Методическая разработка урока для 7 класса по русскому языку на тему Образование действительных причастий прошедшего времени

ФГОС+презентация

Образование действительных причастий прошедшего времени.

Подготовила: учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ № 12» имени В. Н. Сметанкина Находкинского городского округа

Коробкова А. Л.

Тип урока: урок изучения нового.

Методы: словесный, наглядно - иллюстративный, частично-поисковый.

цели урока:

</Образовательные:

систематизация знаний о причастии;

проверить уровень знаний учащихся по данной теме;

формирование умения находить причастие и определять его грамматические признаки;

знакомство со способами образования действительных причастий прошедшего времени.

Ход урока:

1. Организационный момент. --------слайд

2. Повторение пройденного

синтаксическая пятиминутка

Задание № 1 --------слайд

-объяснить орфограммы, выделить грам.осн.предлож, найти ПО,составить схему

Девочка услышала жука, молящего о пощаде и вытащила его из воды.

3. Опрос

-что такое причастие? На какие вопросы отвечает? Что обозначает?

-от какой части речи образовано причастие?

-перечислите суффиксы причастий

-что такое ПО? Определяемое слово?

-расскажите о знаках препинания при ПО

На какие 2 вида делятся причастия?(действит, страдат)

Задание № 2--------слайд

Вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы причастий

1 ряд

Та..щий на солнце снег

Весело щебеч..щими птицами

2 ряд

Шепч..щие на ветру деревья

Вер..щий людям

3 ряд

Зна..щий правду

Люб..щий спорт

-какие получились причастия?

-как они образуются ?

4. Определение темы и целей урока --------слайд

Найдите причастие.

Что вы можете о нём сказать?

За калиткою смолкшего сада

Прозвенит и замрет бубенец

----это действит.прич.прош.времени.

-А с помощью чего оно образуется?(суф. ш)

-значит, тема нашего урока «Образование действительных причастий прошедшего времени»

----Цель нашего урока -узнать, как и с помощью чего образуются действительные причастия прошедшего времени, научиться правильно писать данные причастия.

----Записали тему урока.

4. Материал

А) прочитать параграф и объяснить, как образуются действительные причастия прошедшего времени.

Б) беседа и запись материала в справочник --------слайд

4. Физкультминутка.

4. Закрепление

А) работа у доски с проговариванием ----слайд(по цепочке)

Образуйте действительные причастия прошедшего времени. Какая гласная пишется перед суффиксом причастия?-----выделить суффиксы

• Скакать

• Надеть

• Строить

• Посеять

• Нырнуть

• Пробыть

• Скакавший

• Надевший

• Строивший

• Посеявший

• Нырнувший

• Пробывший

• Сделайте вывод! (суффикс перед ть сохраняется!)

Б) самостоятельная работа с проверкой по эталону--------слайд (один у доски)

• Завидовать

• Наладить

• Прибыть

• Хмуриться

• Ненавидеть

• Пригореть

• Веять

• Улыбаться

• смеяться

• Завидовавший

• Наладивший

• Прибывший

• Хмурившийся

• Ненавидевший

• Пригоревший

• Веявший

• Улыбавшийся

• смеявшийся

в) работа по учебнику

_____________________________________________________

Г) самостоятельная работа--------слайд

4. итоги

4. Рефлексия.