Итоговый урок по роману И.С.Тургенева Отцы и дети

Итоговый урок по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети» в форме литературной игры.

Разработка учителя Таракановой И.К.

Цель урока: повторить содержание и проблематику романа.

Весь класс делится на 3-4 команды во главе с капитанами. Ведет урок учитель или подготовленный ученик. Оценивает выполнение заданий жюри из параллельных классов.

1 конкурс. Представление команд (до 5баллов).

2 конкурс. «Узнай героя». По 1 вопросу каждой команде по очереди. За каждый правильный ответ-1балл.

1). «Это была молодая женщина лет 23, вся беленькая и мягкая, с темными волосами и глазами, с красными, детски-пухлявыми губками и нежными ручками». (Фенечка)

2). «Человек небольшого роста, в славянофильской венгерке… Тревожное и тупое выражение сказывалось в маленьких, впрочем приятных чертах его прилизанного лица…» (Ситников)

3). «Девушка лет 18, черноволосая и смуглая, с несколько круглым, но приятным лицом, с небольшими темными глазами». (Катя)

4). «Высокий худощавый человек, с взъерошенными волосами и тонким орлиным носом, одетый в старый военный сюртук нараспашку». (Отец Базарова)

3 конкурс. «Кто о ком сказал?» По 1 вопросу каждой команде по очереди. За каждый правильный ответ-1балл.

1). «Архаическое явление» (Базаров о Павле Петровиче).

2). «Старенький романтик» (Базаров о Николае Петровиче).

3). «Этот волосатый», «плебей» (Павел Петрович о Базарове).

4). «Герцогиня», «владетельная особа» (Базаров об Одинцовой).

4 конкурс. Конкурс капитанов. 1часть. По 1 вопросу каждому капитану (до 5 баллов).

1). В чем смысл эпилога романа?

2). Почему роман заканчивается смертью Базарова?

3). В чем сходство Базарова и Павла Петровича?

4). Какова роль образов Ситникова и Кукшиной в романе?

2 часть. «Блиц». Общие вопросы. По 1 баллу тому, кто быстрее ответит.

1). Кому адресовано посвящение романа?

2). Назовите прототипов Базарова.

3). Кто из критиков писал о романе?

5 конкурс. «Объясните понятие». По 1 каждой команде (1балл).

1). Эмансипация.

2). Циник.

3). Скептик.

4). Утилитаризм.

6 конкурс. «Внимательный читатель». Общие вопросы. По 1баллу команде, которая ответит первой.

1). Представители какого класса животных стали предметом опытов Базарова?

2). На каком музыкальном инструменте играл Н.П.Кирсанов?

3). Что за границей служило П.П.Базарову напоминанием о России?

4). Как называлось имение Кирсановых?

7 конкурс. Дать характеристику Базарова от лица другого героя (до 5 баллов).

1). Одинцова.

2). Павел Петрович.

3). Ситников.

4). Фенечка.

8 конкурс. Жюри подводит итоги домашнего задания- творческих работ от каждой команды на тему «Мое окончание романа» (до 5 баллов).

9 конкурс. «Знатоки литературных героев». Представители от каждой команды, делая шаг, называют имена героев романа. За правильный ответ по 1 баллу команде.

10 конкурс. «Театральный». Команды по очереди показывают подготовленные заранее инсценировки отрывков из романа (до 5 баллов).

11. Подведение итогов. Награждение команд и отдельных игроков.