Урок русского языка в 9 классе по теме 'Сложносочиненные предложения'

Тема: Повторение и обобщение знаний по ССП. 9 класс.

ЦЕЛИ УРОКА:

• Обобщение, систематизация, углубление теоретических сведений о сложносочинённых предложениях, отработка навыков постановки знаков препинания в сложносочинённых предложениях, навыков устной и письменной речи, умение работать в группе;

• развивать умения аргументировать, доказывать;

• Оборудование: проектор, карточки с заданием, рабочие карты.

• Тип урока: систематизация и обобщение знаний. Урок-практикум

Ход урока

1.Психологический настрой учащихся. Музыка Б.Окуджава. «Давайте, скажем друг другу комплименты!»

1) Приветствие. Психологический настрой учащихся.

2) «Градусник». «Отмечаем температуру настроения в начале урока». Каждый ученик подходит к градуснику и отмечает свое настроение.

3) Каждый ученик напишет другому ученику комплименты на бумаге, закрепленной на спине.

2. Создание учебной ситуации. 1.Деление на группы.

1 группа «Противительные союзы»

2 группа «Соединительные союзы»

3 группа «Разделительные союзы»

3. Постановка учебной задачи. Актуализация знаний.

Сегодня у нас с вами урок обобщения знаний по теме "Сложносочинённые предложения".

• Что же конкретно мы будем делать? Сформулируйте задачи, которые мы будем выполнять на уроке (Повторим сведения о сложносочинённом предложении, закрепим свои знания по постановке знаков препинания в ССП)

• Опрос по пройденному разделу ССП. Работа по слайду №1-3

4.Работа по таблице. Слайд №4 " Знаки препинания в ССП "

Между частями ССП

У которых есть общий второстепенный член

Перед повторяющимися союзами

Чаще всего

Не ставится

ставится запятая

• Прочитай предложение.

• Найди грамматические основы

• Определи вид предложения (простое или сложное)

• Найди союзы

• Посмотри, есть ли общий второстепенный член предложения.

• Обрати внимание на знаки препинания

Запись предложений. Слайд №5

1.То вдруг стихал он, то сильней он раздувался в тишине.

2. Жди меня, и я вернусь.

3. В городском саду по соседству играл оркестр и пел хор песенников.

а) Общий второстепенный член предложения, запятая не ставится

б) Вопрос в тестах «Тестовые задания - 2012» стр.34 вопрос №18

5. Работа в группах. Критическое мышление. Стратегия «Ламинированный лист» Слайд №6

Основные группы ССП по союзам и значению

Самопроверка. Правильный вариант показан на слайде №7 . Критерий оценок на доске:»5»- 1, «4»- 2, «3»- 3 и более.

6. Работа по учебнику. Слайд №7 Упр.61 1 гр.-1,2 предл., 2 гр.- 2,3 пр., 3 гр.- 4,5 пр.

Самопроверка по карточкам с правильными ответами.

7.Устная работа. Тестовые задания по учебнику стр.63

8. Творческое задание.

Презентация союзов, постеры, защита-выступление команд.

9. Игра «Две звезды, одно пожелание »

10. Задание на дом. Слайд №8 Упр. 68. Списать, вставить пропущенные буквы, расставляя знаки препинания. Составить схемы ССП.

11. Оценивание. (Группы оценивают друг друга)

12. Вопросы закрепления. Слайд №9

13.Рефлексия. «Градусник» Отмечаем температуру настроения в конце урока.