Конспект открытого урока по чтению в коррекционной школе VIII вида по теме Ю. С. Рытхэу. 'Пурга' (1 урок) 6-й класс

Тема урока: Ю.С. Рытхэу «Пурга» (1 урок) 6 кл.

Цель: обучающиеся познакомятся с рассказом Ю. Рытхэу «Пурга»; Обучающиеся получат возможность узнать об особенностях жизни людей на крайнем севере.

Задачи:

Образовательная: познакомить с новым произведением; дать представление о личности известного чукотского писателя Ю.С. Рытхэу; формировать навыки

осознанного, выразительного чтения, чтения разными способами; учить находить в тексте ответы на поставленные вопросы; учить анализировать и обобщать.

Коррекционно-развивающая: корригировать и развивать зрительное восприятие на основе упражнения на внимание, вербальную память на основе упражнений в запоминании и обобщении, логическое и ассоциативное мышление и воображение на основе активизации творческой деятельности обучающихся; пополнять активный и пассивный словарь обучающихся; способствовать развитию устной связной речи и умению работать в паре;

Воспитательная: воспитывать интерес к чтению, любознательность.

Словарная работа: Чукотка, торосы, полярная станция, циклон, вельбот, малахай, яранга.

Используемые технологии: информационно-коммуникационные (презентация PowerPoint), личностно-ориентированные, здоровьесберегающие, коррекционно-развивающие.

Оборудование: портрет Ю. С. Рытхэу.

Дидактическое обеспечение: презентация «Биография Ю. С. Рытхэу», аудиозапись вой пурги.

Форма организации деятельности учащихся:

- индивидуальная, групповая.

Тип урока:

- комбинированный.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся.

2. Слово учителя.

Снег летает и сверкает

В золотом сиянье дня,

Словно пухом устилает

Все дороги и дома.

Сыплет, сыплет снег - снежок.

Начинаем наш урок.

- Ребята, а как падает снег? (тихо, неслышно), так же тихо сядем и мы.

- Молодцы!

- А всегда ли снег падает так тихо, как вы сейчас сели?

- А от чего это зависит?

- Сейчас я загадаю загадку, которая поможет найти ответ на этот вопрос