Конспекты уроков литературы по теме: 'Адресаты лирики А. С. Пушкина'

Конспекты урока литературы

по теме «Адресаты лирики А.С. Пушкина»

(урок № 1)

Цель. Дать обучающимся представление об А.С. Пушкине - человеке и поэте, творчество которого неотъемлемо связано с жизнью. Показать трепетное отношение А.С. Пушкина к женщинам, которые являлись источником вдохновения для поэта.

Задачи.

1. Учить обучающихся выразительному чтению стихотворений.

2. Обогащать обучающихся новыми художественными впечатлениями от произведений А.С. Пушкина и на этой основе углубить их понимание эстетической и нравственной ценности поэзии А.С. Пушкина.

3. Воспитывать доброе, уважительное отношение к женщине на примере поэзии А.С. Пушкина.

4. Обогащать активный словарь обучающихся.

Оборудование и оформление.

Доска: тема урока, высказывания об А.С. Пушкине: «Пушкин вошел в русскую культуру не только как поэт, но и как гениальный мастер жизни, человек, которому был дан неслыханный дар быть счастливым даже в самых трагических обстоятельствах». (Ю. М. Лотман).

«…как поэт он считал своим долгом быть влюбленным во всех хорошеньких женщин и молодых девушек, с которыми он встречался… В сущности, он обожал только свою музу и поэтизировал все, что видел…»

(М.Н. Волконская); выписаны имена самых известных женщин, которым А.С.Пушкин посвящал стихи: Н.Н. Гончарова, Е.Н.Ушакова,К.Собаньская,А. Ризнич, Е.К. Воронцова, М.Н. Раевская( Волконская), Е.П.Бакунина, Е.И. Голицина, А.М.Колосова, Е.С. Семенова, А.П.Керн, З.А. Волконская, Е.А.Карамзина, Е.Н.Раевская.

Оформлены стенды с портретами А.С.Пушкина, его родителей. Отдельно оформлен стенд, посвященный Н.Н. Гончаровой и женщинам, которым А.С. Пушкин посвящал стихотворения.

Мультимедийная презентация начинается с вопроса, на который предстоит ответить в процессе урока: « Какое понятие вкладывал А.С.Пушкин в слово « любовь»? Что для него любовь?»

Музыкальное оформление. Романс « Я помню чудное мгновенье» в исполнении преподавателя музыки Т.А. Анисимовой.

В процессе урока в мультимедийной презентации появляются портреты и краткие биографические сведения о женщинах, которым поэт посвящал стихи.

Словарная работа: адресат, фрак, цилиндр, локоны, платья с кринолинами, военный мундир и т.д.

Ход урока.

Учитель. Тему нашего урока я попрошу прочитать кого-нибудь из вас. Вам понятно значение слова «адресат»? Да, сегодня мы поговорим с вами об адресатах любовной лирики А.С. Пушкина, т.е. о тех женщинах, в которых поэт был влюблен и которым посвящал стихи, обогатив ими мировую литературу. (Даю задание). Посмотрите, пожалуйста, на портреты А.С.Пушкина, созданные различными художниками.

- Что вы можете сказать о Пушкине как о человеке, мужчине, судя по этим портретам? Что, на ваш взгляд, привлекало в Пушкине многих женщин?

Задание. Давайте на минуту окунемся с вами в эпоху А.С. Пушкина, попробуем попасть на бал.

- Как были одеты мужчины?

- Как выглядели женщины?

- А как происходило объяснение в любви? ( Становились на колени, целовали женщинам руки и т.д.) Ну вот, теперь мы с вами больше знаем о времени, в котором жил поэт, и, надеюсь, вам легче будет понять его чувства. Согласны?

Учитель. Я думаю, начать надо с небольшого посвящения женщине, которая открыла поэту красоту простой русской речи. Она, по сути, заменила ему

- Как вы думаете, о ком сейчас пойдет речь? Конечно, о его няне.

Ученик. Арина Родионовна, простая крепостная крестьянка, была рядом с Пушкиным в самые трудные дни его жизни, в минуты одиночества, заточения в ссылке в селе Михайловском. Поэт так и своему одесскому знакомому Шварцу: « Уединение мое совершенно - праздность торжественна. Соседей около меня мало.

Вечером слушаю сказки моей няни, оригинала няни Татьяны; она единственная моя подруга - и с нею только мне не скучно.

Чтение наизусть стихотворения.

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно-давно ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты

На черный отдаленный путь;

Тоска, предчувствия, заботы

Теснят твою всечасно грудь…

Что чудится тебе…

Ученик. Стихотворение было написано в 1826 году, после отъезда поэта из Михайловского и осталось незаконченным. Но любовь и благодарность этой простой русской женщине поэт пронес до самой смерти.

Ученик (читает стихотворение)

Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас ничем.

Я вас любил безмолвно, безнадежно,

То робостью, то ревностью томим:

Я вас любил так искренно, так нежно,

Как дай вам бог любимой быть другим.

Учитель. Это стихотворение адресовано конкретной женщине Каролине Собаньской, но, на мой взгляд, оно может стать эпиграфом ко всей любовной лирике А.С. Пушкина, независимо от того, посвящены стихи, ведь в нем заключен смысл любви по Пушкину: чистое, искреннее, нежное, бескорыстное чувство, лишенное эгоизм Первые любовные переживания юный Пушкин испытал, будучи

лицеистом.

Ученик. Екатерина Павловна Бакунина (1795-1896) - сестра лицейского товарища А.С. Пушкина. Первое юношеское увлечение поэта. Екатерине Бакуниной посвящены элегии 1815-16 гг.

О милая, повсюду ты со мной!

Но я уныл, и втайне я грущу.

Блеснет ли день за синею горою,

Взойдет ли ночь с осеннею луной

Я все тебя, прелестный друг, ищу;

Засну ли я, лишь о тебе мечтаю,

Одну тебя в неверном вижу сне;

Задумаюсь-невольно призываю,

Заслушаюсь - твой голос слышен мне.

Учитель. Так Пушкин писал в 1816 году о Бакуниной в стихотворении « Разлука» Исключительно много для формирования ума и взглядов Пушкина его общественной и литературной поэзии, характера, давали дружеские связи лицейского периода с царскосельскими гусарами, с молодыми писателями, с семьей писателя и историка Н.М. Карамзина.

Ученик. Неожиданное и трогательное чувство влюбленности Пушкин испытывает к жене Карамзине, Екатерине Андреевне, женщин на 19 лет старше его (более чем вдвое). Это была « безоглядная любовь» Пушкина, по выражению Юрия Тынянова. Вероятно, любовь к Карамзиной возникла как потребность именно в материнской любви, которой поэту так не хватало. Значение этому чувству придает то, что перед смертью Пушкин захотел видеть именно ее. «Карамзина? Тут ли Карамзина?»- спрашивал умирающий Пушкин. Это было в лицее, который заменил Пушкину дом. Лицей был закончен - детство прошло. Началась взрослая жизнь.

Учитель. Южная ссылка подарила поэту встречу с несколькими замечательными женщинами. В дни скитаний по разным дорогам Пушкина, больного, приютила семья замечательного человека, блестящего военного героя Отечественной войны 1812 года Николая Раевского, который путешествует со своими сыновьями и юными красавицами дочерьми. До сих пор ученые - пушкинисты не могут прийти к общему мнению, какой из двух сестер, Екатерине Раевской или Марии посвящена элегия « Редеет облаков летучая гряда…», но в письме к приятелю поэт писал: «Признаюсь, одной мыслью этой женщины дорожу я более чем мнениями всех журналов на свете и всей нашей публики…»

Ученик. Редеет облаков летучая гряда.

Звезда печальная, вечерняя звезда!

Твой луч осеребрил увядшие равнины,

И дремлющий залив, и черных скал вершины.

Люблю твой слабый свет в небесной вышине;

Он думы разбудил, уснувшие во мне…

Я помню твой восход, знакомое светило,

Над мирною страной, где все для сердца мило,

Где стройны тополи в долинах вознеслись,

Где дремлет нежный мирт и темный кипарис,

И сладостно шумят полуденные волны.

Там некогда в горах, сердечной думы полный,

Над морем я влачил задумчивую лень,

Когда на хижины сходила ночи тень-

И дева юная во тьме тебя искала,

И именем своим подругам называла.

Ученик. В младшую из сестер Раевских Пушкин точно был влюблен. Он восхищался девушкой, телесной красотой этой женщины и ее мужеством: Мария последовала в Сибирь за своим мужем - декабристом Сергеем Волконским, отказавшись от дворянского титула, от общения с родными и близкими, пожертвовав своим первенцем-сыном ради спасения души мужа. Именно ей поэт впервые прочитал «Послание в Сибирь». В посвящении к поэме « Полтава» Пушкин так писал о Марии Волконской.

Тебе - но голос музы темной

Коснется ль уха твоего,

Поймешь ли ты душою скромной

Стремленье сердца моего?

Иль посвящение поэта,

Как некогда его любовь,

Перед тобою без ответа

Пройдет, непризнанное вновь?

Узнай, по крайней мере, звуки,

Бывало милые тебе,

И думай, что во дни разлуки,

В моей изменчивой судьбе

Твоя печальная пустыня,

Последний звук твоих речей-

Одно сокровище, святыня,

Одна любовь в душе моей.

Учитель. Пушкину как истинному поэту нравились не только женщин из дворянской среды, а любые красивые женщины, будь то крестьянка или цыганка… Однажды, находясь в Кишиневе, Пушкин исчез и пропадал несколько дней в цыганском таборе. Там он увлекся цыганкой по имени Земфира. Она тайком покинула табор, и Пушкин пытался ее разыскать, но безуспешно. А некоторое время спустя, в 1823 году, он узнал, что Земфиру зарезал ее возлюбленный - цыган. Позже поэт создаст поэму « Цыганы» и назовет главную героиню Именем любимой когда-то женщины.

Еще в 1821 году в Киеве Пушкин знакомиться с Каролиной Собаньской, затем в Одессе совершает с ней четыре прогулки по морю. Чувство к Собаньской было продолжительным, оно то, казалось, угасало, то возрождалось с новой силой. Но оно было искренним и страстным. В 1830 году, почти накануне своей свадьбы, он писал Каролине о том, что существование его неразрывно связано с ней.

«Я рожден любить Вас и следовать за вами - всякая другая забота с моей стороны - заблуждение или безрассудство» Кто же такая Каролина Собаньская?

Ученик. Каролина-Розалия-Текла Адамовна Собаньская, урожденная Ржевусская, по второму мужу Чиркович, по третьему Лакруа - красавица - полька из образованной и знатной семьи, получившая блестящее воспитание, воспетая Адамом Мицкевичем, безумно в нее влюбленным. Пушкин говорил, что обязан ей « опьянением любви, самой конвульсивной и самой мучительной». Несмотря на то, что Собаньская была политическим агентом начальника Южных военных поселений Витта, собирала для него данные о Пушкине, поэт любил ее чистой, нежной любовью и посвятил ей не одно стихотворение.

Что в имени тебе моем?

Оно умрет, как шум печальный,

Волны, плеснувшей в берег дальний,

Как звук ночной в лесу глухом.

Оно на памятном листке

Оставит мертвый след, подобный

Узору надписи надгробной

На непонятном языке.

Что в нем? Забытое давно

В волненьях новых и мятежных,

Твоей душе не даст оно

Воспоминаний чистых, нежных.

Но день печали, в тишине,

Произнести его тоскуя;

Скажи: есть память обо мне,

Есть в мире сердце, где живу я…

Учитель Есть еще одна любовь Пушкина в южной ссылке - Амалия Ризнич. Чувство к ней было хоть и не продолжительным, но сильным.

Ученик. Амалия Ризнич-жена одесского коммерсанта. Познакомился с ней Пушкин в июле 1823 года. Ей было тогда 20 лет. Она была высока ростом, с прекрасными, выразительными глазами и огромной черной косой, одевалась экстравагантно, носила непомерно длинные платья и мужские шляпы с огромными полями. Она умерла в 1825 году в нищите в Италии. Пушкин написал на ее смерть стихотворение « Под небом голубым страны своей родной» (1826), ей посвятил стихотворение « Для берегов Отчизны дальней…» (1830), шуточные строчки в « Отрывках из путешествий мечты» (1823).

Под небом голубым страны своей родной

Она томилась, увядала…

Увяла, наконец, и верно надо мной

Младая тень уже летала;

Но недоступная черта меж нами есть.

Напрасно чувства возбуждал я :

Из равнодушных уст и слышал смерти весть,

И равнодушно ей внимал я.

Так вот кого любил я пламенной душой

С таким тяжелым напряженьем,

С такою нежною, томительной тоской,

С таким безумством и мученьем!

Учитель. Шедеврами мировой литературы являются стихи А. С. Пушкина, посвященные Елизавете Ксаверьевне Воронцовой: « Храни меня, мой талисман», « Сожженное письмо» (1825), « Желание славы» и другие.

Ученик. Елизавета Ксаверьевна Воронцова, урожденная графиня Браницкая,- жена начальника Пушкина по службе Михаила Семеновича Воронцова. Она была на 7 лет старше его, что неполных 25 лет составляло существенную разницу. Однако, она выглядела молодо, была хороша собой и отличалась утонченной любезностью полячки и светской дамы. Пушкин познакомился с ней осенью 1823 года. Привычное внимание к молодой и красивой женщине скоро переросло в глубокое и серьезное чувство. Елизавета Воронцова при расставании подарила Пушкину замечательный перстень, который он считал своим талисманом и на смертном ложе передал его другу доктору Далю.

Ученик. Храни меня, мой талисман,

Храни меня во дни гоненья,

Во дни раскаянья, волненья:

Ты в день печали был мне дан.

Когда подымет океан

Вокруг меня волны ревучи,

Когда грозою грянут тучи-

Храни меня, мой талисман.

В уединенье чуждых стран,

На лоне скучного покоя,

В тревоге пламенного боя

Храни меня, мой талисман.

Пускай же ввек сердечных ран

Не растравит воспоминанье.

Прощай, надежда, спи, желанье;

Храни меня, мой талисман.

Учитель. После южной ссылки А.С. Пушкину предстояло отправиться в новую: в село Михайловское, где он находился лишь в обществе своей старенькой няни. Лишь изредка друзья навещали его, да иногда он ездит в соседнее Тригорское к помещице Прасковье Александровне Осиповой. Самой Осиповой лишь 40 лет. Это умная, прекрасно образованная женщина из культурной дворянской семьи. У нее было пятеро детей. С сыном Осиповой, Алексеем Вульфом Пушкин был дружен, дочерьми Анной и Александрой был по очереди увлечен, посвящал им стихи. Со всем этим шумным и молодым семейством у Пушкина завязались тесные отношения. Сюда же, в Тригорское, приходила племянница Прасковьи Александровны Анна Петровна Керн.

Ученик. Анну Петровну Керн (в девичестве Полторацкую) Пушкин впервые увидел в Петербурге в 1819 году. Эта встреча была мимолетной. Красавицу Керн в 16 лет выдали замуж за пожилого генерала. К моменту приезда в Тригорское она уже разошлась с мужем. Здесь у нее произошел бурный, хотя и кратковременный роман с Александром Сергеевичем. Анна Петровна Керн в жизни была не только красивая, но и милая, добрая женщина с несчастной судьбой. Ее подлинным призванием должна была стать тихая семейная жизнь, чего она и добилась, выйдя замуж вторично и счастливо уже после 40 лет. Незадолго до ее отъезда Пушкин написал обращенное к ней Стихотворение «К…»

Ученик

Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

В томленьях грусти безнадежной,

В тревогах шумной суеты

Звучал мне долго голос нежный,

И снились милые черты.

Шли годы, бурь порыв мятежный

Рассеял прежние мечты,

И я забыл твой голос нежный,

Твои прекрасные черты.

В глуши, во мраке заточенья

Тянулись долго дни мои

Без божества, без вдохновенья,

Без слез, без жизни, без любви.

Душе настало пробужденье,

И вот опять явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

И сердце бьется в упоеньи,

И для него воскресли вновь

И божество, и вдохновенье,

И жизнь, и слезы, и любовь.

Учитель. Какова, на ваш взгляд, основная мысль этого стихотворения? (любовь - всепобеждающая сила, которая пробуждает душу, вдохновенье, творчество). Вы, наверное, заметили, что пушкинский стиль обладает музыкальностью. Великий русский композитор Михаил Иванович Глинка написал музыку на эти слова. И уже романс стал шедевром мировой культуры. Прослушивание романса.

Учитель. Мы сегодня с вами поговорили лишь о немногих адресатах лирики А.С. Пушкина. Давайте вернемся к вопросу, поставленному в начале урока: что же такое любовь для А.С. Пушкина? (Любовь даже безответная, неразделенная - огромное счастье, облагораживающее человека). Самой главной женщине и музе Наталье Николаевне Гончаровой мы с вами посвятим следующий урок, поэтому запишите домашнее задание:

1. познакомиться с историей встречи и женитьбы А.С. Пушкина и Н.Н. Гончаровой;

2. приготовить выразительное чтение стихотворения «Мадонна»

Конспект урока литературы

по теме: «Адресаты лирики А.С. Пушкина»

(урок № 2: «А душу твою люблю…»)

Урок № 2 « А душу твою люблю…»

Цель. Обогатить представление обучающихся о Пушкине- человеке, мужчине, на примере взаимоотношений с Н.Н. Гончаровой.

Тип урока. Урок - инсценировка.

Оформление. Оформлен стенд с портретами Н.Н. Гончаровой, отрывками из писем А.С. Пушкина, воспоминаниями о Н.Н. Гончаровой.

На мультимедийной презентации - портреты Н.Н. Гончаровой, А.С. Пушкина.

Ход урока.

Ученик. (читает отрывок из книги В.С. Иванова). Был декабрь, приближалось Рождество, веселые святки. Балы следовали один за другим. Коллонада двухсветного зала Благородного собрания в Охотном Ряду была в сиянии тысяч восковых свечей, мерцающих в хрусталях люстр, от свечей было уютно, благоухало воском и медом.

Оркестр на хорах изливал упоительные звуки венского вальса. В главных его ритмах кружились пара за парой, проносясь мимо сидящих на диванах стариков ,в лентах и звездах, и старух, в кружевных чепцах. Граф Толстой-Американец-могучий, широкоплечий дуэлянт, по обыкновению стоял у одной из колонн, скрестивши на груди руки, и проницательным, настойчивым взглядом наблюдал суету.

Пушкин подошел к нему:

-Федор Иванович, покажи мне свет, сделай милость, удиви же чем - нибудь…

И Толстой указал глазами в сторону:

- Посмотри-ка сам

Пушкин посмотрел.

Девушка…нет девочка в цвете своих 16 лет, высокая, в белом воздушном платье, обхватившем тонюсенькую талию, пышноволосая легко ступая белыми башмачками, сияя восторженным взглядом первого своего бала и золотом обруча на головке, проходила мимо, как божественное видение, как греза великого искусства…Словно она была нарисована одной линией, одним слитым движением кисти величайшего мастера, вся- с головы до ног- была движением воздушным, непрерывным. Белое, как цвет яблони платье, белизна лица, обнаженных девичьих, тонких рук, талии, однако, силу кипучей алой крови, мощь жизни…

Пушкин встрепенулся, раскрыл голубые глаза, побледнел.

-Кто, кто она?- схватил он твердую руку Федора Ивановича. Старый дуэлянт засмеялся.

-Ага, везет тебе, Пушкин! Я один из немногих, кто вхож в их дом… Ее

то не знают. Первый бал! Но скоро Москва заговорит о ней. Гончарова! Натали!

Пушкин, не опуская локтя графа Толстого, следил за девушкой, улыбающейся в несущемся мимо потоке лиц, причесок, лысин, спин и чепцов.

-Граф, ты, надеюсь, представишь меня?

Так в первый раз явилась Пушкину его «Мадонна», чистейшей прелести чистейший образец»- сама классическая красота, воплощенная в шестнадцатилетней девушке.

Учитель. При первом знакомстве скромную, застенчивую до болезненности Наташу Гончарову подавило непосредственное пушкинское обаяние, его внутренняя, гению свойственная властность, разговаривая с ним, она смущалась, отвечала на восторженные слова поэта. И эта милая застенчивость делала ее в его глазах еще краше.

Пушкин внутренне тоже был потрясен, подавлен и в тоже время восхищен красотой Наташи, как бы воплотившей в себе все его поэтические мечтания… Его друзья точно отмечают это. Князь Вяземский пишет в письме к А.С. Пушкину в январе 1929 года: « Он все время был не совсем в себе. Я видел его с теми и с другими и все не узнавал прежнего Пушкина».

Сам Пушкин писал матери Натальи Гончаровой: « Когда я увидел ее в первый раз, красоту ее едва начали замечать в свете. Я полюбил ее. Голова у меня закружилась…»

Кто же такая Наталья Николаевна Гончарова, которой было своей преданностью, нежностью, заботливой любовью осветить последние 6 лет жизни А.С. Пушкина?

Ученик. Наталья Николаевна родилась 27 августа 1812 года в Тамбовской губернии. Это была третья дочь Натальи Ивановны и Николая Афанасьевича

Гончаровых. Детство ее прошло в имении деда Полотняном заводе. В Семье ее ласково называли Ташей. Она была любимицей деда. Деревенское приволье, природа способствовали формированию уравновешенного, спокойного характера, способного проявлять доброту и участие к окружающим.

Ученик. Летом 1813 г. семья перебралась в Москву, а Ташу оставили у деда. Там, на приволье, она росла лет пять-шесть. Затем родители забрали ее в Москву, и вольное, спокойное житье кончилось. Отца ее терзала неизлечимая

серьезная болезнь. Мать, не отличавшаяся кротким нравом, после несчастья с мужем стала истеричной, а порой жестокой к детям. Все дети боялись сказать матери лишнее слово. Вероятно, это и привело к некоторой замкнутости Натальи Николаквны, к ее неумению быстро включаться в светскую беседу.

Ученик. Дети Гончаровых получили неплохое образование. Они серьезно занимались дома. Помимо французского языка изучали немецкий и английский, детям преподавалась русская словесность, география, всемирная и российская история, география. Писали стихи , увлекались шарадами, много танцевали.

Наталья Николаевна отличалась нежной акварельной красотой, прекрасной фигурой, величественным ростом (выше Пушкина). Небольшая раскосость глаз придавала ей особенную прелесть. Она отличалась тактом, аристократической простотой манер, держала себя ласково и одновременно с холодноватым достоинством.

Учитель. 1 мая 1829 года Пушкин впервые попросил руки Натальи Гончаровой, но получил неопределенный ответ, и уехал на Кавказ. В марте 1830 года поэт возвращается в Москву и 12 марта в Благородном собрании на концерте он вновь встречает Натали и в апреле, во время визита в дом Гончаровых, делает повторное предложение. На этот раз он получает согласие. В мае 1830 г состоялась официальная помолвка. Пушкин стал официальным женихом Натальи Николаевны Гончаровой.

Но до женитьбы было еще полгода. За это время Пушкина подстерегали трудности разного рода: денежные (финансовые дела родителей невесты были расстроены, родители Пушкина так же были в долгах), родители невесты высказывали опасения относительно политической репутации жениха. В августе он рассорился с будущей тещей и в раздражении написал невесте письмо, в котором возвращал ей слово. Но впереди было Болдино, «прекрасная осень, пушкинская пора стихов». Наконец, наступает 1831 год.

Со свадьбой договорились: венчаться 18 февраля, последний день. Когда можно было еще венчаться по церковным правилам - подходил Великий пост.

Ученик. В свете много судачили, злословили о предстоящей женитьбе Пушкина. Слышались такие высказывания, что « не для нее одной, но для нее лучше было бы, кабы свадьба разошлась».

Энгельгардт, директор Царскосельского лицея, писал: «К счастью для невесты дело опять разошлось… Жаль ее, она будет несчастлива»

Эти разговоры, сплетни временами вызывали у Пушкина жестокую хандру. Он нервничал, жаловался друзьям, задумывался о своей предстоящей семейной жизни, беспокоясь и за себя, и за Наталью Николаевну.

Росла его тревога, появились дурные предчувствия. Как он сказал: « Горести не удивят меня: они входят в мои домашние расчеты»

Ученица: За 2 дня до венчания Пушкин был в гостях у своего лучшего московского друга П.В. Нащекина. Там он встретился со старой знакомой, цыганкой Таней, певицей из московского хора. « Спой мне, Таня, что-нибудь на счастье, слышала, может быть, я женюсь» « Запела я Пушкину песню,- вспоминает Татьяна Демьяновна,- а только не надо было мне ее петь, потому что она будто, сказывают , не к добру.

Ах,матушка, что во поле пыльно?

Государыня, что так пыльно?

Кони разыгралися. А чьи то кони, чьи то кони?

Кони Александра Сергеевича.

Подняла я глаза, а Пушкин схватился руками за голову и плачет, как ребенок» «Ах,-говорит, - эта песня мне все внутри перевернула.

(Прослушивание песни: «Матушка, …»)

Ученик. 1831. 18 феврвля. Москва. В день венчания, перед тем, как уже ехать в церковь, Наталья Ивановна, мать невесты, прислала жениху записку:

« Свадьба откладывается,нет кареты!»

И Пушкин экстренно посылает деньги на экипаж.

В церкви Большого Вознесения, что у Никитских ворот, А.С. Пушкин и Н.Н. Гончарова обвенчались.

Как девочка, тонка, бедна,

Едва достигнув совершеннолетья,

В день свадьбы знала ли она,

Что вышла замуж за бессмертье?

Учитель. После обряда вся Москва говорила, что вышло « нехорошо», что жених, идя вокруг, задел аналой, на котором лежали крест и Евангелие, и будто бы крест упал на ковер. Говорили, что при обмене кольцами кольцо жениха упало на пол. Пушкин побледнел- он всегда верил в приметы…Потом венчальная свеча погасла у него в руках. Из двух шаферов, державших венцы над головами жениха и невесты, первым устал шафер жениха и был подменен другим… И все в один голос передавали фразу Пушкина, сказанную по-французски: « О, все плохие приметы!»

Перед концом обряда князь П. Вяземский с В. П. Нащекиным уехали пораньше на Арбат, чтобы встретить молодых уже в новом доме.

Так началась новая жизнь Пушкина. Спустя четыре дня после свадбы поэт пишет Плетневу: « Я женат, я счастлив! Одно мое желание - чтоб ничего в моей жизни не изменилось… Лучшего не дождусь! Это состояние для меня так ново, что, кажется, я переродился! Женка моя прелесть не по одной наружности!»

Ученик. Пожалуй, это самое счастливое письмо Пушкина. Пускай на короткое время, но поэт был счастлив. И нужно быть благодарным Наталье Николаевне за то, что он смог почувствовать счастье, что над всеми его письмами того времени, как эпиграф можно поставить радостные, озорные слова из письма к Плетневу: « Ах, душа моя, какую женку я себе завел!»

У него, неустроенного, кочевого, бездомного, появилась вдруг семья, дом, рядом любимый человек. Исполнилось то, о чем он мечтал долгие годы: « Мадонна» вошла в его дом.

Ученик. Чтение стихотворения « Моя Мадонна»

Не множеством картин старинных мастеров

Украсить я всегда желал свою обитель,

Чтоб суеверно им дивился посетитель,

Внимая важному сужденью знатоков.

В простом углу моем средь медленных трудов

Одной картины я желал быть вечно зритель.

Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,

Пречистая и наш божественный спаситель

Она с величием, он с разумом в очах-

Взирали кроткие во славе и в лучах,

Одни, без ангелов, под пальмою слона.

Исполнились мои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, моя Мадонна.

Чистейшей прелести чистейший образец!.

Учитель. Необыкновенная красота Натальи Николаевны поразила и московское, и петербургское общества. Вскоре после свадьбы молодожены переехали в Петербург. Дарья Федоровна Фикельмон, внучка М.И.Кутузова, вспоминала: « Госпожа Пушкина впервые явилась в свет, она очень красива, и во всем ее облике есть что-то поэтическое»

В.А. Жуковский в письме к другу пишет: « Женка Пушкина- милое творенье, лучше не скажешь, и он с нею мне нравится».

Ученица. Первые годы жизни в Петербурге были для Пушкина светлыми и радостными. Поэт был счастлив. « Жена моя прелесть,-писал он,- и чем долее я с ней живу, тем более люблю это милое, чистое, доброе созданье, которого я ничем не заслужил перед богом»

Сестра Пушкина Ольга Павлищева написала родителям: «Они очень довольны друг другом, моя невестка совершенно очаровательна, красивая и остроумная, а со всем тем и добродушная». А брат Натальи Николаевны

Дмитрий Гончаров, сообщил своим родителям: « Между ними царствует большая дружба и согласие. Таша обожает своего мужа, дай Бог. Чтобы их блаженство и впредь не нарушалось».

Учитель. Светские львицы, которых она затмила своей красотой, враги Пушкина, желающие очернить личную жизнь гения, завидовали любви к поэту его почитателей, постоянно предпринимали попытки интриг вокруг Пушкина и его жены.

Ученица. Некоторые считали Наталью Николаевну просто холодной красавицей без сердца, без ума, без души. « Голая красота разрезает, как меч».(М. Цветаева из книги « Мой Пушкин»). А Анна Ахматова думала так: « Мы имеем право смотреть на Наталью Николаевну как на сообщницу Геккернов в преддуэльной истории. Пушкин не имел никакого влияния на жену, она делала все, что хотела, никак с ним не считалась, лишала душевного спокойствия»

Но Пушкин, как истинный гений, позаботился о том, чтобы камни, брошенные в Натали, не долетали до нее. Он ни на секунду не сомневался в ее верности, чистоте и писал ей нежные письма. « Гляделась ли ты в зеркало и уверилась ли ты, что с твоим лицом ничего сравнить нельзя на свете, а душу твою люблю я еще более твоего лица».

Ученик. Любовью, уважением проникнуты и письма Натальи Николаевны к мужу. Она предстает любящей женой и матерью. Став женой Пушкина, Наталья понимала, что рядом с ней - человек необыкновенный, и старалась облегчить его жизнь. Вот строки из ее письма к брату: « Мой муж дал мне столько доказательств своей деликатности и бескорыстия, что будет совершенно справедливо, если я со своей стороны постараюсь облегчить его положение».

Ученица. Наталье Николаевне часто приходилось туго. Пушкин иногда уходил на целый день, уезжал, оставляя жену одну. А она управляла домом, хозяйством, часто не имея на это достаточных средств, воспитывала детей, которых родилось за шесть лет четверо: Маша, «беззубая моя Пушкина», любимица отца, « рыжий Сашка», Гришка и Наташа. Наталья Николаевна была готова к трудной судьбе, быть женой поэта и такого поэта, как Пушкин. Но она была молода, прекрасна. Ей хотелось блистать на балах. И в этом ее обвинять нельзя. А злобное светское общество с ненавистью подталкивало Пушкина к трагической гибели. Лицемерие и зависть сделали свое дело.

Ученик. (отрывок из стихотворения Ю. Друниной «Натали Пушкина»)

Естественней союза нету,

Но как ты ненавистна свету,

Гармония живая та!

Все при дворе заранее готова -

Дворцовый карнавал и хоровод

На талию Натальи Гончаровой

Царь длань свою державшую кладет.

Она в перчатку белую одета,

Рука его спокойна и ловка.

И вспыхивают быстрые лорнеты,

За Пушкиным следят издалека.

И тают где-то масляно улыбки,

Подкручены посольские усы,

Лишь там, на хорах, вздрагивают скрипки

И охают встревожено басы.

А царь, танцуя, шепчет что-то в ушко,

Ловящее монарший каламбур,

И, оживившись, шелестят старушки:

- Как, вы еще не слышали? Бонжур.

Каков Дантес!

Ну, что ж, отменный выбор,

Да, юноше, признаться, вкус знаком!

Хорош игрок, да, кажется, он выбыл?

Напротив, козырным тузом!

Что Пушкин?

Что ответил?

Как он смеет?

Как может сей предерзостный язык!

Стихи писать изрядно не умеет,

Да почитать монархов не привык.

А во дворце музыка до рассвета,

И до утра шлифует царь паркет.

Державные мерцают эполеты.

Свет крови ждет. Вполне доволен свет.

Учитель. Пушкин не мог не ответить на нанесенное оскорбление, ведь было затронуто самое сокровенное: его домашний очаг, с таким трудом завоеванный, его бережно охраняемое семейное счастье.

Наступил роковой день для всей России. День дуэли Пушкина с Дантесом-27 января 1837 г. Прогремел выстрел, и поэт был смертельно ранен.

И Пушкин падает в голубоватый снег колючий,

Он знает - здесь его коней…

Недаром в кровь его влетел крылатый,

Безжалостный и жалящий свинец.

Кровь на рубахе… Полость меховая

Откинута… Полозья дребезжат.

Леса и снег. И скука путевая,

Возок уносится назад, назад…

Он дремлет, Пушкин. Вспоминает снова

То, что влюбленному забыть нельзя-

Рассыпанные кудри Гончаровой

И тихие медовые глаза.

Ученик. Д.Ф. Фикельмон вспоминала: « Когда раненого Пушкина привезли домой, Наталья Николаевна выбежала в переднюю и упала без чувств. Она лежала без памяти, потрясенная горем. Несчастную жену с большим трудом спасли от безумия, в которое ее, казалось, неудержимо влекло мрачное и глубокое отчаяние».

Данзас, секундант Пушкина, его лицейский приятель, так рассказывал:

«Увидя умирающего мужа, она бросилась к нему и упала перед ним на колени… С глубоким отчаянием она потянула руки к Пушкину и, рыдая, вскрикнула: «Пушкин, Пушкин, ты жив?» Картина была разрывающая душу».

По воспоминаниям Е.Н. Карамзиной, Наталья Николаевна была похожа на призрак, так как плохо спала и по ночам пронзительными криками звала Пушкина.

А он в последние часы своей жизни испытывал невероятные физические страдания, заботился о жене, жалел ее, беспокоился за ее репутацию в свете.

Ученик. ( Читает стихотворение Андрея Дементьева « А мне приснился сон»)

А мне приснился сон,

Что Пушкин был спасен

Сергеем Соболевским…

Его любимый друг

С достоинством и блеском

Дуэль расстроил вдруг.

Дуэль не состоялась,

Остались боль и ярость

Да шум великосветский,

Что так ему постыл…

К, несчастью, Соболевский

В тот год в Европе жил.

А мне приснился сон,

Что Пушкин был спасен…

Все было очень просто:

У Троицкого моста

Он встретил Натали,

Их экипажи встали,

Она была в вуали-

В серебряной пыли.

Он вышел поклониться,

Сказать- пускай не ждут.

Могло все измениться

В те несколько минут…

К, несчастью, Натали

Была так близорука,

Что, не узнав супруга,

Растаяла вдали.

А мне приснился сон,

Что Пушкин был спасен…

Под дуло пистолета,

Не опуская глаз,

Вперед шагнул Данзас

И заслонил поэта.

И слышал только лес,

Что говорит он другу,

И опускает руку

Несбывшийся Дантес.

К, несчастью, пленник чести

Так поступить не смел,

Остался он на месте,

И выстрел прогремел.

А мне приснился сон,

Что Пушкин был спасен.

Учитель. Умирая, Пушкин сказал жене: « отправляйся в деревню, носи по мне траур два года, а потом выходи замуж, только за порядочного человека».

Наталья Николаевна выполнила завет мужа. Почти 2 года она прожила в Полотняном заводе, у брата. Потом возвратилась в Петербург, растила детей. И лишь через семь лет после гибели Пушкина она приняла предложение 45-летнего генерала Петра Петровича Ланского, очень порядочного, доброго человека, принявшего и воспитавшего четверых детей Пушкина, как своих родных. Ланскому она родила еще троих дочерей.

Она прежде всего была матерью. Кроме собственных детей у нее еще жил племянник мужа Павел Ланской, сын сестры Пушкина Лев павлищев, который был очень похож на поэта и напоминал о нем Наталье Николаевне

Ученик. По воспоминаниям французского дипломата, д^, Арширака,

Секунданта Дантеса, когда он бывал в доме у Натали, она « ласковыми и осторожными движениями, как бы прикасаясь к хрупким и драгоценным предметам, приблизила к себе детей и нежными заботливыми и словно окрыленными руками тихо гладила их шелковистые головки и румяные щечки… Баюкая ребенка, она, казалось, отплывала от нас в какой-то особый мир, недоступный для всех окружающих, где ее охватывала блаженная дремота Высшего, ничем не ограниченного счастья. В это мгновение в своем простом летнем платьице, в домашней прическе, без украшений и драгоценностей, она вызывала новое восхищение. Наталья Пушкина была в своей подлинной стихии, она, казалось, достигла высшего проявления своего существа».

Несомненно, Наталья Николаевна была женщиной, во всех отношениях достойной любви Пушкина.

Ученица. Осенью 1863 года в семье Александра Александровича Пушкина, сына поэта, родился мальчик - Александр. Наталья Николаевна отправилась из Петербурга в Москву на крестины внука и сильно простудилась. 26 ноября 1863 года Наталья Николаевна скончалась. Похоронена она на кладбище Александро-Невской лавры в Петербурге.

Учитель. На ее могиле памятник со скромной надписью - «Наталья Николаевна Ланская».

Ученик. На кладбище могильная плита:

« Наталья Николаевна Ланская».

Нет, Пушкина

В сознании людском

Она навек с ним юной обвенчалась.

Неважно, чьей женой была потом,

Она женою Пушкина осталась.

Его детей заботливая мать,

Она о нем хранила свято память.

Учитель Вы подробно узнали о Наталье Николаевне Гончаровой.

Каково ваше отношение к ней?

Д.З. Наизусть стихотворение « Мадонна».

Письменно ответ на вопрос: « Какое из стихотворений любовной лирики А.С.Пушкина мне близко и почему?

Список использованной литературы.

1.Лотман Ю.М. Александр Сергеевич Пушкин. Биография писателя. Ленинград. « Просвещение», 1982.

2. Маймин Е.А. Пушкин. Жизнь и творчество. М. « Наука», 1982

3. Крпушин С.В., Ломилина Н.А. « Уроки словесности» Пушкин. М., 1999

4.Минина А.И. Пушкин. Серия « Семьч художника». Альбом.

Вступительная статья. Л., 1990.

5.Стихотворения Александра Пушкина.Составление, подготовка текста и примечания. С.Бонди. М. « Детская литература» 1967

6.Четырнадцать нестандартных моделей детского досуга. Автор- составитель Смолина Е.А. Волгоград. « Учитель».2003

7. Пушкин в школе. Составитель В.Я Коровина. Пособие для учителя. М.,

«Просвещение», 1978

8. Литература. 9 кл. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Авторы - составители Т.Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О.Б. Марьина; под редакцией Т.Ф. Курдюмовой- 10-е издание; стереотип-М; Дрофа, 2007