- Учителю
- НЕ и НИ в отрицательных местоимениях
НЕ и НИ в отрицательных местоимениях
НЕ И НИ В ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЯХ
не- и ни-. Они выражают отсутствие чего-либо: предмета, признака, количества.
Приставка не- всегда ударная, приставка ни- безударная.
Отрицательные местоимения изменяются по падежам. Местоимения не́кого, не́чего не имеют именительного падежа.
1. Запишите по образцу ничей - чей, как образованы данные слова.• Составьте 2-3 предложения с любыми из этих слов.
Некого, никакой, никто, нечего, ничто, ничей.
2. Как вы понимаете смысл стихотворения, которое называется «Ничего»? Как произносится это слово?
Ничего- Что купили?
- Ничего!
- Что сварили?
- Ничего!
- Что жуёте?
- Ничего?
- Как живёте?
- Ничего!
- Непонятно,
Для чего
Нужно столько
Ничего!
- Если много Ничего,
То не жалко Ничего!
чего́ [во]
ничего́ [во]
никого́ [во]
не́кого [в] о
не́чего [в] оВ отрицательных местоимениях приставка ни- безударная.
В ней пишется буква и.
Никого́.
№ 45.
3. Не или ни? Спишите. Обозначьте условия выбора не и ни в отрицательных местоимениях (см. образец в рамке). Укажите падежи отрицательных местоимений.
1. Н..чего тому страши(т, ть)ся, кто н..чего (не)бои(т, ть)ся. 2. Хоть в ш..лк одень (не)ряху, а всё гл..деть не на что. 3. Если за день н..чему (не)научился, зря прожил день. 4. За напрасный труд н..кто спасибо (не)скажет.4 5. Н..чьими похвалами (не)в..зносись.
(Пословицы.)
Если при сказуемом есть частица не, то отрицательное местоимение с ни усиливает отрицательный смысл предложения.
4. Вставьте отрицательные местоимения для усиления отрицания. • Подчеркните дополнения. Обозначьте их падеж.
Образец:
-
Валек - - (не)ответил.
-
Маруся - - (не)узн..вала.
-
Отец - - ещё (не)знал.
-
И ты до сих пор - - ещё (не)ра..болтал, куда ходишь?
(По В. Короленко.)
5. Спишите, обозначая условия выбора не и ни в отрицательных местоимениях.
1. Рядился-рядился, а н.. к чему н.. пр..годился. 2. Друг - це(н, нн)ый клад, (не)другу (ни)кто (не)рад. 3. Обид..ть-то каждый мож..т, а пож..леть-то н..кому. 4. Любят того, кто н.. обид..т н..кого.
(Пословицы.)
Рассмотрите примеры. В каком случае в отрицательных местоимениях есть раздельные написания?
И.- ничто
Р.- ничего, ни от чего
Д.- ничему, ни к чему
В.- ничто, ни на что, ни за что
Т.- ничем, ни с чем, ни перед чем
П.- ни о чём, ни на чёмЕсли ни и не отделяются от местоимения
предлогом, то они в отрицательных местоимениях пишутся раздельно.
Ни у кого. Не с кем.
№ 46.
6. Запишите отрицательные местоимения с предлогами. Обозначьте условия выбора слитного и раздельного написания не и ни в отрицательных местоимениях (см. образец в рамке). Составьте с полученными словами словосочетания или предложения.
Некем (с). Ничто (во). Некого (у). Ничего (для). Никого (от). Ничем (перед).
7. Выпишите отрицательные местоимения вместе с теми словами, с которыми они связаны, в две колонки: в первую - слитные написания, во вторую - раздельные написания. • В выписанных словосочетаниях обозначьте главное слово.
1. (Н..)чем (н..)чего (не)сдела..шь. 2. Кто оторвался от друзей и товарищей, тому (не) (на)кого рассчитывать в беде. 3. Глуп3 совсем, кто (н..)знается (н..) (с)кем. 4. Скучен3 день до вечера, коли делать (н..)чего. 5. (Н..) (в)чём так свободно (не)проявля..тся народный характер, как в песн.. и в пляск.. . 6. Родную мать (н..)кем (не)замен..шь. 7. (Не) (с)кого спрашивать, когда сам виноват.
8. Составьте с данными глаголами словосочетания «глагол + отрицательное местоимение с предлогом». Обозначьте падеж местоимений. Подберите однокоренные слова к выделенному слову и запишите их по образцу (см. упр. 112).
(Не)разоч..ровался - -. (Не)прик..сался - -. (Не)разб..рается - -. (Не)ра..спрашивает - -. (Не)ра..считывает - -. (Не) уча(?)ствуете - -. (Не)пр..выкнет - -.
9. Спишите, обозначая условия слитного и раздельного написания не и ни.
1. (Ни)кому (не)об..ять (не)об..ятного. 2. Кто пр..вык бранит(?)ся, тому н.. с кем н.. ужит(?)ся. 3. Кто поз(?)но приход..т, тот (ни)чего (не)наход..т.
(Пословицы.)
</ 10. Слитно или раздельно? Не или ни? Спишите, обозначая орфограмму «Слитное и раздельное написания не и ни в отрицательных местоимениях».
-
(Н..)спеши хватать руками (н..)чего, что лежит в тарелке.
-
(Н..)толкай (н..)кого, кто сидит с тобой рядом, под локоть.
-
(Н..) с кем громко (н..)разговаривай, (н..)старайся (н..)кого перекричать.