Итоговая контрольная работа по литературе (10 класс)

Итоговая работа по литературе за 10 класс.

1.Соотнеси, начерти стрелки.

1. А.С.Пушкин 1. «Обломов» 1.Евгений Базаров

2. М.Ю.Лермонтов 2. «Гроза» 2.Пьер Безухов

3. Н.В.Гоголь 3. «Преступление и наказание» 3. Угрюм-Бурчеев

4. И.А.Гончаров 4. «Медный всадник» 4. Бэла

5. А.Н.Островский 5. «Война и мир» 5. С.Мармеладова

6. И.С.Тургенев 6. «Герой нашего времени» 6. Л.А.Гаев

7. Ф.М.Достоевский 7. «Коняга» 7.Евгений

8. Л.Н.Толстой 8. «Отцы и дети» 8. Кабаниха

9. М.Е.Салтыков-Щедрин 9. «Студент» 9. Андрей Штольц

10. А.П.Чехов 10. «Невский проспект» 10.Пискарёв

2.Напиши имя героя, название произведения и его автора.

1). Его походка «небрежна и ленива», но он «не размахивал руками», светлый цвет волос, а усы и брови чёрные - «признак породы в человеке». Его глаза «не смеялись, когда он смеялся!.. Это признак или злого нрава или глубокой постоянной грусти».

2). Добрый, ленивый барин. Он проводил жизнь на диване, не снимая удобного халата. Ничего не делает, ничем не интересуется. Любит жить в созданном им мире снов и мечтаний.

3).Выросла в простой купеческой семье, где царили любовь и уважение друг к другу. В религии находит высшую правду. Но в доме мужа эти качества никому не нужны. Муж, подчиняясь во всём матери, не смог защитить свою жену. Её возлюбленный тоже советует ей покориться судьбе. Её самоубийство на миг осветило «тёмное царство».

4). «Новый человек». Отличается внешней непривлекательностью, пренебрежением к одежде. Восхищает в нём ум, физическая сила, уверенность в себе, работоспособность. Созидание не считает целью; красоту, эстетическое наслаждение отрицает полностью. В эпизоде смерти показан стойким, способным чувствовать и любовь, и красоту, и жалость.

5). У этой героини некрасивое лицо с прекрасными лучистыми глазами, тяжёлая походка , нескладная фигура. Она умна, романтична, религиозна. Покорно переносит издевки отца, не переставая его любить.

6). Он выходец из народа. Сын полунищего дьячка и безответной батрачки. У него было горькое и безрадостное детство. Уже с 15 лет знал цель своей жизни: « Иди к униженным,/ Иди к обиженным, / Там нужен ты!»

3. Составь смысловую цепочку из 15 слов из любого изученного в 10 классе произведения русской литературы:

4). Охарактеризуйте любого запомнившегося героя 6-8 предложениями.