7


  • Учителю
  • Конспект урока по русской литературе Обзор жизни и творчества С.Есенина

Конспект урока по русской литературе Обзор жизни и творчества С.Есенина

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тема: Обзор жизни и творчества С. Есенина.

Цели:

1) ученик формирует знания о жизни и творчестве Сергея Есенина;

2) ученик развивает монологическую речь, внимание, память, творческие способности, умение выделять главное, анализировать, делать выводы

3) ученик прививает интерес к поэзии С.Есенина.

Тип урока: формирование новых знаний.

Ход урока

I Организационный этап. (2 мин.)

Чтение эпиграфа урока:

Ведь жизнь уныла и мертва

Без настоящего поэта.

М. Макатаев

- Как вы понимаете слова Мукагали Макатаева?

Примерные ответы учащихся: Нашу жизнь трудно представить без поэтов и их творений, так как читая, заучивая их произведения, мы учимся жить, любить природу, близких, родных, Родину. Жизнь неинтересна без поэтов. Всё, что мы видим, чувствуем,переживаем, они излагают в своих творениях.

II Актуализация знаний учащихся. (2 мин.)

- Прослушайте внимательно произведение одного из поэтов.

Прослушивание учащимися стихотворения «Берёза».

- Как вы думаете, кто является автором этого стихотворения?

Ожидаемый результат: Сергей Есенин.

- Вспомните, что вы знаете о Сергее Есенине?

Учащиеся говорят о том, что это один из известных русских поэтов XX века. Писал о природе.

Далее учащиеся перечисляют его стихотворения, изученные в 7 классе («Ночь», «Берёза»).

- Как вы думаете, какова тема урока? Поставьте задачу урока.

Учащиеся называют тему урока, ставят перед собой задачу урока (узнать о жизни и творчестве Сергея Есенина).

III Формирование новых знаний. (30 мин.)

1. Работа над статьёй в учебнике по методу "Инсерт".

Слово учителя: Перед вами статья, которая дополнит ваши знания о Сергее Есенине. Прочитайте внимательно и определите, что вам известно из его биографии, что нового вы узнали, а какие сведения из жизни поэта вас удивили. Заполните таблицу:



Учащиеся читают и заполняют таблицу, затем воспроизводят содержание вслух.

IV Закрепление нового материала. (8 мин.)

1. - Вспомните международные символы и скажите, какие же ассоциации вызывает у вас имя С.А.Есенина? (составление кластера):

Учащиеся подбирают ассоциативные символы к С.А.Есенину, используя интерактивную

доску, обосновывают свою точку зрения.

Примерные ответы учащихся: Сергей Есенин ассоциируется у меня с берёзой, так как он родом из русской деревни, его называют «поэтом берёзового ситца»...

2. Работа над анализом стихотворений:

1 группа - о Родине

2 группа - о любви

3 группа - о природе.

4 группа - внутреннее состояние лирического героя.

Задание:

  1. Тема стихотворения.

  2. Настроение лирического героя в стихотворении.

  3. Изобразительно- выразительные средства в стихотворении

  4. Ваше впечатление от стихотворения.



1 группа - «Край любимый! Сердцу снятся»

Край любимый! Сердцу снятся

Скирды солнца в водах лонных.

Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных.

По меже, на переметке,

Резеда и риза кашки.

И вызванивают в четки

Ивы - кроткие монашки.

Курит облаком болото,

Гарь в небесном коромысле.

С тихой тайной для кого-то

Затаил я в сердце мысли.

Все встречаю, все приемлю,

Рад и счастлив душу вынуть.

Я пришел на эту землю,

Чтоб скорей ее покинуть.

2 группа - «Заметался пожар голубой»

Заметался пожар голубой,

Позабылись родимые дали.

В первый раз я запел про любовь,

В первый раз отрекаюсь скандалить.



Был я весь - как запущенный сад,

Был на женщин и зелие падкий.

Разонравилось пить и плясать

И терять свою жизнь без оглядки.



Мне бы только смотреть на тебя,

Видеть глаз злато-карий омут,

И чтоб, прошлое не любя,

Ты уйти не смогла к другому.



Поступь нежная, легкий стан,

Если б знала ты сердцем упорным,

Как умеет любить хулиган,

Как умеет он быть покорным.



Я б навеки забыл кабаки

И стихи бы писать забросил.

Только б тонко касаться руки

И волос твоих цветом в осень.



Я б навеки пошел за тобой

Хоть в свои, хоть в чужие дали...

В первый раз я запел про любовь,

В первый раз отрекаюсь скандалить.

3 группа - «Береза»

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.



На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.



И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.



А заря, лениво

Обходя кругом,

обсыпает ветки

Новым серебром.

4 группа - «Отговорила роща золотая»

Отговорила роща золотая

Березовым, веселым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.



Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник -

Пройдет, зайдет и вновь покинет дом.

О всех ушедших грезит конопляник

С широким месяцем над голубым прудом.



Стою один среди равнины голой,

А журавлей относит ветром в даль,

Я полон дум о юности веселой,

Но ничего в прошедшем мне не жаль.



Не жаль мне лет, растраченных напрасно,

Не жаль души сиреневую цветь.

В саду горит костер рябины красной,

Но никого не может он согреть.



Не обгорят рябиновые кисти,

От желтизны не пропадет трава,

Как дерево роняет тихо листья,

Так я роняю грустные слова.



И если время, ветром разметая,

Сгребет их все в один ненужный ком...

Скажите так... что роща золотая

Отговорила милым языком.

</ 3. Выступления групп.

4. Работа в тетрадях. Составление пятистишья ("Синквейна") со словами Сергей Есенин, жизнь Есенина, творчество Есенина, чтение вслух.

Работы учащихся:

1. Сергей Есенин. 1. Сергей Есенин.

2. Молодой, талантливый 2. Голубоглазый, красивый.

3. Посещал сельскую школу, любил русские песни, 3. Жил, любил, творил.

писал мелодичные стихи. 4. Поэт «берёзового ситца».

4. Оставил след в русской литературе. 5. Художник слова.

5. Истинно русский поэт.

1. Жизнь Есенина. 1. Творчество Есенина.

2. Недолгая, драматичная. 2. Неординарное, непростое.

3. Посвящена поэзии, полна любви, 3. Интересовало многих,

представлена читателям. вдохновляло читателей,

4. Пора духовных исканий и раздумий. воспитывало чувства.

5. Автобиография души художника. 4. Способно зажигать сердца.

5. Создание ценностей.



3. Напишите небольшое эссе на тему:

1.«Есенин? Есенин! Есенин…»,

2.«Я и Есенин».

3.«Письмо Есенину»

V Подведение итогов урока, (2 мин.)

- Что нового о поэте я узнала сегодня на уроке? (Высказывания учащихся)

В заключение учащиеся приходят к выводу, что действительно жизнь мертва и уныла без людей, способных зажигать сердца. Дар поэта - своим творчеством воспитывать в читателе чувства добрые, чистые и прекрасные.

Объявление и комментирование оценок.

VI Информация о домашнем задании. (1 мин.)

Выучить стихотворение наизусть на выбор («О Русь - малиновое поле», «Не жалею, не

зову, не плачу», «Шаганэ ты моя, Шаганэ!» и др.)





































































Родился в 1895 году, 3 октября. Сын крестьянина Рязанской губернии, села Константиново. Детство прошло среди полей и степей. Рос под призором бабки и деда. Бабка была религиозная, таскала меня по монастырям. Рос озорным и непослушным. Был драчун. Дед иногда сам заставлял драться, чтобы крепче был. Стихи начал слагать рано. Учился в закрытой учительской школе. Дома хотели, чтобы я был сельским учителем. Когда отвезли в школу, я страшно скучал по бабке и однажды убежал домой за сто с лишним верст пешком. Дома выругали и отвезли обратно. После школы, с 16 лет до 17-ти, жил в селе…

Стихи Есенина рождались из народных песен, частушек, сказок, духовных стихов, но главным образом - из созерцания русской природы, преображенной устным народным поэтическим творчеством.

С 1912 до конца 1914 года Есенин живет в Москве у отца: работает в книжном магазине, корректором в типографии Сытина, принимает активное участие в работе литературных кружков. Вечерами учится в народном университете Шанявского. Во время учебы в университете все свободное время читал и… много думал о смысле жизни.Уже в самом начале своего пути Есенин близко к сердцу принимал народные страдания, боль людей, кому «незавидная… в жизни выпала доля».

Мои мечты стремятся в даль, Где слышны вопли и рыданья, Чужую разделить печаль И муки тяжкого страданья.

Я там могу найти себе Отраду в жизни, упоенье, И там, наперекор судьбе, Искать я буду вдохновенья.

В марте 1915 года Есенин приезжает в Петроград к Блоку. Блок помог Есенину

познакомиться с писателями.

1февраля 1916 года вышел первый сборник стихов Есенина «Радуница». Есенин становился знаменитым. За несколько лет до этого сам предсказал свою славу:

Разбуди меня завтра рано, Засвети в нашей горнице свет. Говорят, что я скоро стану Знаменитый русский поэт.

Шла первая мировая война, Есенина призвали на военную службу. Но на фронт он не попал - был направлен в Петроградский резерв военных санитаров. В свободное от службы время он написал около двадцати стихотворений, начал готовить второй сборник - «Голубень».

1917-й год. Февральская революция. Есенину полагалось ехать на фронт. Однако служить Временному правительству у поэта не было ни малейшего желания. «В революцию, - писал он в автобиографии, - покинул самовольно армию Керенского…»

В одной из деревень Вологодского уезда 4 августа 1917 года был зарегистрирован брак Есенина с Зинаидой Николаевной Райх. Сергей познакомился с ней ранней весной в редакции петроградской газеты, где она работала токарем - машинисткой. Молодые возвращаются в Питер. У Сергея Есенина начинается пора яркого и широкого расцвета.

В автобиографии Есенин отметил: «В годы революции был всецело на стороне Октября, но принимал все по-своему, с крестьянским уклоном». Его стихи окрашены романтикой мужицкого бунта. Вот, что значило «принимать все по-своему, с крестьянским уклоном». В марте 1918 года Есенин переезжает с женой в Москву. Поселились в небольшой гостинице, там было неуютно и сыро, жили впроголодь, получали скудный продовольственный паек. В конце мая у Есениных родилась дочь - Татьяна. Но семейная жизнь не ладилась. С женой поэт разошелся еще до рождения второго ребенка - сына Константина.

Центрами литературной жизни становились маленькие клубы, кафе, где скрещивались в жаркой полемике представители враждующих групп и течений. Есенин с головой ушел в эту увлекательную, бурную, суматошную жизнь. Он участвовал в «дружеских» попойках, хотя раньше не прикасался к спиртному и не любил пьяных компаний. Известное увлечение вычурными образами и нарочито вульгарной лексикой отрицательно сказалось в таких произведениях, как «Исповедь хулигана», в цикле стихов «Москва кабацкая». Не стало в творчестве Есенина той радуги красок, которыми отличались его первые стихи.

Есенин стремился вырваться из гнилой атмосферы поэтических кабаков.

Все живое особой метой Отмечается с ранних пор. Если не был бы я поэтом, То, наверно, был мошенник и вор.

Летом 1921 года в Москву по приглашению Советского правительства прибыла из-за границы на гастроли знаменитая американская танцовщица Айседора Дункан. Артистка намеревалась не только давать концерты, но и основать в Москве танцевальную школу. Из старого мира она шла в новый, не зная, что в обетованной земле найдет и большую, последнюю в жизни любовь.

В мае 1922 года Айседора Дункан должна была по заключенным с ней контрактам выехать на гастроли в Западную Европу и Соединенные Штаты Америки. К этому времени чувство Есенина к Айседоре, которое вначале было еще неясным и тревожным, теперь пылало с такой страстью и силой, как и любовь к нему Айседоры. Они закрепили свой брак по советским законам, после чего вылетели в Берлин.

Германия, Бельгия, Франция, Италия, Америка. Периоды меланхолии, сильного нервного возбуждения были у Есенина во время путешествия. В письмах из-за границы он пишет: «Родные мои! Хорошие! Что сказать мне вам об этом ужаснейшем царстве мещанства, которое граничит с идиотизмом? Кроме фокстрота, здесь почти ничего нет, здесь жрут и пьют и опят фокстрот… В страшной моде Господин доллар, а на искусство им начхать… Пусть мы нищие, пусть у нас голод, людоедство, зато у нас есть душа.»

За границей Есенин пробыл почти два года. Вдали от родных берегов Есенин сильно тосковал по России. Но где бы ни находился Есенин, то ли в Европе, то ли в Америке, сердцем и душой он был в России.После Америки Есенин и Дункан еще полгода жили во Франции и Германии и 3 фвгуста 1923 года вернулись в Москву.Во Франции наступил кризис в отношениях с Есениным. Любовь Айседоры к Есенину внесла немало трагического в ее жизнь. Они многое дали друг другу. Но вместе с тем и мучили один другого. К естественному концу пришла драматическая история взаимоотношений Есенина с Айседорой Дункан

После возвращения из Америки Сергей Есенин в продолжение двух с половиной последующих лет не только внутренне преображался, но и буквально становился недосягаемым для всей остальной завистливой стихотворной братии. За сравнительно короткое время он создает самые главные свои произведения, поставившие его в ряд классиков. В их числе поэмы «Анна Снегина», «Черный человек», «Песнь о великом походе», «Поэма о тридцать шесть», цикл «Персидские мотивы», поэмы «Возвращение на родину», «Баллада о двадцати шести», «Мой путь», «Письмо к женщине», «Цветы», стихотворения «Низкий дом с голубыми ставнями», «Пушкину», «Русь советская», «На Кавказе», «Поэтам Грузии», «- « Письмо деду", «Отговорила роща золотая…» «Мы теперь уходим понемногу…", «Письмо матери», «Клен ты мой опавший…», «Заметался пожар голубой…» и десятки других стихов. И благодаря этим непревзойденным образцам исключительно русской поэзии, вошедшим в золотой фонд литературы, путь его отныне пролегал в бессмертие.

«Незащищенный» Есенин по наивности или застольному чудачеству то вступал в общество вольнодумцев, то объявлялся вождем имажинистов, нелестно высказывался о некоторых вождях, уезжал за границу и, естественно, не мог оставаться незамеченным в органах ГПУ; несомненно, Есенин был у них «на крючке». После возвращения из-за границы в Москву, начиная с декабря 1923 года, его систематически задерживают работники милиции. На поэта заводят уголовные дела.

Современники вспоминали, что Есенин неоднократно говорил им о готовящемся на него покушении. Известны несколько случаев покушения на его жизнь. Жизнь Есенина превратилась в кошмар. Он часто уезжал из Москвы и возвращался обратно. Вечером 23 декабря 1925 года покидает Москву и перебирается в Ленинград. Он мечтает начать здесь новую жизнь. В Питер Есенин ехал не умирать, а возродится к новой.

Но времени уже ему не было оставлено. В Петербурге поселился в гостинице «Англетер». В ночь с 27 на 28 декабря мы потеряли великого русского поэта. Его нашли повешенным на трубе центрального отопления в гостиничном номере. Трагическая гибель тридцатилетнего поэта Сергея Есенина до сих пор волнует сердца миллионов людей. И до сих пор является загадкой не только для читателей, но даже для криминалистов. Спустя десятилетия найдены доказательства, опровергающие самоубийство Есенина.







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал