Урок-исследование на тему Проблема счастья в романе Л.Н. Толстого Война и мир.

ПРОБЛЕМА СЧАСТЬЯ В РОМАНЕ Л.ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

( На примере развития женских образов)

Цель урока - исследование проблемы счастья в романе

Л.Толстого «Война и мир» на примере

женских судеб: Элен, Наташи Ростовой, Сони

Марьи Болконской.

- приобщение учащихся к нравственным идеалам

Толстого - идеалам добра, верности, счастья.

- формирование навыка самостоятельного мыш-

ления

- умение выражать и доказывать собственное

мнение.

Форма работы - работа в группах

1 -я группа - исследователи судьбы Элен, прослеживают ее путь.

2-я группа - исследователи судьбы Наташи Ростовой, выстраивают ее судьбу.

3-я группа - исследователи судьбы Сони - двоюродной сестры Наташи.

4- я группа - исследователи судьбы Марьи Болконской.

Эпиграф :

- Был ли счастлив ты в жизни земной?

И.А. Бунин

А счастье было так возможно, так близко…

«Евгений Онегин»

На свете счастья нет, но есть покой и воля..

А.С. Пушкин

И много будет странствий и скитаний

Страна любви - великая страна.

И с рыцарей своих для испытаний

Все больше станет спрашивать она:

Потребует разлук и расстояний,

Лишит покоя, отдыха и сна…

В. Высоцкий

ХОД УРОКА

1. Вступительное слово учителя.

Вопрос о счастье - вопрос не праздный. Наверное, нет на свете человека, который бы не задумывался об этом. Но выпадает оно не каждому, почему? Как решает проблему счастья сам Л.Н.Толстой?

В романе «Война и мир» рассказывается о многих героинях, многие женские судьбы проходят перед глазами читателей. Более пристальное внимание Толстой уделяет судьбам следующих героинь: Элен, Наташи Ростовой, Сони и Марьи Болконской.

Проследим и мы, как складывались их судьбы и кому выпало счастье.

2. Представление каждой группой учащихся своей героини - портрет и словесная характеристика, данная Толстым.

2. Рассказ учащихся о судьбе героини ( кратко ).

2. Выполнение заданий в группах на каждое задание - 3 минуты, затем - решение задания и аргументация мнения.

2. Составление выводов по исследованию.

.

2. Подведение итогов.

З А Д А Н И Я

1.Дайте портрет вашей героини, как ее описывает автор?

2.Проследите, о ком из героинь Толстой написал следующее :

- «заливалась своим звонким смехом», «расхохоталась так звонко и громко, что все, даже чопорная гостья, против воли, засмеялась».

-«притворная улыбка», «улыбка ее не могла ни на мгновенье обмануть никого»

-«неизменяющаяся улыбка вполне красивой женщины».

-«с грустным и испуганным выражением, которое редко покидало ее».

3. С какой героиней вы могли бы соотнести следующие строки из стихов Ахматовой:

- Я с тобой, мой ангел, не лукавил,

Как же вышло так, что я тебя оставил?

- Как я люблю, как любила глядеть я

На закованные берега…

- Нам встречи нет, и нет разлуки…

- Я знаю, ты моя награда

За годы боли и труда,

За то, что я земным отрадам

Не предавалась никогда.

- Словно ангел, возмутивший воду,

Ты взглянул тогда в мое лицо,

Возвратил и силу и свободу…

4. Выберете для героини соответствующие ее образу определения:

Ум, преданность, высокомерие, доброта, жадность, хитрость, простота, лицемерие, искренность, любовь к людям, эгоизм, красота, беспринципность, тщеславие, скромность, милосердие, бескорыстие, совесть, патриотизм, верность, религиозность, самоотверженность.

5.Кому из героинь принадлежат следующие слова:

-« Если Всемогущему угодно будет наложить на меня обязанности супруги и матери, я буду стараться исполнять их так верно, как могу».

-«Я могу говорить и смело скажу, что редкая та жена, которая с таким мужем не взяла бы себе любовников, а я этого не сделала».

-«Ну, не выйду замуж, так пускай ездит, и ему весело, и мне весело..В вас были так влюблены? И очень мил, очень, очень мил! Только он не совсем в моем вкусе - он узкий такой, как часы столовые…»

-«И надо было ему нарочно, когда мы здесь приехать в Петербург. И надо нам было встретиться на этом бале. Ясно, что это судьба, что все велось к этому. Еще тогда, как только я его увидала, я почувствовала что-то особенное».

-« думала о том, какая громадная разница была между ей и ее другом и как невозможно

было ей хоть насколько-нибудь быть столь обворожительной , как ее кузина.»

6. В чем видят свое счастье героини Л.Толстого?

-в приобретении богатства

-в увеселениях и светских вечерах

-в браке

-в семье и воспитании детей

-в помощи родным и близким

7.Сумели героини Толстого достичь желаемого? Как сложилась их судьба?

Можно ли считать их счастливыми?

8. В чем, по мнению Толстого, заключается настоящее счастье?

9. Почему счастье приходит не к каждой из них?

- это случайное стечение обстоятельств

- это прихоть автора

- это закономерность, счастья нет у тех, кто его не достоин

- другая версия

10. Согласны ли вы с выбором Толстого?

Выводы:

Женские образы в романе «Война и мир» позволяют Толстому еще раз поставить главный вопрос: что хорошо, а что дурно? - и утвердить свои нравственные идеалы - идеалы добра, правды, справедливости и счастья.

По мнению Толстого, счастья достойны лишь те, кто добр и искренен, кто несет в себе любовь и радость, тот, чье сердце бьется для всех.