Материалы промежуточной аттестации 7 класс

Промежуточная (годовая) аттестация по русскому языку 7 класс

Кодификатор

элементов содержаний и требований к уровню подготовки

обучающихся 7 класса БОУ «Тарская СОШ №3»

для проведения промежуточной (годовой) аттестации

по русскому языку

Русский язык,7 класс

Кодификатор

элементов содержаний и требований к уровню подготовки

обучающихся 7 класса для проведения промежуточной (годовой) аттестации

по русскому языку

Кодификатор элементов содержаний и требований по русскому языку за курс 7 класса к уровню подготовки обучающихся для проведения промежуточной (годовой) аттестации обучающихся по русскому языку является одним из документов, определяющих структуру и содержание КИМ. Он составлен на основе Программы школьного курса русского языка за 7 класс.

Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на промежуточной (годовой) аттестации по русскому языку

Код раздела

Код контролируемого

элемента

Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ

1

Пунктуация

Знаки препинания в сложном предложении

Знаки препинания при однородных членах предложения

Знаки препинания при причастном и деепричастном оборотах.

2

Орфография

- не с именами прилагательными

- правописание проверяемых безударных гласных;

- правописание непроверяемых безударных гласных;

- правописание окончаний прилагательных и причастий;

- написание не с разными частями речи;

- правописание приставок на з-с;

-написание о-ё после шипящих;

- написание наречий.

- правописание не с глаголом

Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки, проверяемому на промежуточной (годовой) аттестации

В этом разделе представлен перечень требований к уровню подготовки обучающихся за курс 7 класса.

Правильно писать слова с изученными орфограммами, находить и исправлять орфографические ошибки. Правильно писать слова с орфограммами, изученными в 7 классе. Находить в словах изученные орфограммы, уметь обосновывать их выбор.

Рассмотрено

На заседании педагогического совета

Согласовано

Заместитель директора

по УВР

___________Н.А. Баширова

УТВЕРЖДАЮ

Директор

БОУ «Тарская СОШ№3»

_______С.А.Финагин

Спецификация

Контрольно измерительных материалов для проведения

промежуточной (годовой) аттестации обучающихся 7 класса

по русскому языку

Русский язык, 7 класс

Спецификация

Контрольно измерительных материалов для проведения

промежуточной (годовой) аттестации обучающихся 7 класса

по русскому языку

1. Назначение КИМ

Контрольно - измерительные материалы позволяют установить уровень освоения обучающимися 7 класса программы по русскому языку.

2. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание контрольного диктанта определяется на основе следующих документов:

1. Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования

2. Программы школьного курса русского языка (авторы Баранова М.Т., Ладыженская Т.А.,Шанский Н.М.)

3. Подходы к содержанию КИМ

К основным концептуальным подходам к построению КИМ можно отнести:

Компетентностный подход, заключающийся в том, чтобы в рамках разрабатываемой модели проверить следующие виды предметных компетенций:

1. языковую - умение писать слова с изученными орфограммами, находить и исправлять орфографические ошибки. Правильно писать слова с орфограммами, изученными в 7 классе. Находить в словах изученные орфограммы, уметь обосновывать их выбор.

2. Коммуникативную - умение воспринимать чужую речь

4. Структура КИМ

Работа состоит из 1 задания, в котором необходимо правильно под диктовку учителя записать текст. В тексте содержатся орфограммы и пунктограммы, изученные в 7 классе.

4. Распределение заданий КИМ по содержанию и видам деятельности

Распределение заданий по основным разделам предмета русский язык за курс 7 класса представлено в таблице:

Содержательные разделы

Количество орфограмм

Знаки препинания в сложном предложении

3

Знаки препинания в простом осложненном предложении

5

Правописание приставок

5

Правописание словарных слов

3

Правописание не с глаголом

1

Правописание приставок пре - ,при-

1

Орфограмма

15

Правописание гласных о, е в суффиксах существительных после шипящих

3

Правописание наречий

4

4. Распределение КИМ по уровню сложности

В контрольно - измерительном материале представлены задания базового уровня.

4. Система оценивания контрольной работы

Контрольный диктант оценивается по следующим критериям:

Отметка

Критерии

«5»

Допускается:

1 орфографическая ошибка

Или 1пунктуационная ошибка.

«4»

Допускается:

2 орфографические ошибки

2 пунктуационные ошибки

Или

1 орфографическая 3 пунктуационных ошибки

Или

4 пунктуационных, 0 - орфографических

«3»

Допускается:

4 орфографические и 4 пунктуационные ошибки

Или

3 орфографические ошибки и 5 пунктуационных

«2»

Свыше 8 ошибок

Рассмотрено

На заседании педагогического совета

Согласовано

Заместитель директора

по УВР

___________Н.А. Баширова

УТВЕРЖДАЮ

Директор

БОУ «Тарская СОШ№3»

_______С.А.Финагин

Контрольно - измерительный материал

для проведения

промежуточной (годовой) аттестации обучающихся 7 класса

по русскому языку

В тайге темнеет быстро. И все-таки темнота застала нас врасплох. Раздвигая тяжелые колючие ветви и нащупывая ногой следующую кочку, мы продвигались вперед.

Целый день мы шли вниз по течению реки, но река исчезла в темноте где-то слева, и нам приходилось идти наугад. К счастью, до ближайшей охотничьей избушки оставалось совсем недалеко. И действительно, когда мы поодиночке перешли по узкой жердочке, брошенной через топкий лесной ручей, и поднялись в гору, мы оказались перед избушкой.
Не теряя ни минуты, в душе радуясь, что расчет наш оправдался и мы в пору добрались до места, мы без устали рубили хвою, пилили ножовкой небольшие ветки и клали их крест-накрест. Вот и готова наша пахучая, но не очень мягкая постель!

С тихим шорохом ветер раскачивает вершины старых кедров, и где-то вдали кричит какая-то ночная птица. (129 cлов)