Разработка классного часа: «Жомарт жер - Жітіқара» 5 класс

Алтыбаева Р.Б.

Цель: формирование казахстанского патриотизма, укрепление единства нации углубить и расширить знания и представление о родном городе ;

• вызвать чувство восхищения и гордости за родной край;

• воспитание гражданственности, любви к малой Родине;

• воспитание духовно-нравственных качеств личности, чувство ответственности за судьбу малой Родины.

Оборудование: карта Казахстана, надпись на плакате «Один народ, одна страна, одна судьба», ребус, рисунок самолёта, сердечки, вырезанные из красной бумаги, тюбетейка, монета, макет дастархана, названия продуктов на казахском языке, музыкальное сопровождение, пословицы, цветные карандаши, ручки.

Ход

1. Организационный момент

2. Вступительное слово учителя

1.Разгадывание ребуса Р1А (Родина)

2.Дидактическая игра «Составь слово» АЗХАСКТНА (КАЗАХСТАН)

Учитель: Ребята, скажите, о чем же мы будем говорить сегодня?

Ребята, мы с вами не случайно выбрали эту тему. Каждый человек, любящий свою Родину, не может не стремиться знать историю народа, Родины. Каждый гражданин должен знать символику своего государства, т. к. знание истории, событий позволяет нам лучше понять, осмыслить и оценить настоящее, наметить пути в будущее.

- Ребята, какие у вас возникают ассоциации, когда вы слышите слово Родина?

1 ученик: Житикара - это край и отар, и пшеницы.
Край, и степи, и горы вместивший в границы.
Край заоблачных пиков, джайляу широких.
Неуемных и пенистых речек протоки,
Край батыров, героев порывистых край,
Лишь о нем мои думы, о нем мой рассказ.

2 ученик:
Жітіқара - туған жерім, мақтанышым,
Өзің жайлы қанша жырды жаттадым
Ертеңдерге шақырады еріксіз,
Әр күн күліп атқан таң тақым.
3 ученик: Дышу одним дыханием с тобою,
И так естественно и просто.
Тебя хранят не горы, не моря,
Не спесь, не власть, не сила, не богатства!
Всемерное содружество и братство -
Твоя Надежда, Мой край родной!

4 ученик
Отан,
Отан!
Бәрінен биік екен,
Мен оны мәңгілікке сүйіп өтем.
Отанды сүймеуің де күйік екен,
Отанды сүйгенің де күйік екен…

5 ученик
Родной, мой город!
Ты славен множеством богатств.
Но главное богатство твой народ
Сто наций, что живут в стране свободной
И дружбой, и трудом, и песнями детей
Поётся песня о тебе.

Песня на казахском языке «Жітіқара»

3.Сообщение темы

Тема «Один народ, одна страна, одна судьба»

- Как вы это понимаете эти слова?

Каждый человек любит путешествовать. Ведь в пути можно много интересного узнать, встретить верных друзей и просто получить хороший заряд эмоций. Сегодня и мы с вами отправимся в путешествие по родному краю

1 станция «Вспоминай-ка»

- Как называется наша Родина?

- Кто является президентом РК?

2 станция «Узнавай-ка»

Жітіқара ауданы 1928 жылы құрылған. Орталығы - Жітіқара қаласы. Өңіріміздің Ресеймен шектесіп жатқан ауданы.

Аумағы 7,3 мың шаршы шақырым.

2014 жылдың 1 шілдесінде есеп бойынша халқы 50624 адам.

Аудан орталығында 35108 адам тұрады. Ұлттық құрамы:

- қазақтар 21991,- орыстар 19517,- украиндар 4004

- немістер 1784,- басқалары 3454.

3 станция «Подумай-ка»

Прочитайте пословицы и вставьте подходящие по смыслу слова. Вставленные слова переводят дети на казахский язык.

- Одна у человека мать, одна у него и.(Родина)

- Сладок даже…(дым) над очагом родным.

- Родина - мать народу, народ - (мать) джигиту.

- Кто Родине изменяет, того (народ) презирает.

- Тот герой, кто за Родину (горой)

4 станция «Поиграй-ка»

• Ұшты, ұшты (учитель называет слова на казахском языке. Если предмет летает дети машут руками, если предмет не летает дети стоят прямо). Торғай, алма, ұшқыш, терезе, қарлығаш, бүркіт, компьютер, сауысқан, қарға, кітап.

• Забрось монету.

• Накрой дастархан.

- Назовите казахское национальное блюдо, в переводе на русский язык означает - пять пальцев (бесбармак)

- Как называется молоко кобылы? (қымыз).

- Как называется лакомство из теста, обжаренное в масле, треугольной формы? (бауырсақ).

- Очень вкусная колбаса казахского народа? (шұжық)

- Как называется верблюжье молоко? (шұбат)

Какие лакомства можно положить на стол? (дети называют их и названия переводят на казахский язык)

5 станция «Составляй-ка»

(работа в группах)

Подумайте и напишите на бумажных сердечках качества, которыми должен обладать человек, живущий в нашем городе, чтобы он стала лучше и краше. Дети пишут пожелание Житикаре.

(сердечки прикрепляются на карту Казахстана).

Учитель: Посмотрите, ребята, какие красивые сердца изображены на карте. Это наши сердца, готовые любить и охранять свою Родину. Сердца эти не простые, а волшебные. Если мы сейчас все на них посмотрим, улыбнёмся, загадаем желание для процветания нашей Родины, то оно обязательно исполнится.

6 станция «Повторяй-ка»

Житикара - наше счастье!
Житикара- наша гордость!
Житикара - наш общий дом!
Край родной - в котором мы живём!

Звучит песня «Гимн Житикары»