В. Лунин «Никого не обижай».
Рубрика «Как хорошо уметь читать»
1
37.
И. Токмакова «Купите собаку». Научно-познавательный текст о собаках. С. Михалков «Важный совет».
Рубрика «Как хорошо уметь читать»
1
38.
М. Пляцковский «Цап Царапыч», Г. Сапгир «Кошка». Научно-познавательный текст о кошках.
Д. Хармс «Храбрый ёж», Н. Сладков «Лисица и ёж».
Рубрика «Как хорошо уметь читать».
1
39.
В. Берестов «Лягушата». Научно-познавательный текст о лягушках. С. Аксаков «Гнездо». Обобщение и проверка знаний по теме «О братьях наших меньших».
Рубрики «Из старинных книг», «Твоя библиотека», «Проверим и оценим свои достижения».
1
40.
Резервный час. Завершение проекта «Наш класс - дружная семья». Представление результатов проекта учащимися.
1
1 "Курс "Литературное чтение" рассчитан на 448 ч. Количество часов в 1 классе определено из расчета 10 недель обучения (40 ч за год) по 4 ч в неделю. На каждую тему урока в представленном календарно-тематическом планировании приходится 1 ч."
2 Рубрика «Разноцветные страницы» может быть включена учителем по его усмотрению на каждом уроке. К одним и тем же текстам можно возвращаться неоднократно, лишь необходимо менять приёмы работы с текстом.
3 Рубрика «Как хорошо уметь читать» рассчитана на учащихся, овладевших техникой чтения на высоком уровне. Поэтому учитель может планировать работу с рубрикой, как на уроке (дифференцированное обучение), так и предлагать учащимся чтение текстов из данной рубрики дома самостоятельно.
4</ Рубрика «Из старинных книг» может быть включена в урок, а может быть предложена школьникам для семейного чтения и обсуждения со взрослыми. Тексты этой рубрики направлены на нравственное развитие школьников, на формирование у них общечеловеческих ценностей.