Урок на тему Причастие (9 класс)

Урок в 9 классе на тему:

«Причастие»

Тема: Причастие как часть речи

Цель урока:

Обучающая: дать общее понятие о причастий , формирование умения находить причастие и определять его грамматические признаки,находить и правильно писать орфорграммы в причастии, выделять запятыми причастный оборот.

Развивающая: Обогащение словарного запаса и развитие речи:конструирование предложении,употребление причастии в речи.

Воспитывающая: воспитывать любовь к изучаемому языку.

Тип урока: урок первичного усвоения нового материала

Ход урока

I.Организационный момент ( Психологический настрой)

Разминка «Кто со мной поспорит?»

1. Глаголы изменяются по наклонениям,временам ,лицам,числам? (да)

2. Инфинитив и НФГ это одно и то же? (да)

3. Глаолы несовершенного вида указывает на результат действия ? (нет)

4. Глагол пить относится ко второму спряжению?(нет)

5. Глагол хотеть относится к первому спряжению? (нет, это разноспрягаемый глагол)

6. Частица НЕ с глаголами пишется слитно?(нет)

7. Спряжение это изменение глаголов по лицам и временам(нет)

8. Глаголы спрягаются в прошедшем времени(нет)

9. Большинство глаголов относятся ко второму спряжению? (нет)

10. Глагол прошедшего времени изменяется по родам и числам?(да)

Кроссворд «Спрятанное слово».

- На доске у вас кроссворд, который нужно заполнить, спрятанное в нём слово - тема нашего сегодняшнего урока.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

По горизонтали: 1. Который закипает. 2. Которых избрали. 3. Который можно различить.

4. Которую заметили. 5. Который отдал. 6. Которая запаслась. 7. Которых испытывают.

8. Которую разлили. 9. Которые зацвели.

(Ответы: Закипающий. 2. Избранные. 3. Различимый. 4. Замеченная. 5. Отдавший.

6. Запасшаяся. 7. Испытуемые. 8. Разлитая. 9. Зацветшие.)

- Кто решит кроссворд? Какое слово спрятано?

ІІ. Объявление темы и цели урока.

-Как вы думаете, тема Причастие актуальна для вас сегодня? (Да)

-А почему? (Потому что нам в следующем году сдавать ЕНТ)

Несмотря на то, что курс русского языка в 10-11 классах предполагает повторение ранее изученного материала, на каждом уроке мы актуализируем ваши знания, твердо знаем, что должны знать и уметь.

Обратите внимание на эту таблицу.Как образуются действительные причастия настоящего и прошедшего времени?

-А теперь обратите внимание как образуются страдательные причастия.

В страдательных причастиях настоящего времени пишется суффикс -ем если причастие образовано от глаголов первого спряжения, и суффикс -им если причастие образовано из глаголов второго с пряжения.

Страдательные причастия прошедшего времени образуются суффиксами -нн,-енн,-т.

А теперь обратите внимание на эту таблицу.

Причастия склоняются как имена прилагательные и имеют такие же окончания в падежных формах.

ІІІ.Тренировочные упражнения. Упражнение №1

Вставьте вместо точек подходящие по смыслу причастия.

1.Когда тебя за шиворот берут,

И ... шавки тут как тут.

2.Над отступившимся никто из нас пусть не смеются.

Быть может, и ... в свой час упасть придется.

3.Богатство, ... без труда,

Уносит ветром прочь бог весть куда.

4.Уж лучше быть на склоне лет поводырем слепого ,

Чем другом ... людей чье бессердечно слово.

5.Всяк путник ... готов

Встречать молитвой лай аульных псов.

Нужные слова:лающие,смеющемуся,нажитое,видящих,заблудившийся.

Упражнение №2

Сделайте синтаксический разбор предложении:

1.Слово ,идущее от сердца ,согревает три зимы.

2.В соседнем садике сочно зазеленела смородина,освобожденная от снега.

3.Саперы,управляющие лодкой,не бросали весел.

4.Гонимый ветром дождь лил как из ведра.

Выполнение упражнения №220,стр.149. (устно)

ІҮ.Закрепление

Итак,отвечаем на вопросы:

• Что такое причастие?

• Причастию своиственны грамматические категории каких частей речи?

• На какие виды делится причастие?

• Синтаксическая роль причастия в предложении?

• Как образуются действительные причастия?

• Как образуются страдательные причастия?

• Расскажите, что вы знаете о причастном обороте?
  
  В каких случиях причастный оборот не выделяется запятым?

• Приведите примеры в предложений с причасными оборотами стоящими до и поле определяемого слова

1) Найдите словосочетание со страдательным причастием:

а) на пестреющем лугу;

б) о движущемся предмете;

в) опавшие с тополя;

г) отнятая игрушка; *

д) разлившаяся по небу.

2) Найдите словосочетание с действительным причастием:

а) написанная учеником;

б) распиленная плотником;

в) ведущая в парк; *

г) посаженные весной;

д) опрокинутый котенком.

3) Какие суффиксы имеют действительные причастия настоящего времени, образованные от глаголов I спряжения?

а) -ащ- (-ящ-);

б) -ущ- (-ющ-);*

в) -вш-;

г) -ш-.

4) Найдите действительное причастие настоящего времени, образованное от глагола II спряжения: а) та...щий снег;

б) ро...щий канаву;

в) маяч...щие огни; *

г) скач...щие на конях;

д) засе...вший поле.

5) Найдите страдательное причастие прошедшего времени:

а) поднятый; *

б) невидимый;

в) растаявший;

г) лечащий.

6) Причастие увиденный - это:

а) действительное причастие настоящего времени;

б) действительное причастие прошедшего времени;

в) страдательное причастие настоящего времени;

г) страдательное причастие прошедшего времени. *

7) Найдите краткое причастие:

а) засушенная;

б) преодолевающий;

в)заглушаемый;

г) начаты; *

д) тиха.

8) Укажите предложение с правильно выделенным причастным оборотом.

а) Листва радовавшая взгляд яркостью, теперь потускнела.

б) Листва, радовавшая взгляд яркостью теперь потускнела.

в) Листва, радовавшая взгляд яркостью, теперь потускнела.*

Г) Листва ,радовавшая взгляд, яркостью теперь потускнела.

Д) ) Листва радовавшая взгляд яркостью ,теперь потускнела.

9) Укажите словосочетания с причастиями.

а) Сжигаемый мусор; * ;

б) пожилая женщина;

в) сомнительные успехи;

г) почувствовавший усталость

д) не тонущий в воде.

10)Что такое причастный оборот?

А) причастие с определяемым словом

Б) причастие с зависимыми от него словами*

С) несколько причастии

Д) причастие с в единственном числе

Е)действительные и страдательные причастия.