- Учителю
- Рабочая программа учебного предмета Русский язык 7 класс под редакцией Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, , Л.А.Тростенцовой.
Рабочая программа учебного предмета Русский язык 7 класс под редакцией Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, , Л.А.Тростенцовой.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 п. Клетня Брянской области
Рассмотрено
Руководитель МО учителей русского языка и литературы
___________ О.В.Сидоренко
Протокол №____ от
«___» _____________2016г.
Согласовано
Заместитель директора по ВР
__________ Н.В.Песенко
«____» _____________2016г.
Утверждаю
Директор МБОУ СОШ №1
п. Клетня
_____________ Н.В.Касацкая
Приказ № _________ от
«____» ______________2016г.
Рабочая программа
учебного предмета
« Русский язык»
7 класс
Разработала Байкова Т.С.,
учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
2016-2017 учебный год
Пояснительная записка к рабочей программе
Статус документа
Настоящая программа по русскому языку для VII класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы «Русский язык» под редакцией Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, , Л.А.Тростенцовой. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.
Структура документа
Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий три раздела:
-
пояснительную записку,
-
основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса ,
-
требования к уровню подготовки уч-ся.
Содержание курса русского языка представлено в программе в виде трех тематических блоков, обеспечивающих формирование коммуникативной, лингвистической (языковедческой), языковой и культуроведческой компетенций.
Общая характеристика учебного предмета
Язык - по своей специфике и социальной значимости - явление уникальное: он является средством общения и формой передачи информации, средством хранения и усвоения знаний, частью духовной культуры русского народа, средством приобщения к богатствам русской культуры и литературы.
Владение родным языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира.
В системе школьного образования учебный предмет «Русский язык» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности.
Цели обучения.
Курс русского языка направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, коммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:
воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;
воспитание интереса и любви к русскому языку;
совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования;
обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;
развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;
освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;
формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.
Задачи преподавания русского языка состоят в том, чтобы:
дать определённый круг знаний о строе русского языка, его структуре, уровнях и единицах (фонемах, морфемах, лексемах, типах словосочетаний и предложений), сформировать навыки конструирования единиц речи (высказываний и сложных синтаксических целых ) и умения построить функционально - смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение) в устной и письменной форме, а также использовать их с учётом стилистических норм, целей и условий языковой коммуникации, речевого этикета;
выработать орфоэпические, интонационные и пунктуационные навыки, привить навыки различных видов чтения;
пробудить интерес к изучению русского языка и стремление овладеть им.
Методы и приёмы обучения:
обобщающая беседа по изученному материалу;
различные виды разбора (фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический, лингвистический, речеведческий);
виды работ, связанные с анализом текста, с его переработкой (целенаправленные выписки, составление плана, тезисов, конспекта);
составление учащимися авторского текста в различных жанрах ( подготовка реферата, доклада, написание анализа, рецензии, творческих работ в жанре эссе, очерка, рассказа и т.д);
наблюдение за речью окружающих, сбор соответствующего речевого материала с последующим его использованием по заданию учителя;
изложения на основе текстов типа описания, рассуждения;
комментирование орфограмм и пунктограмм.
Количество часов по программе - 170
Учебная литература.
Рабочие программы «Русский язык» под редакцией Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, , Л.А.Тростенцовой и других 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2016
Учебно-методический комплект учащихся:
Основной учебник: Русский язык: Учебник для общеобразовательных учреждений 7 кл. / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова. - М.: Просвещение, 2014
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА КУРС VII КЛАССА
I. Учащиеся должны з н а т ь определения основных изученных в VII классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.
I I. К концу VI I класса учащиеся должны о в л а д е т ь следующими у м е н и я м и и н а в ы к а м и:
- производить морфологический разбор частей речи, изученных в VII классе, синтаксический разбор предложений с причастным и деепричастным оборотами (в простейших случаях), а также сложных предложений с изученными союзами;
- составлять предложения с причастными и деепричастными оборотами;
- соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.
По о р ф о г р а ф и и. Находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки.
Правильно писать изученные в VII классе слова с непроверяемыми орфограммами.
По п у н к т у а ц и и. Выделять запятыми причастные обороты (стоящие после существительного), деепричастные обороты.
По с в я з н о й ре ч и. Адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического стиля на доступные темы. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты с элементами описания (как письменно, так и устно) внешности человека, процессов труда. Описывать человека, процессы труда; писать рассказы на предложенные сюжеты; сочинения-рассуждения (на материале жизненного опыта учащихся). Грамотно и четко рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои выводы.
Содержание тем учебного курса
Русский язык как развивающееся явление 1ч.
ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 5-6-ых КЛАССАХ 12+2
Причастие 25+6
I. Повторение пройденного о глаголе в V и VI классах. Причастие. Свойства прилагательных и глаголов у причастия. Синтаксическая роль причастий в предложении. Действительные и страдательные причастия. Полные и краткие страдательные причастия. Причастный оборот; выделение запятыми причастного оборота. Текстообразующая роль причастий.
Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. Образование действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени (ознакомление ).
Не с причастиями. Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий. Одна и две буквы н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов. Одна буква н в кратких причастиях.
II. Умение правильно ставить ударение в полных и кратких страда-
тельных причастиях (принесённый, принесён, принесена, принесено, принeceны), правильно употреблять причастия с -суффиксом -СЯ, согласовывать причастия с определяемыми существительными, строить предложения с причастным оборотом.
III. Описание внешности человека: структура текста, языковые особенности (в том числе специальные «портретные» слова). Устный пересказ исходного текста с описанием внешности. Выборочное изложение текста с описанием внешности. Описание внешности знакомого по личным впечатлениям, по фотографии.
Виды публичных общественно-политических выступлений. Их структура.
Деепричастие 10+2
IV. Повторение пройденного о глаголе в V и VI классах. Деепричастие. Глагольные и наречные свойства деепричастия. Синтаксическая роль деепричастий в предложении. Текстообразующая роль деепричастий. Деепричастный оборот; знаки препинания при деепричастном обороте. Выделение одиночного деепричастия запятыми (ознакомление). Деепричастия совершенного и несовершенного вида и их образование.
Не с деепричастиями.
II. Умение правильно строить предложение с деепричастным оборотом.
III. Рассказ по картине.
Наречие 28+6
I. Наречие как часть речи. Синтаксическая роль наречий в предложении. Степени сравнения наречий и их образование. Текстообразующая роль наречий. Словообразование наречий.
Правописание не с наречиями на -о и -е; не- и ни- в наречиях.
Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е.
Буквы о и е после шипящих на конце наречий. Суффиксы -о и -а на конце наречий. Дефис между частями слова в наречиях. Слитные и раздельные написания наречий. Буква ь после шипящих на конце наречий.
II. Умение правильно ставить ударение в наречиях.
Умение использовать в речи наречия-синонимы и антонимы.
III. Описание действий как вид текста: структура текста, его языковые особенности. Пересказ исходного текста с описанием действий.
Категория состояния 4+2
IV. Категория состояния как часть речи. Ее отличие от наречий. Синтаксическая роль слов категории состояния.
V. Выборочное изложение текста с описанием состояния человека или природы
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. КУЛЬТУРА РЕЧИ 1ч.
Предлог 11+2
I. Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов в предложении. Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные предлоги. Текстообразующая роль
предлогов.
Слитные и раздельные написания предлогов (в течение, ввиду, вследствие и др.). Дефис в предлогах из-за, из-под.
II. Умение правильно употреблять предлоги в и на, с и из. Умение правильно употреблять существительные с предлогами по, благодаря, согласно, вопреки.
Умение пользоваться в речи предлогами-синонимами.
III. Рассказ от своего имени на основе прочитанного. Рассказ на основе увиденного на картине.
Союз 16+2
I. Союз как служебная часть речи. Синтаксическая роль союзов в предложении. Простые и составные союзы. Союзы сочинительные и подчинительные; сочинительные союзы - соединительные, разделительные и противительные. Употребление сочинительных союзов в простом И сложном предложениях; употребление подчинительных союзов в сложном предложении. Текстообразующая роль союзов.
Слитные и раздельные написания союзов. Отличие на письме союзов зато, тоже, чтобы от местоимений с предлогом и частицами и союза также от наречия так с частицей же.
II. Умение пользоваться в речи союзами-синонимами.
III. Устное рассуждение на дискуссионную тему; его языковые особенности.
Частица 18+4
I. Частица как служебная часть речи. Синтаксическая роль частиц в предложении. Формообразующие и смысловые частицы. Текстообразующая роль частиц.
Различение на письме частиц не и ни. Правописание не и ни с различными частями речи.
II. Умение выразительно читать предложения с модальными частицами.
III. Рассказ по данному сюжету.
Междометие 4
I. Междометие как часть речи. Синтаксическая роль междометий в предложении.
Звукоподражательные слова и их отличие от междометий. Дефис в междометиях. Интонационное выделение междометий. Запятая и восклицательный знак при междометиях.
II. Умение выразительно читать предложения с междометиями.
ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО В VII КЛАССЕ 12 ч + 2
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ.
2
3
4
5
6
7
Календарные сроки
№ урока
Наименование темы
Кол-во часов
Форма урока
Вид контроля
Проектировочная деятельности
Обеспечение урока
По плану
Корректи-
ровка
ВВЕДЕНИЕ (1ч.)
1
Русский язык как развивающееся явление
1
Изучение нового материала
упражнение
Монологическое высказывание по теме
Словари
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-6 КЛАССАХ (12+2)
2
Синтаксис. Синтаксический разбор
1
Комбинированный урок
Теоретический опрос
Знать о номинативной функции словосочетаний.
Раздаточный материал
3
Пунктуация. Пунктуационный разбор
1
практикум
Объяснительный диктант
Уметь ставить знаки препинания в конце и внутри простого предложения.
Тетрадь на печатной основе
4
Лексика и фразеология. Диктант №12
1
практикум
Самостоятельная работа
Монологическое высказывание по теме
Словари
5
Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова. Диктант №16
1
Комбинированный урок
Теоретический опрос
Составить рассказ на лингвистическую тему по лексике
Раздаточный материал
6
Фонетика и орфография.
1
Комбинированный урок
Теоретический опрос
Знать, что обозначают данные термины, уметь характеризовать звуковой строй языка
Схема «Звуки речи»
7
Словообразование и орфография
1
практикум
Проверочный диктант
Монологическое высказывание по теме (упр. 21)
Словообразовательный словарь
8
Словообразование и орфография.
1
Комбинированный урок
Теоретический опрос
Знать структуру слова, уметь производить морфемный разбор.
Словообразовательный словарь
9
Морфология и орфография
1
практикум
упражнение
Знать части речи, уметь находить грамматические признаки
Таблица «Части Речи»
10
Морфология и орфография
1
Комбинированный урок
Теоретический опрос
Знать части речи, уметь находить грамматические признаки
Таблица «Части Речи»
11
Морфология и орфография. Домашнее сочинение №48
1
практикум
Проверочный диктант
Создание собственных текстов заданного типа
Таблица «Части Речи»
12
Р. Текст. Диалог как текст. Виды диалога
1
практикум
Самостоятельная работа
Создание собственных текстов заданного типа
Раздаточный материал
13
Р. Стили литературного языка. Публицистический стиль
1
Урок развития речи
Словарный диктант
Создание собственных текстов заданного типа
Раздаточный материал
14
К. Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 5-6 классах»
1
Урок контроля знаний
диктант
15
Работа над ошибками диктанта
1
Урок коррекции знаний
Теоретический опрос
Монологическое высказывание по теме
Тетрадь на печатной основе
МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ.
ПРИЧАСТИЕ. (25+6)
Причастие как часть речи.
1
Изучение нового материала
упражнения
Тетрадь на печатной основе
Склонение причастий.
1
Изучение нового материала
упражнения
осуществлять комплексный анализ текста; создавать тексты различной стилист-кой направленности
Раздаточный материал
Правописание гласных в падежных окончаниях причастий.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Конструирование предложения с причастным оборотом
Раздаточный материал
Причастный оборот.
1
Изучение нового материала
упражнения
Конструирование предложения с причастным оборотом
Таблица «Причастный оборот»
Выделение причастных оборотов на письме запятыми.
1
Изучение нового материала
Проверочный диктант
Конструирование предложения с причастным оборотом
Таблица «Причастный оборот»
Р.р. Описание внешности человека
1
Урок развития речи
Устное сочинение
Создание собственных текстов заданного типа
Раздаточный материал
Р. Сочинение-описание по картине В.Хабарова "Портрет Милы"
1
Урок развития речи
сочинение
Создание собственных текстов заданного типа
Раздаточный материал
Действительные и страдательные причастия.
1
Изучение нового материала
упражнения
Нахождение изучаемой орф-мы в тексте , правильное написание.
Раздаточный материал
Краткие и полные страдательные причастия.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Изменение и синтаксическая роль кратких страдательных причастий.
Раздаточный материал
Действительные причастия настоящего времени.
1
Урок закрепления знаний
Теоретический опрос
Нахождение изучаемой орф-мы в тексте , правильное написание.
Раздаточный материал
Гласные в суффиксах ДПНВ. Работа на перфокарте
1
Изучение нового материала
Самостоятельная работа
Нахождение изучаемой орф-мы в тексте , правильное написание.
Раздаточный материал
Действительные причастия прошедшего времени. Гласная перед суффиксом ДППВ.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Нахождение изучаемой орф-мы в тексте , правильное написание.
Раздаточный материал
Р.р. Изложение по тексту Т.Л. Сухотиной
1
Уроки развития речи
Самостоятельная работа
применять ключевые слова (причастия), передающие основную мысль текста. Изложение с изменением лица рассказчика.
Материалы к изложению.
Страдательные причастия настоящего времени.
1
Изучение нового материала
Самостоятельная работа
Знать образец рассуждения при выборе орфограмм, уметь делать правильный выбор орфограмм
Раздаточный материал
Гласные в суффиксах СПНВ.
1
Практикум.
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Устный рассказ на лингвистическую тему.
Работа на перфокарте
Страдательные причастия прошедшего времени. Словарный диктант №123
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Знать образец рассуждения при выборе орфограмм, уметь делать правильный выбор орфограмм
Раздаточный материал
Гласные перед н-нн в полных и кратких страдательных причастиях.
1
Изучение нового материала
Объяснительный диктант,
упражнения
Знать образец рассуждения при выборе орфограмм, уметь делать правильный выбор орфограмм
Раздаточный материал
Р. Сочинение-описание человека по личным впечатлениям №150
1
Уроки развития речи
Самостоятельная работа
Создание собственных текстов
Материалы к сочинению.
Н-нн в суффиксах СППВ и отглагольных прилагательных.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Знать образец рассуждения при выборе орфограмм, уметь делать правильный выбор орфограмм
Таблица «Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных
Н-нн в суффиксах СППВ и отглагольных прилагательных. Работа на перфокарте
1
Практикум
Самостоятельная работа
Знать образец рассуждения при выборе орфограмм, уметь делать правильный выбор орфограмм
Раздаточный материал
Н-нн в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных
1
Изучение нового материала
упражнения
Знать образец рассуждения при выборе орфограмм, уметь делать правильный выбор орфограмм
Раздаточный материал
Н-нн в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных
1
Практикум.
Проверочный диктант упражнения
Знать образец рассуждения при выборе орфограмм, уметь делать правильный выбор орфограмм
Раздаточный материал
Р. Подготовка к выборочному изложению №151
1
Урок развития речи
изложение
определить границы текста для выборочного пересказа, продумать его композицию, адекватно передать содержание
Портрет литературного героя. План и заголовок к тексту.
Р.р. Выборочное изложение №151
1
Урок развития речи
Самостоятельная работа
Выбор языковых средства в зависимости от темы текста и основной мысли
Портрет литературного героя. План и заголовок к тексту.
Морфологический разбор причастия.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Раздаточный материал
Слитное и раздельное написание не с причастиями.
1
Практикум
тестирование
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Тест в печатной тетради
Слитное и раздельное написание не с причастиями.
1
Урок обобщения и систематизации
Словарный диктант
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Раздаточный материал
Буквы е, ё после шипящих в суффиксах причастий.
1
Практикум
Объяснительный диктант
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Тест в печатной тетради
Повторение изученного по теме «Причастие». Словарный диктант №164
1
Урок обобщения и систематизации
Теоретический опрос
Конструирование предложений по схемам
Тест в печатной тетради
Контрольный диктант по теме «Причастие»
1
Урок контроля знаний
диктант
Работа над ошибками диктанта
1
Урок коррекции знаний
Конструирование предложений по схемам
Орфографические словари
ДЕЕПРИЧАСТИЕ (10+2)
Деепричастие как часть речи.
1
Изучение нового материала
упражнения
Орфографические словари
Деепричастный оборот и знаки препинания при нём
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Конструирование предложений с деепричастными оборотами.
Таблица «Деепричастный оборот»
Деепричастный оборот и знаки препинания при нём
1
Практикум.
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Конструирование предложений с деепричастными оборотами.
Таблица «Деепричастный оборот»
Раздельное написание не с деепричастиями.
1
Практикум.
Теоретический опрос
Проверочный диктант
Конструирование предложений с деепричастными оборотами.
Таблица «Деепричастный оборот»
Деепричастия несовершенного вида.
1
Изучение нового материала
упражнения
Конструирование предложений с деепричастными оборотами.
Таблица «Правописание НЕ с деепричастиями»
Деепричастия совершенного вида.
1
Изучение нового материала Практикум.
упражнения
Конструирование предложений с деепричастными оборотами.
Орфографические словари
Р. Подготовка к сочинению-описанию по картине
1
Урок развития речи
сочинение
Языковой материал к сочинению.
Репродукция картины С.Григорьева «Вратарь»
Р.р. Сочинение по картине С.Григорьева «Вратарь»
1
Урок развития речи
Самостоятельная работа
Языковой материал к сочинению.
Репродукция картины С.Григорьева «Вратарь»
Морфологический разбор деепричастия. Словарный диктант №208
1
Изучение нового материала
упражнения
Конструирование предложений с деепричастными оборотами.
Раздаточный материал
Обобщение изученного по теме "Деепричастие"
1
Урок повторения и
обобщения знаний
сочинение
Конструирование предложений с деепричастными оборотами.
Раздаточный материал
Контрольная работа по теме «Деепричастие».
1
Урок контроля знаний
тестирование
Работа над ошибками контрольной работы
1
Урок коррекции знаний
Цифровой диктант
Конструирование предложений по схемам
Тест в печатной тетради
Наречие (28 + 6)
Наречие как часть речи.
1
Изучение нового материала
упражнения
Грамматическая сказка «О Любознательном наречии», которое подсказывает действию «где, когда, куда, откуда, почему, зачем и как»
Таблица
Наречие как часть речи.
1
Изучение нового материала
упражнения
Конструирование предложений с наречиями.
Орфографические словари
Смысловые группы наречий
1
Урок закрепления знаний
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Конструирование предложений с наречиями.
Раздаточный материал
Смысловые группы наречий.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос,
Конструирование предложений с наречиями.
Тест в печатной тетради
Р.р. Описание картины И. Попова «Первый снег»
1
Урок развития речи
сочинение
Творческая история картины И. Попова «Первый снег».
Репродукция картины И. Попова «Первый снег».
Степени сравнения наречий.
1
Изучение нового материала
упражнения
Таблица «Степени сравнения наречий»
Степени сравнения наречий.
1
Урок развития речи
Самостоятельная работа ,упражнения
Умение создавать текст-рассуждение на заданную тему
Таблица «Степени сравнения наречий»
Морфологический разбор наречия. Словарный диктант №237
1
Практикум.
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Конструирование предложений с наречиями.
Тест в печатной тетради
Р. Сочинение-рассуждение на тему "Прозвища"
1
Урок развития речи
сочинение
Устное высказывание на лингвистическую тему.
Раздаточный материал
Не с наречиями на -о и -е.
1
Изучение нового материала
упражнения
Конструирование предложений с наречиями.
Тест в печатной тетради
Не с наречиями на -о и -е. Теоретический опрос
1
Практикум.
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Конструирование предложений с наречиями.
Раздаточный материал
Не с наречиями на -о и -е. Словарный диктант
1
Изучение нового материала
упражнения
Конструирование предложений с наречиями.
Раздаточный материал
Р. Урок-диалог на тему "Почему люди стали меньше писать друг другу письма?"
1
Урок развития речи
Устное сочинение
Устное высказывание на лингвистическую тему.
Раздаточный материал
Не и ни в отрицательных наречиях
1
Практикум.
Самостоятельная работа
Конструирование предложений с наречиями.
Тест в печатной тетради
Не и ни в отрицательных наречиях.
1
Изучение нового материала
упражнения
Работа на перфокарте
Раздаточный материал
Н-нн в наречиях на -о и -е.
1
Урок контроля знаний
диктант
Конструирование предложений с наречиями.
Тест в печатной тетради
Н-нн в наречиях на -о и -е.
1
Практикум.
Самостоятельная работа
Работа на перфокарте
Раздаточный материал
Н-нн в наречиях на -о и -е.
1
Практикум.
Орфоэпический диктант
Конструирование предложений с наречиями.
Тест в печатной тетради
Р.р. Описание действий
1
Урок развития речи
сочинение
создание репортажа или интервью с описанием действий по личным впечатлениям
Репродукция картины Е.Н. Широкова «Друзья».
Р. Сочинение-описание действий №264
1
Уроки развития речи
сочинение
Творческое задание к тексту.
Тест в печатной тетради
Буквы о, е после шипящих на конце наречий. Теоретический опрос
1
Изучение нового материала
упражнения
Конструирование предложений с наречиями.
Раздаточный материал
Буквы о, е после шипящих на конце наречий.
1
Урок развития речи
сочинение
Творческая история картины «Друзья».
Тест в печатной тетради
Буквы о и а на конце наречий
1
Урок закрепления знаний
Самостоятельная работа
Конструирование предложений с наречиями.
Раздаточный материал
Р.р. Подробное изложение по тексту В.Осеевой
1
Урок закрепления знаний
Орфоэпический диктант
Языковой материал к изложению.
Раздаточный материал
Дефис между частями слова в наречиях.
1
Изучение нового материала
упражнения
Конструирование предложений с наречиями.
Раздаточный материал
Дефис между частями слова в наречиях.
1
Практикум
Проверочный диктант
Раздаточный материал
Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Конструирование предложений с наречиями.
Тест в печатной тетради
Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных.
1
Комбинированный урок
тестирование
Конструирование предложений с наречиями.
Тест в печатной тетради
Ь после шипящих на конце наречий. Теоретический опрос
1
Комбинированный урок
Конструирование предложений с наречиями.
Орфографические словари
Ь после шипящих на конце наречий. Работа на перфокарте
1
Комбинированный урок
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Конструирование предложений с наречиями.
Раздаточный материал
Повторение изученного по теме «Наречие».
1
Комбинированный урок
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Конструирование предложений с наречиями.
Тест в печатной тетради
Повторение изученного по теме «Наречие».
1
Комбинированный урок
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Конструирование предложений с наречиями.
Раздаточный материал
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме "Наречие"
1
Урок контроля знаний
диктант
Работа над ошибками контрольного диктанта
1
Урок коррекции знаний
тестирование
Конструирование предложений с наречиями.
Тест в печатной тетради
КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ(4+3)
Слова категории состояния.
1
Изучение нового материала
упражнения
Употребление слов категории состояния в художественных текста
Раздаточный материал
Слова категории состояния.
1
Практикум.
Теоретический опрос
Употребление слов категории состояния в художественных текста
Раздаточный материал
Морфологический разбор категории состояния.
1
Изучение нового материала
упражнения
Конструирование предложений и словосочетаний.
Тест в печатной тетради
Р. Подготовка к сжатому изложению
1
Уроки развития речи
изложение
Языковой материал к изложению.
Текст «Обыкновенная земля»
Р.р. Сжатое изложение «Обыкновенная земля»
1
Уроки развития речи
изложение
Языковой материал к изложению.
Текст «Обыкновенная земля»
Повторение по теме "Категория состояния"
1
Практикум.
тестирование
Конструирование предложений и словосочетаний.
Тест в печатной тетради
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. ПРЕДЛОГ (11 + 2 )
99
Самостоятельные и служебные части речи
1
Изучение нового материала
упражнения
Используя художественную литературу, подготовить сообщение на тему «Служебные части речи. Интересные факты»
Тест в печатной тетради
100
Предлог как часть речи.
1
Изучение нового материала
упражнения
Выражение различных смысловых отношений с помощью предлогов.
Тест в печатной тетради
101
Употребление предлогов
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Конструирование предложений и словосочетаний.
Раздаточный материал
-102
Производные и непроизводные предлоги.
1
Изучение нового материала
Проверочный диктант
Конструирование предложений и словосочетаний.
Раздаточный материал
103
Производные и непроизводные предлоги.
1
Практикум.
Самостоятельная работа
Приемы различения предлогов и омонимичных частей речи.
Раздаточный материал
104
Простые и составные предлоги.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Приемы различения предлогов и омонимичных частей речи.
Тест в печатной тетради
105
Морфологический разбор предлога.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Приемы различения предлогов и омонимичных частей речи.
Раздаточный материал
106
Р. Сочинение-описание по картине Сайкиной "Детская спортивная школа"
1
Уроки развития речи
сочинение
Языковой материал к сочинению.
Репродукция картины А.В.Сайкина «Детская спортивная школа»
107
Слитное и раздельное написание производных предлогов.
1
Практикум.
Самостоятельная работа
Речевые и грамматические ошибки в употреблении предлогов.
Раздаточный материал
108
Слитное и раздельное написание производных предлогов.
1
Практикум.
Самостоятельная работа
Речевые и грамматические ошибки в употреблении предлогов.
Тест в печатной тетради
109
Слитное и раздельное написание производных предлогов. Словарный диктант
1
Урок повторения и обобщения знаний
тестирование
Речевые и грамматические ошибки в употреблении предлогов
Тест в печатной тетради
110
Слитное и раздельное написание производных предлогов.
1
Урок контроля знаний
диктант
Речевые и грамматические ошибки в употреблении предлогов
Тест в печатной тетради
111
Р. Сочинение "Как наступает весна"
1
Урок коррекции знаний
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Создание собственных текстов
Орфографические словари
СОЮЗ (16+2)
Союз как часть речи.
1
Изучение нового материала
упражнения
Конструирование предложений по схемам
Раздаточный материал
Простые и составные союзы
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Конструирование предложений по схемам
Раздаточный материал
Сочинительные и подчинительные союзы.
1
Изучение нового материала
Упражнения
Конструирование предложений по схемам.
Раздаточный материал
Запятая между простыми предложениями в сложном предложении.
1
Изучение нового материала
Упражнения
Конструирование предложений по схемам.
Раздаточный материал
Запятая между простыми предложениями в сложном предложении.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Конструирование предложений по схемам.
Раздаточный материал
Р.р. Сочинение «Я сижу на берегу»
1
Уроки развития речи
сочинение
Создание собственных текстов
Орфографические словари
Сочинительные союзы.
1
Изучение нового материала
Самостоятельная работа
Конструирование предложений по схемам.
Раздаточный материал
Сочинительные союзы.
1
Изучение нового материала
Упражнения
Конструирование сложноподчиненных предл-й
Подчинительные союзы.
1
Изучение нового материала
Упражнения
Конструирование предложений по схемам.
Раздаточный материал
Подчинительные союзы. Теоретический опрос
1
Практикум.
Упражнения
Доказательства в тексте-рассуждении. Сообщение на тему «Высказывания знаменитых людей о книге»
Орфографические словари
Морфологический разбор союза.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Различение союзов тоже, также, чтобы, зато и омонимичных наречий и местоимений с частицами в тексте.
Раздаточный материал
Р.р. Сочинение- рассуждение о книге
1
Уроки развития речи
сочинение
Различение союзов тоже, также, чтобы, зато и омонимичных наречий и местоимений с частицами в тексте.
Раздаточный материал
Слитное написание союзов тоже, также, чтобы, зато.
1
Изучение нового материала
тестирование
Конструирование предложений по схемам
Тест в печатной тетради
Слитное написание союзов тоже, также, чтобы, зато.
1
Практикум
Теоретический опрос
Конструирование предложений по схемам.
Раздаточный материал
Отличие союзов тоже, также, чтобы, зато от омонимичных слов. Словарный диктант
1
Практикум
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Тест в печатной тетради
Повторение сведений о предлогах и союзах
1
Урок повторения и обобщения знаний
Теоретический опрос
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Раздаточный материал
Контрольный диктант с грамматическим заданием
1
Урок контроля знаний
диктант
Орфографические словари
Работа над ошибками диктанта
1
Урок коррекции знаний
Упражнения
Лингвистические игры
Тест в печатной тетради
Частица (18+4=22)
Частица как часть речи.
1
Урок закрепления знаний
Объяснительный диктант
Употребление смысловых частиц в разных стилях речи.
Орфографические словари
Разряды частиц. Формообразующие частицы.
1
Урок закрепления знаний
Объяснительный диктант
Употребление смысловых частиц в разных стилях речи.
Смысловые частицы.
1
Изучение нового материала
Упражнения
Конструирование предложений по схемам
Тест в печатной тетради
Смысловые частицы.
1
Урок закрепления знаний
Теоретический опрос
Объяснительный диктант
Различение частиц и омонимичных частей речи.
Раздаточный материал
Раздельное и дефисное написание частиц. Теоретический опрос
1
Изучение нового материала
Упражнения
Конструирование предложений по схемам
Тест в печатной тетради
Раздельное и дефисное написание частиц.
1
Изучение нового материала
Упражнения
Конструирование предложений по схемам
Раздаточный материал
Р. Сочинение-описание по картине Юона "Конец зимы. Полдень"
1
Практикум
Объяснительный диктант
Конструирование предложений с отрицательными частицами.
Орфографические словари
Морфологический разбор частиц.
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Конструирование предложений с отрицательными частицами.
Раздаточный материал
Отрицательные частицы не и ни.
1
Практикум.
Упражнения
</<br>
Конструирование предложений с отрицательными частицами.
Тест в печатной тетради
Отрицательные частицы не и ни. Работа на перфокарте
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Проверочный диктант
Конструирование предложений по схемам
Раздаточный материал
Отрицательные частицы не и ни. Словарный диктант №436
1
Практикум.
Объяснительный диктант
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Раздаточный материал
Различие на письме частицы не и приставки не.
1
Практикум.
Объяснительный диктант
Раздаточный материал
Различие на письме частицы не и приставки не.
1
Изучение нового материала
Упражнения
Тест в печатной тетради
Различие на письме частицы не и приставки не. Словарный диктант
1
Практикум.
Самостоятельная работа
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Тест в печатной тетради
Р.р. Сочинение- рассказ по данному сюжету №446
1
Урок развития речи
тестирование
Создание собственных текстов
Орфографические словари
Частицы не и ни, приставка ни, союз ни..ни.
1
Урок изучения нового материала
диктант
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Тест в печатной тетради
Частицы не и ни, приставка ни, союз ни..ни. Словарный диктант
1
Урок коррекции знаний
Упражнения
Лингвистические игры
Раздаточный материал
Р. Сочинение-рассуждение "Береги родную природу"
1
Урок развития речи
сочинение
Создание собственных текстов
Орфографические словари
Р. Сочинение-рассуждение "Береги родную природу"
1
Уроки развития речи
сочинение
Создание собственных текстов
Орфографические словари
Повторение изученного по теме «Частица»
1
Изучение нового материала
Теоретический опрос
Проверочный диктант
Конструирование предложений по схемам
Раздаточный материал
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме "Частицы"
1
Урок контроля
Диктант
Работа над ошибками диктанта
1
Урок коррекции
Упражнения
Лингвистические игры
Тест в печатной тетради
Междометие (4)
Междометие как часть речи.
1
Урок изучения нового материала
Упражнения
Употребление междометий в значении других частей речи.
Раздаточный материал
Междометие как часть речи.
1
Практикум.
Конструирование предложений с междометиями.
Тест в печатной тетради
Дефис в междометии.
1
Урок повторения и обобщения знаний
Теоретический опрос
Проверочный диктант
Дефис в междометиях. Употребление дефиса в разных частях речи.
Раздаточный материал
Знаки препинания при междометиях.
1
Урок повторения и обобщения знаний
диктант
Конструирование предложений с междометиями.
Тест в печатной тетради
Повторение изученного (12+2Р=14)
Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием
1
Урок контроля знаний
диктант
Толковые словари
Работа над ошибками контрольного диктанта
1
Урок коррекции
Упражнения
Лингвистические игры
Раздаточный материал
Разделы науки о языке. Фонетика и графика
1
Урок повторения и обобщения знаний
Теоретический опрос
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Раздаточный материал
Р.р. Текст. Стили речи. Учебно-научная речь
1
Урок повторения и обобщения знаний
Теоретический опрос
Сообщение на тему «Высказывания русских писателей о русском языке»
Орфографические словари
Р. р Сочинение на лингвистическую тему.
1
Урок повторения и обобщения знаний
Теоретический опрос
Сообщение на тему «Высказывания русских писателей о русском языке»
Орфографические словари
Повторение изученного по теме «Лексика и фразеология»
1
Урок повторения и обобщения знаний
Упражнения
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Раздаточный материал
Повторение изученного по теме «Лексика и фразеология»
1
Урок повторения и обобщения знаний
Упражнения
Лингвистические игры
Раздаточный материал
Повторение изученного по теме «Морфемика и словообразование»
1
Урок повторения и обобщения знаний
Упражнения
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Орфографические словари
Повторение изученного по теме «Морфемика и словообразование»
1
Урок повторения и обобщения знаний
Упражнения
Лингвистические игры
Раздаточный материал
Повторение изученного по теме «Морфология»
1
Урок повторения и обобщения знаний
Упражнения
Задание с применением орфограммы применительно к разным частям речи и разным морфемам
Тест в печатной тетради
Повторение изученного по теме «Морфология»
1
Урок повторения и обобщения знаний
Упражнения
Лингвистические игры
Раздаточный материал
Повторение изученного по тема «Синтаксис и пунктуация»
1
Урок повторения и обобщения знаний
Упражнения
Лингвистические игры
Тест в печатной тетради
Повторение изученного по теме«Синтаксис и пунктуация»
1
Урок повторения и обобщения знаний
Упражнения
Лингвистические игры
Раздаточный материал
Итоговое контрольное тестирование.
1
Урок контроля ЗУН,
Тест
Конструирование предложений
Тест в печатной тетради
Итоговое повторение изученного в 7 кл.
1
Урок повторения и обобщения знаний
Упражнения
Конструирование предложений
Тест в печатной тетради