7


  • Учителю
  • Конспект урока русского языка Отличия художественного стиля от других стилей. Изобразительно-выразительные средства: тропы и фигуры речи. Лингвистический анализ художественного текста

Конспект урока русского языка Отличия художественного стиля от других стилей. Изобразительно-выразительные средства: тропы и фигуры речи. Лингвистический анализ художественного текста

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Предмет: русский язык урок: 31. Класс: 10

Тема: Отличия художественного стиля от других стилей. Изобразительно-выразительные средства: тропы и фигуры речи. Лингвистический анализ художественного текста.



Задачи

1. повторить и обобщить теоретические сведения о стилях речи

2. развивать умение логично и последовательно мыслить;

3. воспитывать любовь к родному краю.

Ожидаемый результат

знают признаки художественного стиля, приводят примеры



Ход урока

Действия учителя

Действия учащихся



Стадия вызова



- Психологический настрой.



- Проверка домашнего задания: вопросы

Желают друг другу успехов



Отвечают на вопросы



Стадия осмысления.



- Самостоятельное изучение темы

  • Тропы - обороты речи, в которых слова или выражения употребляются в переносном значении в целях достижения большей художественной выразительности. В основе тропов лежит сопоставление двух понятий.

  • Эпитет - слово, определяющее предмет или действие и подчеркивающее в них какое-либо характерное свойство, качество. (А волны моря с печальным ревом о камень бились).

  • Сравнение - сопоставление двух явлений, с тем чтобы пояснить одно из них с помощью другого. (Снежная пыль столбом стоит в воздухе. Под ним Казбек, как грань алмаза, снегами вечными сиял).

  • Метафора - слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений. (Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно).

  • Метонимия - слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе внешней или внутренней связи между двумя предметами или явлениями. (Читал Толстого. Три тарелки супа съел).

  • Синекдоха - разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. (Мы все глядим в Наполеоны).

  • Гипербола - преувеличение. (В сто сорок солнц закат пылал).

  • Литота - преуменьшение. (Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить).

  • Ирония - употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с целью насмешки. (Откуда, умная, бредёшь ты, голова? - обращение к Ослу)

  • Аллегория - иносказательное изображение отвлеченного понятия с помощью конкретного жизненного образа. (Лиса - хитрость, Змея - коварство).

  • Олицетворение - перенесении свойств человека на неодушевленные предметы. (Утешится безмолвная печаль).

  • Перифраза - оборот, состоящий в замене названия предмета либо явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты. (царь зверей - лев).

  • Стилистические фигуры - выразительные средства языка. Служат для создания образной речи, усиления выразительности. Стилистические фигуры - это особые синтаксические построения

  • Анафора - повторение особых слов и оборотов в начале отрывков, из которых состоит высказывание.

  • Эпифора - повторение слов или выражений в конце смежных отрывков (предложений).

  • Параллелизм - одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи.

  • Антитеза - оборот, в котором для усиления выразительности речи противопоставляются противоположные понятия.

  • Оксюморон - стилистическая фигура, состоящая в соединении двух понятий, противоречащих друг другу, логически исключающих одно другое.

  • Градация - стилистическая фигура, состоящая в таком расположении слов, при котором каждое последующее содержит усиливающееся значение, благодаря чему создается нарастание производимого впечатления.

  • Инверсия - расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный.

  • Эллипсис - пропуск какого-либо подразумеваемого члена предложения.

  • Умолчание - оборот речи, заключающийся в том, что автор сознательно не до конца выражает мысль, предоставляя читателю самому догадываться о невысказанном.

  • Риторический вопрос - ставится не с целью получить на него ответ, а чтобы привлечь внимание читателя.

  • Многосоюзие - намеренное использование повторяющихся союзов.

  • Бессоюзие - намеренный пропуск соединительных союзов, что придает высказыванию стремительность, насыщенность впечатлениями в пределах общей картины



- упр. 637

-упр. 644

Работают в парах











































































































































































Работа с упр по 3 б.

Стадия рефлексии



Сегодня на уроке

я попробую…

мне захотелось…

я смог…



- Домашнее задание:

упр. 365



Оценивают подсчетом баллов.

«5» - 9 б.

«4» - 8 б.

«3» - 7 б.







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал