Таблица к теме ' Фольклор'

ПАМЯТКА (Фонетика)

А

О

У

Ы

Э

Л

М

Н

Р

Й

Б

В

Г

Д

Ж

З

Ъ

Я

Ё

Ю

И

Е

П

Ф

К

Т

Ш

С

Х

Ц

Ч

Щ

Ь

А О У Ы Э - указывают на твёрдый согласный звук

Я Ё Ю И Е - указывают на мягкий согласный звук

[Л] [М] [Н] [Р] [Й']-непарные звонкие согласные звуки

[Х] [Ц] [Ч'] [Щ'] - непарные глухие согласные звуки

Ъ Ь - звука не дают

[Б] [В] [Г] [Д] [Ж] [З] - парные звонкие согласные звуки

[П] [Ф] [К] [Т] [Ш] [С] - парные глухие согласные звуки

[Ж] [Ш] [Ц] - всегда твёрдые звуки

[Ч'] [Щ'] [Й'] -всегда мягкие звуки

Я Ё Ю Е

/ \ / \ / \ / \

[Й'] [А ] [ Й'][О] [Й'] [У] [Й'] [Э]

Я, Ё, Ю, Е - дают два звука, если стоят:

в начале слова (яма, ёж, юла, ель)

после гласной (лесная, умею)

после ь, ъ (вьюга, подъезд)

План фонетического разбора

1. Записать слово орфографически правильно.

2. Разделить слово на слоги и найти место ударения /

3. Отметить возможности переноса слова по слогам.

4. Фонетическая транскрипция слова.

5. По порядку характеризовать все звуки: а. согласный - звонкий - глухой (парный или непарный), твёрдый или мягкий, какой буквой он обозначен; б. гласный: ударный или безударный.

6. Подсчитать количество букв и звуков. Отметить случаи, если звук не соответствует букве

Фонетический разбор слова

/

Пись/мо - 2слога, 2 гласных, 3 согласных, 6 букв, 5 звуков.

П - [п'] - согл., мягк., глух., парн.

И - [и] - гласн., безуд.

С - [с'] - согл., мягк., глух., парн.

Ь - [- ]

М - [м ] - согл., твёрд., звонк., непарн.

О - [о ] - гласн., ударн.

____________________________________

6 б. 5 зв.

/

ОК/НО - 2 слога, 2 гласн., 2 согл., 4б., 4 зв.,

О - [а] - гласн., безуд.

К - [к] - согл., тв., глух., парн.

Н - [н] - согл, тв., звонк., непарн., сонорный

О - [о] - гласн., ударн.

____________________________________

4 б. 4 зв.

/

У/МЕ/Ю - 3 слога, 3 гласн., 2 согл., 4 б., 5 зв.

У - [у] - гласн., безуд.

М - [м'] - согл., мягк., звон., непарн., сонорный

Е - [э] - гласн., ударн.

[й'] - согл., мягк., звон.. непарн.

Ю - [у] - гласн., безуд.

____________________________________

4 б., 5 зв.

/

САД - 1 слог, 1 гл., 2 согл., 3 б., 3 зв.

С - [с] - согл., тв., глух., парн.

А - [а] - гласн.. ударн.

Д - [т] - согл.. тв., глух., парн.

____________________________________

3 б. 3 зв.

Полезные советы:

• Делая фонетический разбор, нужно произнести слово вслух.

• Важно всегда проверять транскрипцию.

• Обязательно обращать внимание на орфограммы при фонетическом анализе.

• Также обращать внимание на звуки, которые произносятся в слабых позициях, таких как: стечение согласных или стечение гласных, согласные шипящие, непарные согласные по твёрдости и мягкости или звонкости и глухости.