- Учителю
- Конспект проекта по русскому языку в 6 классе
Конспект проекта по русскому языку в 6 классе
Культурологический проект по русскому языку в 6 классе
на основе задания упражнения 587
Цель проекта: выработать у учеников компетентности, связанные с созданием делового описания на основе предложенного текста; воспитание любви к родному краю
Результаты реализации проекта: научиться творчески подходить к учебному материалу, строить процесс изучения материала; научиться работать в группе, формулировать и выражать (письменно и устно) свою точку зрения, учитывая мнение других учеников, участвовать в коллективном создании продукта.
Метод: составление делового описания на основе краеведческого материала.
Тип взаимодействия: личностно-ориентированный (работа в группах по 4 человека).
Содержание деятельности учащихся: чтение статьи в районной газете «Заря»; чтение главы «Герб Тёмкинского района» в книге «Край мой - капелька России»;
толкование незнакомых слов.
Средства обучения: 1.Книга «Край мой - капелька России».-Смоленск: Изд-во «Смоленская городская типография»,2014.
2.www/slovari.ru www/heraldic.ru
3.Ксерокопии статьи газеты «Заря» -№7 от 03.02.2015 г.
Методы и приемы:
-
рецептивный: чтение текстов, беседа, работа с незнакомыми словами
-
продуктивный: определение темы, основной мысли текста; подбор фактического материала; составление делового описания.
Реализация проекта.
Подготовительный этап:
-повторить характеристику делового стиля - & 19.
- прочитать статью в районной газете «Заря».
-выписать названия символов герба, собственные наименования
Оргмомент: класс делится на группы по 4 человека
1 этап: обсуждение выписанных слов в группах.
2 этап: каждая группа представляет свой список слов, один ученик выступает.
Роль учителя: объяснить значение непонятых детьми слов и терминов
Далее каждая группа получает текст с материалом для исследования.
Пример материала для исследования.
Описание герба
«В лазоревом поле золотой, готовый к бою олень, стоящий на золотом с тремя узлами шнуре, протянутом в оконечности подобно поясу».
Обоснование символики герба Темкинского района.
Административным центром Темкинского района является поселок Тёмкино, основанный во второй половине XIX века в связи со строительством Сызрано-Вяземской железной дороги и названный по ближнему селу.
Иван Иванович по прозвищу "Тёмка", внук Ростовского владетельного князя Андрея Александровича жил в XV-XVI веках. Как князь, не имевший удела, Иван Тёмка служил воеводой у великих князей Московских. По преданиям, Иван Иванович заложил сторожевой пост, названный в честь него Тёмкино. В ходе истории на месте сторожевого поста выросло село Тёмкино.
Родовым знаком князей Ростовских (как и города Ростова Великого) являлся олень - символ благородства и красоты.
На гербе Темкинского района олень символизирует связь со славным прошлым этих земель, а его боевая поза аллегорически показывает мужскую силу, честь и достоинство. Олень - символизирует фауну Темкинского района, на землях которого частично располагается Тёмкинский государственный заказник.
Шнур с узелками в виде креста - аллегория пояса Богородицы, символизирует реку Угру, В 1480 году на реке Угре случилось противостояние русских и татарских войск. Результатом этого противостояния стало отступление татар. Победа, достигнутая на Угре, связывается в церковном и народном сознании с заступничеством чудотворной иконы Владимирской Божьей Матери (Богородицы), с которой связывали спасение Руси от войск Тамерлана в 1395 году. В честь Богородицы вдоль реки Угры было построено 48 церквей и поэтому в народе Угру прозвали "поясом Богородицы". Существует версия о том, что Угру прозвали "Поясом Богородицы" из-за чистоты ее вод, аллегорически связывая с чистотой Богородицы (Пречистая дева Мария).
После "Стояния на Угре" Русская держава добилась того, к чему русские княжества стремились долгие 240 лет - Русь окончательно освободилась от ордынского ига.
Лазурь также символ возвышенных устремлений, искренности, преданности, возрождения.
Золото - символ высшей ценности, величия, богатства, урожая.
3 этап - отчет о проделанной работе с текстом (рассказ о значении символов герба)
Роль учителя- правильное направление высказываний учеников
4 этап- обобщение, выбор необходимых сведений для делового описания герба.
Результат (итоговый продукт) проекта: составлено краткое деловое описание герба Тёмкинского района.
Пример письменного ответа ученика.
На гербе Темкинского района олень символизирует связь со славным прошлым нашего края, а его боевая поза показывает мужскую силу, честь и достоинство. Олень - символ природы Темкинского района.
Шнур с узелками в виде креста - аллегория пояса Богородицы, символизирует реку Угру. Угру прозвали "Поясом Богородицы" из-за чистоты ее вод, связывая с чистотой Богородицы
Лазурный фон герба- символ возвышенных устремлений, искренности, преданности, возрождения.
Золото - символ высшей ценности, величия, богатства, урожая.
В процессе работы над проектом достигнуты результаты в формировании следующих ключевых компетенций:
- общекультурной: приобретение навыков прочтения и анализа текста как овладения одним из способов познания мира; получение навыков работы со справочной литературой как способности ориентироваться в информационном пространстве;
-социально-трудовой: приобретение навыков собственной эффективности в процессе учебной деятельности, направленности на получение конкретных результатов от своего труда; -коммуникативной: приобретение навыков работы в группе: умение слушать других и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении как внутри группы, так и между группами учеников, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками с целью выработки конечного продукта - делового описания;
-компетенции в сфере личностного самоопределения - формирование морально-ценностных установок для своих действий. Приобретение навыков определения целей учебной работы, которые в процессе расширения и углубления опыта проектной деятельности должны привести учеников к проектированию индивидуальной образовательной траектории
.