7


  • Учителю
  • Урок по русскому языку для 7 класса по теме «Контрольный диктант по теме «Причастие» с грамматическим заданием в форме мониторинга»»

Урок по русскому языку для 7 класса по теме «Контрольный диктант по теме «Причастие» с грамматическим заданием в форме мониторинга»»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урок совмещает традиционную форму контрольного диктанта (запись текста под диктовку) с нестандартным грамматическим заданием, которое выполняется в программе «Школьный мониторинг». Если данной программы в школе нет, возможно проведение данного задания в форме теста, ч
предварительный просмотр материала

Контрольный диктант в 7 классе по теме "Причастие" с грамматическим заданием в форме мониторинга.


Урок разработан

учителем русского языка и литературы

ГБОУ ЦО №556 Вотриной М.Н.


Цели урока:

  • Контроль усвоения темы, выявление типичных ошибок

  • Поддержание интереса к предмету путём использования нестандартной формы проведения контрольного диктанта

  • Совмещение традиций и новаторства в преподавании русского языка

  • Использование ПК

  • Расширение кругозора учащихся, межпредметные связи


I. Записать текст.


В тундре, покрытой десять месяцев снегом, своеобразна растительность. Изумительны эти необыкновенные растения, оживающие под снегом. Их стебли и листья покрыты тёплым и густым пухом, спасающим от стужи. Многие растения, образующие круглые цветнички, плотно жмутся друг к дружке. В их корнях, обросших пушистой шубкой, прячутся насекомые, устраивают гнёзда лемминги и полёвки. Только у немногих северных растений, цветущих весной, созревают за лето семена. Большинство растений, сохранившихся ещё от доледниковых времён, продолжают размножаться вегетативно.


II. Выполнить задания мониторинга. Ученики садятся за ПК (работают в ноутбуках).


III. Выполнить грамматическое задание к диктанту в тетради:

  • Графически обозначить причастные обороты

  • Выделить суффиксы причастий.

IV. Задания мониторинга (при отсутствии в школе данной программы задание можно дать в виде обычного теста)


1.


Укажите словосочетание со страдательным причастием:


1. на цветущей поляне

2. о движущемся поезде

3. расколотый орех

4. опавшие листья


2.


Укажите словосочетание с действительным причастием:


  1. задумавшийся над проблемой

  2. поднятый без усилий

  3. положенный на место

  4. начатая учениками


3.


Укажите краткое причастие:


  1. побеждённая

  2. читающий

  3. потеряны

  4. распаханный

4.


Чем являются в предложении краткие страдательные причастия?


  1. подлежащими

  2. сказуемыми

  3. дополнениями

  4. определениями


5.


Укажите правильное утверждение:


  1. дающие - действительное причастие прошедшего времени совершенного вида

  2. улетающая - действительное причастие настоящего времени несовершенного вида

  3. пробирающиеся - страдательное причастие настоящего времени несовершенного вида

  4. зависящий - действительное причастие настоящего времени совершенного вида


6.


Действительные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов:


  1. -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-

  2. -вш-, -ш-

  3. -ем-, -ом-, -им-

  4. -нн-, -енн-, -т-


7.


Действительные причастия настоящего времени образуются с помощью суффиксов:


  1. -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-

  2. -вш-, -ш-

  3. -ем-, -ом-, -им-

  4. -нн-, -енн-, -т-


8.


Страдательные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов:


  1. -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-

  2. -вш-, -ш-

  3. -ем-, -ом-, -им-

  4. -нн-, -енн-, -т-


9.


Страдательные причастия настоящего времени образуются с помощью суффиксов:


  1. -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-

  2. -вш-, -ш-

  3. -ем-, -ом-, -им-

  4. -нн-, -енн-, -т-




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал