План-конспект урока русского языка на тему Одушевленные имена существительные ( 2 класс)

Урок русского языка во 2 классе по учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г.

Тема : Собственные имена существительные.

Цели:

- сформировать знания о собственных именах существительных;

- развивать орфографическую зоркость;

- формировать навыки правописания заглавных букв в именах собственных.

</<font face="Times New Roman, serif">Ход урока

1. Орг.момент

2. Актуализация занний

Минутка чистописания

Учитель: - Ребята, сегодня к нам на урок за помощью пришел Незнайка. Он просил помочь ему исправить ошибки, он очень хочет научиться грамотно писать также, как и вы. Давайте ему поможем!

Машина мчялась по глаткой дароге. Мы едем к бабушке кате. Скоро москва. Бабушка жывет на улице пушкинской. ( 7 ошибок)

3. Сообщение темы урока.

Учитель: - Назовите в исправленном тексте слова, которые вы написали с заглавной буквы. (Кате, Москва, Пушкинской).

- К какой части речи относятся эти слова ( к имени существительному)

- А какие существительные написаны с маленькой быквы?

- Получается, одни существительные пишутся с маленькой буквы, а другие - с большой?

- Как вы думаете, какая тема нашего сегодняшнего урока?

- Давайте откроем учебник на стр. 51 и проверим себя. ( Дети читают тему урока)

4. Работа по теме урока

Для самостоятельного выполнения упр. 87 на стр. 51. Списать, подчеркнуть заглавную букву в именах, отчествах и фамилиях.

Учитель: - Какие произведения этих авторов вы знаете?

- Давайте прочитаем правило на стр. 52

- Какие имена существительные называют собственными?

- В какой стране мы живем?

- Как называется наш город?

- С какой буквы их будем писать?

- Сделайте вывод: какие слова относятся к собственым именам существительным?

- А теперь проверим себя. Прочитайте правило на стр.53.

5. Физминутка

6. Закрепление

Упр. 88 стр. 52

Учитель: - Прочитайте слова. Являются ли они именами собственными ?

- Пользуясь этими словами выполните упр.89 ( самостоятельно)

Дополнительное задание.

Учитель: - Прочитайте предложения на доске. Выберите из скобок нужную букву и запишите предложения без ошибок.

На доске:

В небе летит воздушный (Ш,ш)арик.

Дом охраняет (Ш,ш)арик.

На девочке надета (Б,б)елая) блузка.

Мы плывем по реке (Б,б)елая.

7. Итог урока

- Что узнали сегодня на уроке?

- Что нужно помнить о написании имен собственных?