Литературный эрудицион как форма реализации учебного проекта на уроках литературы в 8 классе.

Учитель русского языка и литературы

Пирожкова Наталья Юрьевна

Литературный эрудицион

как форма реализации учебного проекта

на уроках литературы в 8 классе.

Изучение курса литературы в 8 классе предполагает обогащение речи учащихся, формирования их речевой культуры и коммуникативных навыков. Данные результаты возможно достичь при овладении учащимися в процессе изучения литературы следующих ролей: «Я - читатель», «Я- актер», «Я- теоретик», «Я -автор», «Я - оратор», «Я - иллюстратор» и т.п. Условием, позволяющим учащимся проявить себя, выступает игровой учебный проект, предлагаемый им в начале изучения темы. В этом учебном году мы дали ему название «Литературный эрудицион». Цель проекта: расширить представления учащихся о народной песне; создать условия для реализации их интеллектуального и творческого потенциала.

На подготовительном этапе - 4 лидера - будущие капитаны команд сами набирают участников групп. Распределяют в командах роли. Получают от учителя задания в конверте для их реализации в ходе проекта:

1. Придумать название команды, связанное с темой проекта. Капитану распределить роли в команде, заполнить лист обратной связи.

2. Для капитанов - повторить литературоведческие термины. Связанные с темой.

3. Для теоретиков: приготовить выступление (сообщение, презентация) о народной песне (лирической, исторической, обрядовой).

4. Для художников - нарисовать символ народной песни и защитить его.

5. Для актеров - инсценировать народную песню.

6. Для авторов - придумать частушку о команде.

На основном этапе литературного эрудициона - 7 раундов:

1. Представление команд.

Каждая команда представляет своё название, игроков. Художники демонстрируют и комментируют придуманные и нарисованные ими символы народной песни. (3 балла)

2. Приветствие Каждая команда исполняет приготовленные заранее частушки. (5 баллов)

3. Конкурс теоретиков «Теоретическая разминка»

(За каждый правильный ответ - 1 балл)

4. Конкурс капитанов.

Задание: соотнесите цитаты народных песен с их жанрами, назовите характерные признаки народных песен в этих цитатах. (2 балла).

5. Конкурс поэтов. По заданным рифмам сочинить частушки в народном стиле.

6. Конкурс эрудитов. Рассказ об одном из жанров народных песен. (3 балла)

7. Конкурс актеров. Певцы запевают, команда подхватывает заранее выученные народные песни. Оценивается мастерство исполнения. (5 баллов)

На итоговом этапе - эксперты подводят итоги. Называют команду эрудитов - победителей проекта.

Все раунды сопровождают 2 учащихся: «Я - фотограф» и «Я -репортер». Итог деятельности учащихся - творческая работа - отчет о реализованном проекте, размещенный на сайте школы.

Приложение 1. Лист обратной связи.

Лист обратной связи

Символ народной песни

Привет-

ствие (частушка)

Теоретическая разминка

Конкурс капитанов

Конкурс поэтов

Конкурс знатоков

Конкурс

певцов

Баллы

капитан

художник

автор

знаток

(эрудит)

актер

Приложение 2 Таблица для экспертов (жюри)

команда

Символ народной песни (3 балла)

Приветствие (частушка)

5 баллов

Теоретическая разминка»

(За каждый правильный ответ - 1 балл)

Конкурс капитанов

(2 балла)

Конкурс авторов

(3 балла)

Конкурс знатоков

(3 балла)

Конкурс актеровв

(5 баллов)

Итого