- Учителю
- Урок по русскому языку 'Повторение пройденного об имени прилагательном'
Урок по русскому языку 'Повторение пройденного об имени прилагательном'
Сабақтың тақырыбы | Повторение изученного об имени прилагательном |
Сілтеме | Блумм таксономиясы, Александр 2008, Диалог негізінде оқыту Мерсер мен Литмон 2007 |
Жалпы мақсаттары | Повторение и обучение по теме «Имя прилагательное», создания условий для проявления творческой активности и самостоятельности, повышение интересаучащися к предмету |
Оқыту нәтижесі | Выработка умения передовать полное содержания текста, критического мышления развития |
Түйінді идеялар | Важность прилагательного как части речи |
Негізгі мақсат | -организация работы в группах -работа друг с другом взаимоуважение, развитие критического мышления |
Оқыту әдістері | Диалоговое обучения Критическое мышление: а) понимания важности приоритетов; б) сбор соответствующей информации; в) понимания и использование речи с соблюдением четкости, ясности и обьективности Инсерт: я знаю, хочу узнать, узнал А) Деление на группы по дням недели Б) психологический настрой учащихся на урок «Приветствие разных стран» |
Сын есімді жан - жақты қолдану | Игра «Кубизм» 1 группа Составление диктанта с использванием прилагательных 2 группа Составление 5 - и предложении с прилагательными 3 группа Казахские традиции |
Түсіну | Синквейн - пять строк |
Шығармашылық жұмыс | Свои Синквейны учащиеся помещают на доске Образец Мама Любимая, дорогая Заботится, готовит, переживает Разве можно забыть ее Память Чтение стихотворения Р.Рождественского «Здравствуй,мама!» |
Талдау | 1 Анализ текста.Кто знает что такое аманат? 2 Выписать из текста прилагательные 3 Работа со схемой Выявление логико -смысловой структуры текста и взойти по интеллектуальной лестнице Зачем о нем так говорят? Почему так говорят? Что о нем говорится в тексте? |
Қолдану | 1 Синтаксический разбор Определение синтаксической роли прилагательных А) 1- группа Я прочитал много хорошего об аманате Б) 2- группа Аманат хороший обычай В) 3 -группа Аманат имеет огромное значение для сохранения мира на земле 2 Звуковой экспиремент . Придумайте название цветов А М А Н А Т
|
Жинақтау | Осложненное списывание 1 Я приглашаю вас в кафе «Аманат» Салат с грибами Салат с овощами Суп с рисом Ассорти из фруктов Сок из томата 2 Кто больше? К словам подберите прилагательные Небо Облака Цветы Бабочки |
Бағалау | Лидер группы оценивает по критериям 1 качественное выполнение заданий 2 балла 2 активное участие в групповой работе 2 балла 3 помощь товарищу 1 балл
|
Рефлексия | На стикерах записать. Я знал, хочу знать, я узнал |
Келесі оқылым | Составить тесты по теме «Имя прилагательное» |