Урок- концерт по литературе на тему 'Поэзия и русский романс (Ф. Тютчев, А. Фет) ' (10 класс)

Открытый урок

литературы в 10 «Б» классе

МБОУ СОШ №46

Учитель: Кичко Л.Г.

25.12.2013 г. ВЛАДИКАВКАЗ

Урок- концерт

Поэзия и русский романс (Ф.Тютчев, А. Фет)

• Цель: расширить рамки школьной программы изучения творчества Ф.Тютчева и А. Фета;

• показать, что для Тютчева поэзия средство самовыражения, философские мысли - зачастую - главное содержание его поэзии, а личность, судьба и творческая биография Фета - сплошная загадка; убеждение Фета, что сдержанность, немногословность и даже скрытность - главные основы бытия.

• Показать, что поэзия соединяет высокие патриотические чувства с глубоко личными переживаниями лирического героя.

• Воспитывать любовь к Родине, умение видеть прекрасное, умение сострадать, чувствовать чужую боль.

Оборудование: портретный и иллюстративный материал

по теме; аудио и видеозаписи используемых

музыкальных произведений, сборники

стихотворений А.Фета и Ф.Тютчева.

О, вещая душа моя!

О, сердце, полное тревоги,

О, как ты бьешься на пороге

Как бы двойного бытия.

Ф.Тютчев

1. Музыкальное вступление.

Звучит романс Свиридова из муз. иллюстрации к повести Пушкина «Метель».

Словарь. Романс (исп.)- сольная лирическая песня в инструментальном сопровождении. Красота слов и красота музыки соединяются вместе и неотразимо воздействуют на душу человека.

Учитель: Вот мы и проверим это на себе.

Одно стихотворение…

Это мало? Это много?

Мало, если оно не задело тебя, не взволновало, не запомнилось, если текст затерялся среди других произведений автора, если оно не выделяется из сотен таких же его произведений, из десятков тысяч других авторов.

Много, если оно тебя задело, взволновало, запомнилось. Если рассматривается близко, пристально.

«Каждое настоящее, достойное, примечательное стихотворение представляется мне живым существом. Со своей внешностью, своим душевным миром, со своей судьбой во времени и пространстве, - писал Лев Озеров.- У каждого стихотворения своя судьба, история…»

1-й чтец. «Осенний вечер»

2-й чтец. «Не то, что мните вы, природа…»

3-й чтец. «Еще земли печален вид…»

Ведущий. У Тютчева много стихотворений о природе. Но нельзя сказать привычными словами, что Тютчев певец природы русской. Изображение природы для него - скорее повод, чтобы сказать о человеке, а его слиянии с природой. Так, в стихотворении «Осенний вечер» «кроткая улыбка увяданья» и «божественная стыдливость страданья» - это не только поэтические метафоры, но и соотношение осенней природы с самочувствием человека в определенные моменты жизни.

4-й чтец. «Сияет солнце, воды блещут…»

5-й чтец. «Как хорошо ты, о море ночное…»

Романс «Весенние воды» 9сл. Ф.Тютчева муз. С. Рахманинова)

6-й чтец. «Неохотно и несмело…»

7-й чтец «Не остывшая от зною…»

8-й чтец. «Как весел грохот летних бурь…»

Ведущий. Дипломат царской службы, цензор, 20 лет проживший за границей, страшившийся французской революции, Тютчев видел многие противоречия современного ему политического строя России. Его поэзии не чужды были и гражданские мотивы.

1-й чтец. «Цицерон», «Слезы людские

2-й чтец. «Эти бедные селенья»

3-й чтец. «Не богу ты служил и не России»

4-й чтец «Русской женщине»

Аудиозапись: Русская народная песня «Что так жадно глядишь на дорогу…»

Ведущий. Думы человека о смысле бытия, сосредоточенность личности на себе, трагические страницы жизни и одновременно оптимизм ее восприятия - таково содержание большей части поэзии Ф.Тютчева.

1-й чтец. «Silentium»

2-й чтец. «Не рассуждай, не хлопочи…»

3-й чтец. «Когда дряхлеющие силы…»

Романс. «В минуту жизни трудную…» (слова Лермонтова, музыка Булахова)

4-й чтец. «Когда в кругу убийственных забот…»

Ведущий. Одна из тем творчества Тютчева - любовь как сложнейшее человеческое чувство. Стихи Тютчева - плод раздумий его души, души мятущейся или негодующей, влюбленной или ненавидящей, становятся как бы завершением его духовной мысли. Есть у поэта одно стихотворение, которое он писал всю жизнь... Не напиши он ничего более, кроме этого стихотворения, и тогда он бы мог стать на ту высоту, на которой он стоит сейчас. Ведь значение поэта никогда не определялось количеством им написанного. А редко кто сейчас не знает этих замечательных строк о любви…

Романс «Я встретил вас» (слова Тютчева, музыка П.Булахова). Обращено это чувство было к Амалии Максимилиановне Крюденер.

Ведущий. Особую известность получил цикл стихов посвященных Елене Денисьевой. Последняя любовь… Какой была она в жизни поэта?

5-й чтец. «Последняя любовь»

6-й чтец. «Я очи знал, о, эти очи»

7-й чтец. «О, как убийственно мы любим»

8-й чтец. «Чему молилась ты с любовью?»

Романс «Гори, гори, моя звезда» (слова В.Чуевского, музыка П.Булахова)

Ведущий. Говорят, о Тютчеве не спорят. Кто его не чувствует, тот не чувствует поэзии вообще…

2. А теперь из поэтического мира Тютчева мы отправимся в мир образов А.Фета, недаром ведь эти имена почти всегда стоят рядом.

Музыкальное вступление. Звучит романс И.Чайковского на слова А.Фета «На заре ты ее не буди…»

1-й чтец. «Учись у них - у дуба, у березы…»

2-й чтец. «Чудная картина»

Ведущий. Афанасий Афанасьевич Фет (Шеншин) от тем, связанных с борьбой революционно-демократического лагеря за обновленную Россию, уходит в сферу «чистого искусства». Более того, объявляет борьбу прогрессивному направлению. «Произведения, имеющие какую бы то ни было дидактическую тенденцию, - это дрянь», - говорил он. Фетовское слово поется, поется легко, охотно, самозабвенно. Оно окружено мелодией, как сиянием.

3-й чтец. «Шепот, робкое дыханье…»

Романс «Я тебе ничего не скажу…» (слова Фета, музыка Т.Толстой)

4-й чтец. «Степь вечером»

Ведущий. Лев Толстой удивляется: «Откуда у этого добродушного и толстого офицера берется такая непонятная лирическая дерзость-

свойство великих поэтов?» Сам Фет однажды заявил: «Поэт тот, кто в предмете видит то, чего без его помощи другой не увидит». Красота природы, одушевление ее, любовь, искусство - вот темы его стихотворений.

5-й чтец. «Я пришел к тебе с приветом»

6-й чтец. «В лунном сиянии…»

Романс «Сияла ночь» (слова Фета, музыка Гроздского)

Ведущий. Салтыков-Щедрин сказал как - то: «Романсы его распевает чуть ли не вся Россия…» И не удивительно - мелодия и ритмика его стиха приближаются к музыке.

Ведущий. Если у Некрасова тема природы связана с темой труда, то у Фета природа только источник эстетического восторга.

7-й чтец. «Еще майская ночь…»

Романс «Не отходи от меня» (слова Фета, музыка Варламова)

Ведущий. Многие стихотворения Фета связаны с его любовью к Марии Лазич.

Ведущий. «сияла ночь. Луной был полон сад…»

Музыка. « сентиментальный вальс» п.и.чайковского

3. Учитель:

Каждый из вас к сегодняшнему уроку подготовил чтение одного стихотворения тютчева или фета, послушаем и оценим ваш выбор.

(учащиеся читают самостоятельно выбранные стихотворения)

-так это много или мало - одно стихотворение ?

4. Слушаем мнения учащихся по поводу прочитанного и услышанного , обсуждаем, оцениваем.

Задание на дом.

Сочинение или эссе «одно стихотворение поэта» / тютчева или фета/.

Темы сочинений:

1. Мир и человек в поэзии тютчева.

2. Тема любви в поэзии тютчева и фета.

3. русская природа в лирике некрасова, тютчева, фета.

4. Интимная лирика тютчева и фета.

5. Каким мне представляется лирический герой тютчева (фета)

6. Читая фета (тютчева)