Диагностическая работа по русскому языку. 5 класс «Повторение изученного в начальной школе»

Диагностическая работа по русскому языку. 5 класс

«Повторение изученного в начальной школе»

ВАРИАНТ 1

Часть А

1. В каком слове все согласные звуки мягкие:

1) житель; 2) поляна; 3) лебедь; 4) бегемот.

2. Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков:

1) солнце; 2) маятник; 3) вьюга; 4) рояль.

3. В каком слове нельзя проверить ударением безударную гласную в корне:

1) л…довый; 2) д…кабрь; 3) т…нуть; 4) г…л...дать

4. В каком слове нет непроизносимых согласных:

1) праз…ник; 2) чудес…ный; 3) ненас…ный; 4) счас…ливый.

5. В каком слове следует писать букву ь:

1) руж…ё; 2) об…явление; 3) об…единить; 4) много передач… .

6. В каком ряду все слова соответствуют правилу правописания удвоенной согласной в корне слова:

1) ал…ея, п…рог, г…рбарий; 2) па…ажир, бю…етень, су…ота;

3) ч…ща, щ…ка, ж…знь; 4) ре…кий, ни…кий, доро…ка.

7. Укажите слово без Ь на конце:

1) полноч…; 2) слышиш…; 3) тиш…; 4) богач… .

8. Какое из данных слов является проверочным для остальных:

1) просл…влять; 2) просл…ление; 3) сл…вить; 4) просл…вить.

9. Найдите имя существительное:

1) смотрел; 2) готов; 3) синева; 4) завтра.

10. Какое слово среди приведённых не является однокоренным?

1) подводник; 2) водяной; 3) водить; 4) водный.

11. Укажите, где надо писать окончание -ем:

1) в соседн…м доме, 2) с утренн…м солнцем, 3) весенн…м днем, 4) в девичь…х грёзах.

12. В каком из примеров прилагательное употреблено не в том значении, что в других?

1) мягкий характер, 2) мягкий мох, 3) мягкий воск, 4) мягкое место.

13. В каком примере пропущена буква Е?

1) Люб…шь читать - будешь много знать. 2) Без ветра и трава не колыш…тся.

3)Правдой мир держ…тся. 4) Доброе дело само себя хвал…т.

14. В каком ряду все слова с проверяемой гласной в корне?

1) грОза, рагАдать, издАлека; 2) кАпуста, кАникулы, трАвянистый;

3) чИстота, тАрелка, Облако; 4) чЕловек, поЯс, грОза.

15. Какие слова имеют приставку о-?

1) оттолкнуть, 2) опросить, 3) отпустить, 4) отозвать.

Часть Б.

Прочитайте предложения и выполните задания 16 - 21.

А. Сначала неслышно крадется он по земле.

Б. Сентябрь напоминает хитрого рыжего лиса.

В. Лишь кое-где мелькнет его рыжий хвост, и тут же скроется среди зелени.

Г. А потом вдруг все вокруг пожелтеет.

16. Укажите, в каком порядке следует расставить предложения, чтобы получился текст.

1) А, Б, В, Г 2) Б, А, Г, В 3) Г, Б, В, А 4) Б, А, В, Г

17. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

1) А 2) Б 3) В 4) Г

18. Из предложения А выпишите грамматическую основу.

19. Найдите ошибку в анализе предложения В.

1) Это предложение повествовательное.

2) Это предложение сложное.

3) Это предложение распространённое.

4) Предложение по интонации невосклицательное.

20. Выпишите к слову рыжий форму слова.

21. Найдите в тексте и выпишите имя существительное, стоящее в мужском роде, единственном числе, винительном падеже.