Русский язык

Тема: Речь и предложение

Цель урока: обобщить знания обучающихся по теме "Предложение"

Задачи: 1. Учить составлять из отдельных слов предложения

2. Развивать устную и письменную речь учащихся

3. Воспитывать бережное отношение к природе

Методы: словесный, наглядный, практический

Оборудование: презентация « Предложение»

Ход урока

I. Организационный момент

Сообщение темы и цели урока

- Тема нашего урока "Предложение", и работать мы будем под таким девизом:

"Не ленись, не зевай,
А по теме "Предложение"
Всё, что знаешь, вспоминай!"

(Дети читают девиз)

II. Актуализация знаний обучающихся.

1) - Доскажите предложения.

Разговор, рассказ, вопрос - это наша… (речь)

Когда пишем - это… (письменная речь)

Когда говорим - это…. (устная речь)

- Из чего же состоит наша речь? ( Наша речь состоит из предложений)

III. Упражнение в определении признаков предложения.

- Выберите из двух групп слов ту, которую можно назвать предложением.

Осень, листья, дорожка.
Осень пёстрая пришла, людям радость принесла.

(Дети находят предложение).

- По каким признакам определяется предложение? Что выражает предложение? Назовите правила записи предложения.

№10 с.6

Задание: Записать предложение с повторением соединений букв.

IV. Физ. минутка

V. Словарная работа

Дети называют словарные слова по теме "Овощи": морковь, капуста, картофель, помидор, огурец, яблоко.

- Что означают эти слова? На какие вопросы отвечают? Какое слово является лишним? Почему? Можно ли назвать эту группу слов предложением?

VI. Работа с деформированным текстом

Учитель: Не всякие слова можно объединить в предложение.

№11, с.6 (Дети составляют предложения и записывают их в тетради)

VII. Творческая работа

- Хорошо мы потрудились, пора и отдохнуть. Поиграем немножко: подберём рифму к слову "дорожка" и составим из этих слов предложения.

Лукошко окошко морошка серёжка

Немножко кошка Алёшка Антошка

(Дети составляют предложения.)

Дети шагают с лукошком по лесной дорожке. Дети смотрят в окошко на мокрую дорожку.

IХ. Упражнение в определении предложений по цели высказывания

- Какие бывают предложения?

- Какие знаки ставим в конце предложений?

Определите предложения по цели высказывания.

- Вы рады встретиться со мной?

- Прекрасный выдался денёк!

- И к вам пришла я на урок.

Молодцы, ребята!

-- К кому из вас прикоснусь волшебной палочкой, тот прочитает предложение сначала с восхищением, а потом с удивлением.

Прекрасный выдался денёк. Солнце светит ярко. (Дети читают предложения с восхищением, удивлением.)

Запись предложений по вариантам:

1 ряд: восклицательное предложение (Прекрасный выдался денёк.)

2 ряд: вопросительное предложение (Вы рады встретиться со мной?)

3 ряд повествовательное предложение (И к вам пришла я на урок.)

XI. Сочинение по рисункам

Составление рассказа по рисункам - с.7 № 14

XII. Итог урока

- Что мы делали на уроке?

- Что можно назвать предложением?

- Какие бывают предложения?

Д-з с.7 №16