- Учителю
- Контрольный диктант за 1 четверть (9 класс)
Контрольный диктант за 1 четверть (9 класс)
9 класс
1 четверть
Контрольный диктант
Цель: проверить уровень теоретического и практического усвоения учебного материала раздела « Сложносочинённые предложения» в соответствии с государственными стандартами данного учебного года обучения на конец 1 четверти.
Стандарт
Знать:
Сложные союзные предложения, сложносочинённые предложения, структуру СПП; средства связи в ССП; порядок разбора ССП, схему ССП
Части речи; морфологические признаки частей речи
Характеристику звуков в слове, их графическое отображение; порядок фонетического разбора слова.
Орфографические и пунктуационные правила в пределах изучаемой программы
Состав слова : корень, приставка, суффикс, окончание
Уметь:
Различать ССП, выделять ССП и части ССП
Владеть правилами постановки знаков препинания в ССП
Производить синтаксический разбор ССП , составлять схему предложения
Определять части речи ; выделять постоянные и непостоянные признаки частей речи, их синтаксическую роль в предложении
Производить фонетический разбор слова
Использовать в письменной речи изученные орфографические и пунктуационные правила.
Производить морфемный анализ слова. Выделять графически части слова: корень, приставка, суффикс, окончание.
Загадка художника
Еркебулан неторопливо шёл домой по тихим ночным улицам. Окна в домах давно погасли, но откуда-то доносились голоса. Вот так допоздна они засиживались в Омске, где учился Еркебулан. Они говорили о поэзии и красоте, о мужестве и человечности, о поэтах и художниках. Сколько было сломано пик во имя прекрасной Моны Лизы! Великий Леонардо был влюблён в своё творение и никогда не расставался с ним. Многие пытались объяснить его пристрастие. На печальном лице молодой женщины на одно лишь мгновение мелькнула улыбка, и над этой загадочной улыбкой уже несколько столетий люди ломают головы. Лучшие дни прошедшей любви ей вспомнились или мелькнула надежда на будущее? Неизвестно, и никто никогда этого не узнает. (118 слов.)
( По Г. Мусрепову)
Грамматические задания.
Вариант 1: выписать из текста сложносочиненное предложение с противительным союзом, сделать его синтаксический разбор, составить схему.
Вариант 2: выписать из текста сложносочиненное предложение с соединительным союзом, сделать его синтаксический разбор, составить схему.