Тема урока: Открытый урок: Ударение.

Қулмаганбет

Шырынхан

Бабайқызы

Кзылординская область

Жанакорганский район

Сш.№52 им. Б Аралбаева

Учительница русского языка и литературы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

4.Тема урока:

Слог. Ударение.

Цели урока: Сформировать знания уч-ся о слогах и ударениях

Задачи: 1. научить учащихся делить слова на слоги, ставить ударение, различать ударные и безударные слоги; 2. развивать логическое мышление, сообразительность; 3. воспитание внимательности и чувства юмора.

Учащиеся готовятся к уроку.

1.Опрос домашнего задания

задание № 9стр.16

Уч-ся читают домашнее задание

2.Актуализация знаний

Ребята, как вы думаете, из чего состоит слово? Как узнать, сколько в слове слогов?

Уч-ся отвечают на вопрос.

3.Объяснение нового материала

• СКОЛЬКО В СЛОВЕ ГЛАСНЫХ, СТОЛЬКО В НЕМ И СЛОГОВ.

По-ле, ле-сок, мо-роз, ю-ла, дом, ок-но, по-го-да, ста-ди-он.

• ГЛАСНЫЕ В СЛОВАХ БЫВАЮТ УДАРНЫЕ И БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ПОД УДАРЕНИЕМ ПРОИЗНОСЯТСЯ ЧЕТКО, А В БЕЗУДАРНЫХ СЛОГАХ - НЕЯСНО.

Пес-ня, за-гад-ка, сло-ва, жа-ра.

Правило на стр.18

Уч-ся слушают учителя, читают теоретический материал по парам, индивидуально, делают выводы.

4.Закрепление нового материала

Задание №4 стр18 письменно

Задание №1 стр 17 устно

1. чтение текста учащимися

2. ответы на вопрос: «Кто придумывает загадки?»

3. пересказ содержания текста

Задание №5 письменно (написать отгадки, разделив на слоги)

Задание №6

1. чтение сказки об ударении

2. ответ на вопрос: Почему ударение рассердилось на совет слов?

3. озаглавить сказку

4. выполнить задания к тексту

а) замОк зАмок бЕлки белкИ Атлас атлАс

б) стАли вЫскочило Если вЫшел;

однАжды совЕт словА полЕзные;

собралИсь говорИть пригласИть

Задание №7 стр 19

1. отгадать загадки

2. ответить на вопросы

Развитие речи. Вспомнить загадки казахского народа.

Работа по раздаточным материалам «Перенос слов»

Учащиеся выполняют задания, отвечают на вопросы, работают в группе, индивидуально, по парам.

5. Рефлексия

Дневник тройной записи

Заполняют таблицу

6. Подведение итогов.

Выставляются оценки. Подсчитываем баллы.

2

7.Последующие задания

задание (ромбик)стр.19 подобрать несколько загадок или придумать самим

Запись в дневниках.