Олимпиада по литературе для 5 - 8 классов

Муниципальная олимпиада

ЛИТЕРАТУРА

5 КЛАСС

№1. Конечно, Вы знаете, что в сказках героям всегда кто-нибудь чем-нибудь помогает. Вспомните и назовите 2-3 предмета, которыми дорожат сказочные герои? Почему?

№2. Назовите произведения этих писателей: Н. Носов, А. Волков, Э. Успенский,

В. Драгунский, Р. Киплинг, Д. Родари, А. Линдгрен?

№3. Запишите перед каждым названием произведения фамилию автора. У какой сказки нет автора? Аргументируйте свой ответ.

«Пеппи - Длинный Чулок», «Чудесное приключение Нильса с дикими гусями», «Волшебник Изумрудного города», «По щучьему велению», «Спящая красавица», «Черная курица, или Подземные жители», «Приключения Алисы в Стране Чудес», «Приключения Чиполлино», «Дудочка и кувшинчик», «Каменный цветок».

№4. Представьте себе, мама с папой купили ковёр. Но никто не знал, что это волшебный ковёр-самолёт. Один год провисел на стене, другой. А на третий год стало ему скучно, и решил он… Придумайте небольшой текст о приключениях ковра.

№5. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

И.С. Тургенев

НА ОХОТЕ

Раз мы вдвоём с товарищем охотились на тетеревов. Нашли выводок. Матка вскочила, мы выстрелили и попали в неё; но она не упала, а полетела дальше, вместе с молодыми тетеревятами. Я было хотел пойти за ними, но товарищ сказал мне:

- Лучше здесь присесть и подманить их… Все сейчас здесь будут.

Товарищ отлично умел свистать, как свищут тетерева. Мы присели; он стал свистать. И точно: сперва один молодой откликнулся, потом другой, и вот слышим мы: сама матка квохчет, да нежно так и близко. Я приподнял голову и вижу: сквозь спутанные травяные былинки идёт она к нам, спешит, спешит, а у самой вся грудь в крови! Знать, не вытерпело материнское сердце! И тут я самому себе показался таким злодеем!..

Встал и захлопал в ладоши. Тетёрка тотчас же улетела - и молодые затихли.

Товарищ рассердился, он за сумасшедшего меня счёл. Ты, мол, испортил всю охоту!

Но мне с того дня всё тяжелей и тяжелей стало убивать и проливать кровь.

• От чьего лица ведётся рассказ?

• Выпишите и объясните те строки, которые больше всего взволновали вас при чтении.

• Почему один из охотников захлопал в ладоши?

• Как и почему изменилась жизнь писателя после этого случая? Запишите своё мнение.

№6. Закончите стихотворные строчки, подобрав правильную рифму. Как вы понимаете строчку «Скоро осень проснётся - и заплачет спросонья»? С каким чувством рассказывает поэт об осени? Что еще вы можете сказать об этом стихотворении? Какие стихотворения о природе вы еще знаете? Назовите их авторов.

Константин Бальмонт

Осень

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее.

И от птичьего крика

В сердце только ___________.

Стаи птиц улетают

Прочь за синее _________,

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Солнце реже ____________.

Нет в цветах благовонья.

Скоро осень проснётся -

И заплачет спросонья.

ОТВЕТЫ

ЛИТЕРАТУРА

5 КЛАСС

№1. За каждый названый предмет с пояснением - 1 балл.

Всего 3 балла

№2. Николай Носов «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне».

Александр Волков «Волшебник Изумрудного города».

Эдуард Успенский «Дядя Федор, пес и кот», «Зима в Простоквашино», «Каникулы в Простоквашино», «Колобок идет по следу», «Крокодил Гена и его друзья», «Отпуск крокодила Гены» и другие.

Виктор Драгунский «Денискины рассказы».

Редьярд Киплинг «Книга джунглей».

Джанни Родари «Приключения Чиполлино».

Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинный чулок», «Приключения Калле Блюмквиста», «Приключения Эмиля из Леннеберги» и другие.

За каждое название по 1 баллу.

Всего 20 баллов

№3. «Пеппи - Длинный Чулок» (А. Линдгрен), «Чудесное приключение Нильса с дикими гусями» (С. Лагерлёф), «Волшебник Изумрудного города» (А. Волков), «По щучьему велению» (народная), «Спящая красавица» (Ш. Перро), «Черная курица, или Подземные жители» (А. Погорельский), «Приключения Алисы в Стране Чудес» (Л. Кэрролл), «Приключения Чиполлино» (Д. Родари), «Дудочка и кувшинчик» (В. Катаев), «Каменный цветок» (П. Бажов).

За каждую фамилию по 1 баллу.

Всего 10 баллов

№4. Оцениваем содержание и речевое оформление небольшого текста о приключениях ковра, творческие находки и оригинальность.

Всего 5 баллов

№5. Дети должны выполнить задания к тексту И.С. Тургенева «На охоте».

Раз мы вдвоём с товарищем охотились на тетеревов. Нашли выводок. Матка вскочила, мы выстрелили и попали в неё; но она не упала, а полетела дальше, вместе с молодыми тетеревятами. Я было хотел пойти за ними, но товарищ сказал мне:

- Лучше здесь присесть и подманить их… Все сейчас здесь будут.

Товарищ отлично умел свистать, как свищут тетерева. Мы присели; он стал свистать. И точно: сперва один молодой откликнулся, потом другой, и вот слышим мы: сама матка квохчет, да нежно так и близко. Я приподнял голову и вижу: сквозь спутанные травяные былинки идёт она к нам, спешит, спешит, а у самой вся грудь в крови! Знать, не вытерпело материнское сердце! И тут я самому себе показался таким злодеем!..

Встал и захлопал в ладоши. Тетёрка тотчас же улетела - и молодые затихли.

Товарищ рассердился, он за сумасшедшего меня счёл. Ты, мол, испортил всю охоту!

Но мне с того дня всё тяжелей и тяжелей стало убивать и проливать кровь.

Рассказ идет от лица автора-персонажа. Он любит охотиться, знает повадки зверей и птиц. Сам рассказывает о случае, который произошёл не с кем-нибудь, а именно с ним - 2 балла.

Ребенок может выписать строки, выделенные нами в тексте черным шрифтом, и объяснить их смысл - 2 балла.

Один из охотников захлопал в ладоши, потому что хотел отпугнуть птиц - 1 балл.

Дети должны записать своё мнение: после этого случая жизнь писателя изменилась: он ходит на охоту, но больше никого не убивает, потому что ему жалко животных и он не хочет быть злодеем («Но мне с того дня всё тяжелей и тяжелей стало убивать и проливать кровь») - 5 баллов.

Всего 10 баллов

№6. Стихотворение «Осень» К. Бальмонта:

- подбор правильных рифм - 3 балла;

- объяснение строки «Скоро осень проснётся - и заплачет спросонья». Этот приём - олицетворение: придёт осень, и начнутся по утрам моросящие дожди. Автор грустит осенью - 3 балла;

- за дополнительную информацию - по 1 баллу;

- ученик называет несколько стихотворений о природе, которые знает - по 1 баллу;

- ученик назвал авторов стихотворений - по 1 баллу.

Всего 12 баллов

Константин Бальмонт

Осень

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее.

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают

Прочь за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Солнце реже смеётся.

Нет в цветах благовонья.

Скоро осень проснётся -

И заплачет спросонья.

-----------------------------------------

Итого - 60 баллов