Разработки уроков 11 класс

Краткосрочное планирование урока

Предмет: русская литература

Класс: 11

Дата: 04.04.2014

Тема

В.М.Шукшин

Цель обучения

Ознакомить с жизнью и творчеством писателя

Развить навыки анализа текста

Развить коммуникативные навыки

Развить навыки оценивания, взаимооценивания и самооценивания

Привить любовь к своим истокам, шукшинскому гуманизму

Ожидаемые результаты

Ознакомятся с писателями Казахстана, пишущими на русском языке

Развиваются навыки анализа текста

Развиваются коммуникативные навыки

Развиваются навыки оценивания, взаимооценивания и самооценивания

На примере творчества Шукшина, его идеалов, учатся любить и уважать свои корни, человеколюбию

№

Этап

время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дифферен-циация

Оценивание

Ресурсы, оборудова-ние, обстановка в классе.

1

Организационный момент

1-2 мин

Наблюдать готовность класса к уроку

Готовятся к уроку

Фронтальная

2

Деление на группы

2 мин

Контролирует равноуровневость и равномерность состава групп

Делятся на группы

Фронтальная

стикеры

3

Психологический настрой

2 мин

Устанавливает благоприятный климат в классе

Держатся за руки, улыбаются друг другу

групповая

4

Подготовить выступление по литературе военных лет

7 мин

Задает вопросы классу:

- Какие произведения о Великой Отечественной войне мы прошли? - Какое произведение больше всего вам понравилось? - Почему именно это произведение?

Обсуждают в группах и выбирают произведения.

Готовят пересказ, чтение наизусть произведения, вопросы по данным произведениям

Групповая, внутри-групповая

формативное оценивание каждой группы самими учениками

Учебник, доска

5

Актуализация знаний

3 мин

Давайте поговорим, что значит для вас Родина? Что бы вы защищали всей душой? Куда будет вас тянуть всегда?

Обсуждают в группах, высказывают свои мысли, аргументируют, оценивают выступления

групповая

Формативное взаимооценивание

6

Показ отрывков из фильмов Шукшина

7 мин

Обращает внимание на глубину и простоту игры Шукшина

Смотрят видеоматериал

фронтальная

ноутбук

7

Изучение нового материала

11 мин

Дает задание разделить текст на три части, самостоятельно ознакомиться со своей частью, провести анализ в группе

Читают текст в группах, обсуждают, готовят выступление, вопросы к своей части

Групповая, персональная

учебник

8

Закрепление: Рассказать о Шукшине, как о старом знакомом

5 мин

Контролирует очередность выступлений и корректность вопросов, анализирует правильность и полноту ответов

От каждой группы выступают по своей части текста, после выступления группа задает вопросы по выступлению двум другим группам

Групповая, персональная

Взаимо-оценивание

Листки с записями

9

Рефлексия

4 мин

- Понравился ли сегодняшний урок? - Что понравилось больше всего? - Что показалось наиболее трудным?

Заполняют стикеры и сдают учителю

Персональная

Формативное, суммативное

стикеры

10

Домашнее задание

1-2 мин

Прочитать статью, уметь пересказывать и отвечать на вопросы

Записывают в дневники

Фронтальная

«Проверено» ……………………… «______» ______ 2014 г.

^{(подпись)}