Конспект урока: «Образы фауны в художественной литературе»

Тема: «Образы фауны в художественной литературе».

Цели:

• Научить учеников сопоставлять художественные тексты, выявлять сходство в раскрытии одного образа и своеобразное видение мира природы каждым автором.

• Воспитывать нравственные чувства, чувства сострадания, бережное отношение к животному миру; прививать интерес к чтению

Ребята, какой смысл имеет слово «фауна» в современной речи?

По литературному словарю Фавн - римский бог лесов и полей, его изображали в виде юноши с козлиными ушами и ногами. Он любит пугать путников, обладает даром предсказывать будущее, защищает стада от волков. Его супругу или сестру звали Фавна (или Фауна) - это доброе божество плодородия. Позже слово «фауна» стало обозначать весь мир живой природы.

Все явления мира живой природы интересуют нас на уроках литературы как образы, созданные с помощью слов.

Сегодня на уроке мы рассмотрим, как представлен мир природы в образах домашних животных в мифе, фольклоре и художественной литературе.

- Кто из домашних животных чаще всего изображается в художественных произведениях?

- Как выдумаете, почему?

- Как же эти животные изображались в мифологии?

Конь (лошадь)

Собака

Корова

- Какими предстают образы этих животных в фольклоре?

Конь: В русском устном народном творчестве конь выступает главным помощником героя. Сказочный конь воплощает природные стихии - ветер, бури, облака, поэтому он наделён крыльями.

Кони в былинах и сказках отличаются необычной величиной и фантастической силой. В казахском фольклоре конь не просто служит человеку, но и является его другом и советчиком.

«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Конёк-гобунок», былина «Песнь о вещем Олеге»

Собака: Собаки в устном народном творчестве всегда представлены друзьями человека. Они помогают ему, предупреждают об опасности.

«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» (собака не впускала Чернявку).

Корова: в устном народном творчестве всегда присутствовала в описании крестьянского быта, деревенской жизни, являясь символом достатка, благополучия. Здоровые, крепкие быки символизировали плодородие земли, большой урожай. Например, «Былина о Микуле Селяниновиче».

А сейчас мы перейдём к художественной литературе и проанализируем, как поэты и писатели, каждый по - своему, воплотили образы этих животных в своих произведениях.

Чтение стихотворения И.А. Бродского.

Но наряду с традиционным гордым и непокорным образом коня существует трагический образ лошади. Сейчас прослушаем другое стихотворение, написанное В. Маяковским, в котором звучит мотив сострадания к уставшей, замученной трудом, лошади.

Чтение стихотворения В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям»

Сравним эти стихотворения. Какова основная мысль каждого из них?

Какие художественные средства были использованы поэтами?

Чтение стихотворения Б. Слуцкого «Лошади в океане»

Символика образа собаки многогранна и даже противоречива.

Художественная литература развивала в основном мотив верности и преданности собаки человеку.

Чтение стихотворения С. Есенина «Собаке Качалова»

В каком образе представлена нам собака?

В стихотворении Маяковского, показано постепенное воплощение человека в злобную собаку.

Чтение стихотворения

Почему стало возможным превращение лирического героя в собаку? С какой целью поэт символизирует фантастику?

Чтение и обсуждение рассказа Андрея Платонова «Корова».

За что полюбил корову мальчик Вася?

Как описывает автор корову?

С кем он её сравнивает?

Какой художественный авторский приём использует?

Как повлияло общение Васи с коровой на его мировоззрение?

Чему учат эти произведения?

(обсуждение урока)

Д\з: Образ какого животного вас особенно тронул? Напишите об этом сочинение.